八（下）知趣（戚秀荣）.pptpage1表达·交流综合实践知    趣邳庄中学：戚秀荣page2单元主体解读：   本单元的《芙蕖》《荔枝图序》以及前面学过的《科学家的数字武器》《我们这双手》《细菌的启示》《东施效颦话语词》等，都是说明性或包含说明性成分的文章。说明文主要给读者以“知识”写得平实，就容易读懂，但一味解说知识,读起来就比较乏味，如果在讲述知识的时候，增加一些趣味，即“知趣”，对读者就比较有吸引力。因此， 理解说明性文章的“知趣”特点，了解其运用..

八（下）意趣（戚秀荣）.pptpage1去芜存菁意先发  镂月裁云趣横生 意     趣      邳庄中学：戚秀荣page2单元主题解读：      本单元的主题围绕科学展开，主读课文《人民科学家的精神风采》以事实说话，讲述了许多鲜为人知的事例，写出了钱老先生难能可贵、高尚独特的境界。《梁思成的故事》集中讲述了梁思成的两个故事，生动再现了主人公的“建筑的灵魂”。由此辐射开的三篇课文：《克隆技术的伦理问题》《我们这双手》《科学家的数字武器》，..

邹忌讽齐王纳谏.pptpage1邹忌讽齐王纳谏《战国策》page2邹忌讽齐王纳谏讽：用含蓄的话暗示或警告，规劝page3邹忌讽齐王纳谏  ◆邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不..

邹忌讽齐王纳谏.pptpage1邹忌讽齐王纳谏《战国策》page2邹忌讽齐王纳谏讽：用含蓄的话暗示或警告，规劝page3邹忌讽齐王纳谏  ◆邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不..

晏子使楚 顾兴业.pptpage11、《晏子使楚》选自      ，是后人搜集   国大夫     的言行编辑而成的书。它文学性很强，有不少记叙生动的散文，是先秦散文的代表作之一。   2、晏子：名  ，字   。    后期著名的政治家，历任齐灵公、庄公和景公的卿相，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。文学常识page2知识梳理：1、古今异义字： 何坐其实味不同寡人反取病焉左右古：犯罪　今：与“站”的行为相对古：它们的果实..

唐雎不辱使命.pptpage1唐雎不辱使命page2人物形象课文翻译课文朗读内容分析文学常识文言字词拓展训练page3文学常识page4读准字音唐雎                怫然        韩傀                免冠徒跣缟素                庸夫      ..

马说.pptpage1page2page3韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。作者简介page4作品介绍本文选自韩昌黎文集中的杂说四，作者韩愈，字退之，登洲南阳人。唐代著名文学家。韩愈的宗族原本出于昌黎，今河南省昌黎县。因昌..

谏太宗十思疏课件.pptpage1谏太宗十思疏    魏征page2page3鹞死怀中——唐太宗的故事         一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。思考：唐太宗与魏征的关系如何？page4作者简介         魏征，字玄成。唐..

讽谏小议课件.pptpage1讽谏小议page2   “讽谏”中的“讽”是委婉地说，“谏”是下级对上级的规劝，多用于君臣之间。“讽谏”是指下级对上级，不直指其事，而用委婉曲折的言语规劝使之改正错误。“讽谏”二字点明了议论的对象。“小议”就是发表自己的一点看法和观点。题目的意思就是针对古代的“讽谏”发表自己的看法。page3作者简介   箫春雷，男，当代作家，曾用笔名司空小月、十步、围石等，福建泰宁人，1964年生。写作诗歌、散文、小说..

曹刿论战.pptpage1曹刿论战                《左传》      08page2有关《左传》《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。10page3介绍时代背景鲁庄公十年 （公元前684年），齐桓公借口鲁国曾经帮助过同自己争做国君的公子纠，出兵    进攻鲁国。当时，齐强鲁弱，鲁国处于防御地位。双方实力悬殊。可是结..

《邹忌讽齐王纳谏》课件.pptpage1邹忌讽齐王纳谏《战国策》page2·唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。page3齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初..

《晏子使楚》.pptpage1晏子使楚page2晏子春秋   记述春秋时齐国晏婴言行的散文作品。实为战国时人搜集有关他的言行及遗闻轶事编辑而成。晏婴（？～公元前500）春秋时齐国夷维（今山东高密）人。历仕灵公、庄公、景公三世，景公时为相，以节俭力行，危言危行显名于诸侯。其中以晏子即事劝谏景公治国利民、贤明为政的内容居多。晏子或犯颜直谏，析义明理, page3或婉言讽劝,发人自省，表现了一位国家重臣忠心耿耿地辅弼君主的思想。此类篇章大多以记言为主，而略于记事。书中较富于文学意味的，是记述有关晏子行事的一些传说故事。..

水龙吟苏轼.pptpage1城关中学 顾兴业page2译文：  燕儿忙筑巢，莺儿懒啼唱，繁花凋残，正暮春，大堤上柳花飘坠。柳花轻飞乱舞，点缀着树林，像是全无才华和情思。悠闲地趁着春天的游丝，悄悄荡入深深的庭院，春日渐长，院门紧闭。柳花紧挨着珠箔做的窗帘散开，缓缓地想进入闺房，却又被阵风吹起。兰帐中美人才睡醒，正惊怪春衣被雪沾琼花缀。绣床上被落絮铺满，结成无数香球，才滚圆却又破碎。时时见着蜂儿粘花粉，鱼儿戏池水。望着长安路遥远，郎跨着金鞍游章台，眼中涌满盈盈泪。page3作者介绍：章楶（1027-1102），字质夫，浦城（..

山东省滕州市滕西中学北师大版八年级语文下册课件：第五单元 《荔枝图序课件》（共28张PPT）.pptpage1page2page3page4page5page6page7page8看看想想请用自己的话简单介绍荔枝说说page9荔枝图序白居易page10《荔枝图序》，属于说明文，选自《白氏长庆集》。作者是白居易，字乐天，晚年自号香山居士，唐代著名诗人，新乐府运动的倡导者，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点。代表作品有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》等。作者简介page11    一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写..

清塘荷韵.pptpage1接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。page2出淤泥而不染，濯清涟而不妖。page3小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。page4荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开page5灼灼荷花瑞，亭亭出水中。page6清塘荷韵季羡林义务教育课程标准实验教材(河大版)     八年级语文上册page7牵手作者   季羡林（1911.8—？）山东清平（今临清）县人。北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家、梵问文、巴利文专家。主要译著有《原始佛教的语言问题》、《印度简史》、中印文化关系文集》、《印度古代语言..