说课训练《雨巷》说课训练                   各位评委，老师：               大家好！ 今天我所说课的篇目是戴望舒的《雨巷》，下面我将从以下六个方面谈谈我对  这篇课文的理解、教学设计及其依据。        一、说教材 1、  教材分析        按照大纲要求，本诗被安排在普高必修第..

    现代派象征主义诗人。1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。1、《雨巷》产生于1927年夏天，中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找..

雨巷        戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。 她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散..

雨巷戴望舒      《雨巷》是人教版中职语文新教材（基础模块）下册第六单元—诗歌散文欣赏单元的一篇讲读课文，是一首带有浓郁古典气息的现代诗歌，展现了诗人戴望舒一段寂寞凄苦的心境，诗歌意境优美、主题朦胧，给读者提供了驰骋想象的空间，令人回味无穷。通过学习这首诗歌，让学生在诵读和感悟中接受情感的浸润和洗礼，提高语文素养，获得美的熏陶。 教材地位和作用教学目标把握诗歌意象，体会诗歌情感，培养对诗歌的感悟力和理解力。反复诵读，展开丰富的想象和联想，体味诗歌意境体会诗人孤寂忧伤的..

               作者简介:     温庭筠(812──870)，本名岐，字飞卿，排行十六，太原祁(今山西省祁县)人。温庭筠少负才华，长于诗赋，然而生性傲岸，好讥讽权贵，因得罪宰相令狐绚而累试不第；又因长期出入歌楼妓馆而为士大夫不齿。仅任过方城尉、隋县尉、国子监助教等微职。    温庭筠为晚唐诗词巨匠，其诗因多述个人沦落不遇及男女爱情，与李商隐齐名，号为“温李”。其词与“韦庄”齐名，又称“..

3   大堰河——我的保姆◆知人论世    艾青(1910－1996)，浙江金华人，现代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。代表作有：诗集《大堰河》、 黎明的通知》、《归来的歌》等。    从诗歌风格上看，新中国成立前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，他又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。◆写作背景    艾青出生时难产，一位..

2   诗两首◆知人论世    (1)戴望舒(1905－1950)，中国现代派象征主义诗人。原名戴梦鸥。笔名艾昂甫、江思等。 浙江杭县(今杭州市余杭区)人。他的笔名出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属 。”代表作有：诗集《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。《    戴望舒是 20 世纪 30 年代“现代派”诗歌的代表诗人。抗战爆发以后，诗风有较大转变。 雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。&nbs..

第一单元现代新诗1沁园春 长沙◆知人论世    毛泽东(1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。代表作有：《沁园春长沙》、《忆秦娥娄山关》、《七律长征》、《七律 人民解放军占领南京》等。    毛泽东是中国现代文学诗词创作的杰出代表。在题材开拓方面，他打破了历代诗词创作多以反映个人生活和思想情绪为主的艺术倾向，第一次以波澜壮阔的社会革命和社会斗争场面为题材，以革命家和艺..

鉴赏诗歌流程流畅诵读       理解文意       理解感情  背诵玩赏       体会韵味鉴赏诗歌要点知人论世：了解作者、时代、写作背景把握技巧：推敲词句、捕捉意象、体会音韵                     展开想象词的相关知识词是产生于隋唐兴盛于两宋的一种新诗体.词又称为：“曲子词”、“诗余”、“乐府&rdqu..

雨巷诗人——戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍(chìchù)着， 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这个女郎； 她静默地远..

鉴赏诗歌的方法： 一、读 二、品 三、吟诵 ——情调 ——境界 物境（人与景物） 情境（字面上所描绘的情景） 意境（言外之意，韵外之旨） 字词 给下面的字词注音： 彷徨（ ） 颓圮（ ） 芬芳（ ） 彳亍（ ） 凄婉（ ） 寂寥（ ） 解释下列词语的意义： 彷徨:走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 彳亍：走走停停的样子。 太息：叹气。 颓圮：坍塌，毁坏。 páng huáng tuí?pǐ fēn fāng chì?chù qī wǎn jì liáo ..

毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。 沁园春·长沙 毛泽东 体裁及背景： “沁园春”，词牌名； “长沙”，词的题目。 词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，初起是称“曲子”、“杂曲子”和“曲子词”，后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。 每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体..

作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。 艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。 艾青 关于大堰河： ..