课 题第一节 地球和地球仪总课时    2 第  2    课时教学目标1、地球的大小               2、地球仪 3、经线和纬线               4、经度和纬度教学重点经线和纬线教学难点经度和纬度的理解教学方法探讨法、练习法辅助教具投影仪 教学过程一、 复习二、 提问上节课内容三、 利用经纬网可以准确地确定地球表面任何一点的地理位置。由于地..

 课 题发展与合作总课时  2   第   2    课时教学目标　　1、能运用实例和数据说出发展中国家和发达国家之间发展水平的差异；　　２、知道发展中国家和发达国家的地区分布特点；　　３、让学生明白加强国际合作的重要性及联合国等国际组织在国际合作中作用，初步形成全球意识。教学重点　　１、发展中国家和发达国家之间发展水平的差异；　　２、国际合作的重要性及主要领域；　　３、联合国的宗旨和组成。教学难点　　1.对学生收集资料的代表性的把握。　　2.使学生通过自己的分析，充分理..

第一节   人口与人种 [教学目标]知识目标：（1）理解世界人口增长、分布的特点及世界三大人种的特点和分布。（2）理解世界人口问题对社会、环境和经济的影响。能力目标：（1）运用地图、资料，说出世界人口分布状况，以及世界人种的分布（2）学会根据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图。（3）培养学生分析问题和进行地理思维的能力。情感、态度价值观：（1）通过分析人口多产生的压力，使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应，与资源、环境相协调，树立正确的人地观。版权所有（2）通过对世界三大人种特点..

 课 题第二节     世界的语言和宗教总课时  2 第1 课时教学目标学会阅读"世界主要语言的分布"图，能从中获得世界主要语言分布的信息。运用世界政区图，说出三大宗教的地区分布，学会举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统，教学重点学生对世界大洲和国家的地域分布掌握不是很全面透彻，课堂教学中，学生回答世界主要语言和三大宗教的地区分布时不易准确到位，影响知识点的掌握程度。教学难点世界主要语言和三大宗教的地区分布时不易准确到位，影响知识点的掌握程度。教学方法多..

第三章 第一节 多变的天气                                       （第一课时） 教材分析　　天气与人类的生产、生活密切相关，因此教材从三个方面展开教学：首先让学生深刻理解天气及其影响，从而认识天气预报的重要性；第二步，学会看天气预报；最后从环保的角度让学生理解保护大气环境的重要性。学生分析　　学生通过前面内容的学..

第二节  气温的变化与分布第2课时大连第79中学  王新明　　[教学目标] 　　1．知识与技能　　(1) 知道等温线的概念，会看等温线图。　　(2)阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。　　2．过程与方法　　(1)学会等温线图的阅读方法。　　(2)学会通过世界年平均和1月、7月平均气温分布图，分析世界气温的分布规律。　　 3．情感·态度·价值观　　(1)观察生活中的地理现象，用地理知识指导生活。　　(2)形成运用分析地图来学习地理知识的良好习惯。　　[教学重点和难点]　　归纳世界气温分..

第二节  气温的变化与分布第1课时大连第79中学  王新明　　[教学目标]　　1．知识与技能　　(1)知道什么是气温及气温的表达方式。　　(2)运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。　　2．过程与方法　　通过绘制、分析气温曲线图，初步学会绘制并分析一个地区气温变化特点的阅读方法。　　3．情感·态度·价值观　　(1)通过分析气温与人类生产生活关系的例子，形成关注生活的意识。　　(2)通过绘制气温柱状图，学会运用地理图表学习地理知识的良好习惯。　　[教学重点和难点]　　气温曲线图的绘制..

人教版七年级地理上册　　　　第二章 陆地和海洋    第二节 海陆的变迁 教案　　教学目标：　　1．知识目标：海陆的变迁　　（1）原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因。人类活动对海陆分布有一定的影响。　　（2）理论依据：大陆漂移假说，板块构造学说。　　2．思想目标：了解科学发现、发明的基本方法。培养学生追求真理的勇气和探索精神。　　3．重点、难点：了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，并能解释世界主要的山系及火山、地震的分布和它们之间的联系。版权所有　　教学辅助教具：　　畅..

 课 题  大洲和大洋总课时  2 第     1 课时教学目标　　①知识目标：　　运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡，并能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。培养和提高学生读图绘图的能力，达到灵活运用掌握的目的。　　②能力目标： 　　本节学生的学习过程是循序渐进的过程，从学生讨论是"地球还是水球？"到了解海陆的分布，到探索和发现大陆、半岛、岛屿和海洋、海峡的区别，从科学的角度重新认识七大洲和四大洋的过程。　　③情感目标： ..

安徽芜湖沈中14-15学年高二下期中考试-地理（解析版） 　  

第二节  地球的运动第2课时大连五十一中学   赫春玲　　[教学目标]　　1．知识与技能　　(1)知道地球公转的定义及其方向、周期和产生的现象。　　(2)通过观察地球公转动画，知道四季变化和五带划分是由于地球公转而产生的。　　(3)说出地球上的五带的划分及其依据。　　2．过程与方法　　通过观察地球公转模拟动画，建立空间观念。并认识物质的运动是有规律可循的。　　3．情感·态度·价值观　　通过演示和探究，增强对地理事物和现象的好奇心，提高对地理学习的兴趣。　　[教学重点]　　地球公转产生了四季..

第二节  地球的运动第1课时大连五十一中学  赫春玲　　[教学目标]　　1．知识与技能　　(1)知道地球自转的定义、方向、周期和产生的现象。　　(2)利用地球仪能正确演示地球自转，并会从不同角度观察地球自转方向。　　(3)利用手电当太阳，能观察并体会到地球自转产生的昼夜更替和时间的差异现象，并能把它们应用到生活中去。版权所有　　2．过程与方法　　通过模拟演示地球仪，观察地球自转方向；通过演示地球自转动画，观察自转形成的地理现象。　　3．情感·态度·价值观　　通过演示和探究，增强对地理事物和现..

 "地球和地球仪"教学设计教学目标知识目标：   了解地球是宇宙空间的一颗普通的行星，是人类之家。掌握地球的形状、大小。知道地球仪是地球的模型。知道地轴、两极、本初子午线和赤道，知道经线和纬线的特征及经度和纬度的分布规律，知道低纬度、中纬度、高纬度的划分方法，记住东西两半球和南北两半球的划分方法。   能力目标：       初步学会在地球仪上识别经线、纬线、赤道、两极、南北半球、东西半球和本初子午线；了解经纬网在实际生活中的运用，能够利用经纬网..

【课题】与同学们谈地理                 总第1课时课标与教材分析：   这节课要让大家对地理有一个简单的认识。地理是一门有趣的科学，也是一门有用的科学。使同学们知道，要学习地理就是为了更好地利用地理知识解决我们学习和生活中出现的一些地理问题，使我们能够更快乐地学习，更健康地生活。　　地理学科作为自然和人文交叉学科，在初中和高中的课程中扮演着一个相对"尴尬"的角色：初中不受重视，因为中考不考；高中则因为初..

 八年级上册地理复习读图训练（1） 1.暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。小组成员通过沿途观察记录，积累了大量的地理信息资料，收获颇丰。（10分）从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地处B        山脉。该山脉是我国一条重要的地理分界线。你能说出它是哪些地理分界线吗？（至少两条）（2分）    领略了巍峨的山地风光，参观了革命先辈战斗过的地方后，前往壶口..