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  • (北京版)一年级数学上册教案 比一比 1

    北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标:  1.通过观察,使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低""轻与重"、"大与小"、"多与少"、"薄与厚"等都是数学研究解决的问题。  2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。  3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点:通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。教学难点:通过观察、游戏等活动,使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备:主题图教学过程:  一、激趣导入:  同学们,刚才体育课..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-04 星级:二星级


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  • (北京版)一年级数学上册教案 比一比 1

    北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标:  1.通过观察,使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低""轻与重"、"大与小"、"多与少"、"薄与厚"等都是数学研究解决的问题。  2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。  3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点:通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。教学难点:通过观察、游戏等活动,使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备:主题图教学过程:  一、激趣导入:  同学们,刚才体育课..

    类型:学案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2015-12-27 星级:二星级


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  • (北京版)一年级数学上册教案 比一比 1

    北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标:  1.通过观察,使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低""轻与重"、"大与小"、"多与少"、"薄与厚"等都是数学研究解决的问题。  2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。  3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点:通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。教学难点:通过观察、游戏等活动,使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备:主题图教学过程:  一、激趣导入:  同学们,刚才体育课..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2015-12-27 星级:零星级


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  • 北京版 一年级数学上册教案 比一比 1

    北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标:  1.通过观察,使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低""轻与重"、"大与小"、"多与少"、"薄与厚"等都是数学研究解决的问题。  2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。  3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点:通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。教学难点:通过观察、游戏等活动,使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备:主题图教学过程:  一、激趣导入:  同学们,刚才体育课..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2015-12-20 星级:三星级


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  • (北京版)一年级数学上册教案 比一比 1

    北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标:1.通过观察,使学生知道“快与慢”、“远与近”、“高与低”“轻与重”、“大与小”、“多与少”、“薄与厚”等都是数学研究解决的问题。2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点:通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。 教学难点:通过观察、游戏等活动,使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备:主题图教学过程:一、激趣导入:同学们,刚才体育课的时..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-09 星级:零星级


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  • (北京版)一年级数学上册教案 认识〉、〈、=

    认识〉、〈、= 教学目标: 1. 运用一一对应的方法,学习“〉、〈、=”三种符号。 2. 帮助学生建立数感。 3. 能够比较1—5各数,能够运用三种符号。 4. 初步体验到结论的不确定性。 5. 培养学生做文明人。 教学过程: 一、导入(课件) 游泳馆里要举行游泳比赛了,红队和蓝队排好了队伍,站在旁边的小猫咪着急了,大叫不能比赛,不能比赛,为什么不能比赛呢? 二、新授 1. 学生说出理由:人数不一样。 2. 谁大谁小? 3. 用大于号连接,教读法。 4. 还可以怎样表示?怎样用符号表示?(像这样较小数在前面,较大数在后面我们..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:三星级


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  • (北京版)一年级数学上册教案 分类比较 1

    分类比较 第一课时 教学内容: 分类 教学目标: 让学生经历分类的过程,学会按一定的标准或自定标准进行分类,体验分类结果在单一标准下的一致性,不同标准下的多样性。 教学重点: 掌握分类的方法。 教学难点: 学会按一定的标准或自定标准进行分类,体验分类结果在单一标准下的一致性,不同标准下的多样性。 教学过程: 一、激发兴趣: 小朋友们,在教室里有哪些人?(老师、同学、男生、女生) 你们是按什么标准分类的? 教室里还有哪些东西?你能分分类吗?想想是按什么标准分类的? 二、引导分类: 1. 打开书,我们来..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:三星级


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  • (北京版)一年级数学上册教案 分类

    分类 教学目标: 1. 让学生经历分类过程,学会按一定的标准或自定标准进行分类,体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。 2. 培养学生初步的观察、分类、交流等能力,提高学生基本的数学素养。 3. 通过分类活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察、动脑思考的好习惯。 教学重点: 让学生经历分类的过程,能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行分类;在分类的过程中,了解分类活动结果在同一标准下的一致性、在不同标准下的多样性。 教学难点: 在分类的过程中,了解分类活动结果在同一标准下的..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:四星级


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  • (北京版)一年级数学上册教案 比一比

    比一比 教学目标: 1. 通过观察,使学生知道“快与慢”、“远与近”、“高与低”、“轻与重”、“大与小”、“多与少”等都是数学要研究的问题,感受数学就在我身边。 2. 培养学生用数学眼光观察生活的意识。 3. 培养学生的合作交流能力。 教学重点: 在游戏中感受数学在生活中的应用,体会用数学的乐趣。 教学具的准备: 体育用品和挂图。 教学过程: 一、激发兴趣 同学们,今天我们来一起做游戏好不好?(好) 二、探求新知 把学生分成几个小组。 问:通过同学们的表演,你知道了什么? 每个小组表演一项内容,然后小组..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:二星级


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  • (北京版)一年级数学上册教案 比较 1

    比较 教学目标: 1. 让学生经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程,体验一些具体的比较方法。 2. 培养学生初步的观察、比较、分类、推理和交流等能力,提高学生基本的数学素养。 3. 通过比较活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察、动脑思考的好习惯。 教学重点: 让学生经历比较的过程,能按照给定的标准进行比较;在比较的过程中,获得比较的方法。 教学难点: 借助一一对应的方法,清楚表达三个量之间的比较。 教学过程: 一、导入 同学们,这节课我们就来具体地学习比较这一节内容。 二、新授..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:三星级


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