祁家河初中学案设计       姓名：         课    题：梅岭三章学习目标：熟读诗文，理解并默写。理解诗中借代、借喻、引用等修辞手法的表达作用。体会革命者为国献身的崇高精神和革命必胜的坚定信念。学习方法：反复诵读、自主感知、交流探究。导学过程：一、明确目标（目标明确，行动才更有效哦。）二、课前热身（借助工具书完成这些基础知识，一定要掌握）1、了解作者：本诗的作者是&nb..

消息三则 教学目标 1．? 通过三则消息的比较阅读，学生了解什么是“消息”及“消息”的结构特点； 2．? 根据“消息”的结构特点，学生能按照自己的需要来阅读消息的相关内容； 3．? 通过“报纸摘录”“剪报交流”等活动，让学生开始读报、用报。 说明： ?? “报纸，信息的窗口”这一单元的课文选用的都是“过去”的“新闻”，学习这些“材料”主要是为了让学生通过“解剖麻雀”，借以了解“消息”“通讯”这两种报纸常见的文章样式的特点，并能结合这些特点，根据自己的需要进行相关的阅读，逐步培养起读报、用报的兴趣和习惯。 ??..

28世界选择北京 ? 教学目标 1．? 学生自主交流比较三篇文章的“成果”，掌握“消息”与“通讯”这两种新闻体裁的特点； 2．? 通过拓展阅读，让学生开始能从不同角度选用不同的报纸及不同的文章； 3．? 通过三篇不同样式的文章比较学习，培养学生从不同角度看待问题的意识。 说明： 对“北京申办2008年奥运会成功”这一事实，本课选用了三种不同的报道形式，这些材料一方面为学生更好地学习、掌握“消息”与“通讯”的特点提供了可能，另一方面也为锻炼学生从不同的角度看待问题提供了方便； 让学生学会从不同的角度选用不同的报..