第六单元 燃烧与燃料第一节 燃烧与灭火一、燃烧的条件   （1）物质具有           性。   （2）可燃物与           接触。   （3）可燃物的温度达到                以上。二、灭火的原理和方法   要灭火只要让燃烧的三个条件中     个不具备即可。  （1）使燃烧物的温度降至着火点以下，如                （2）隔绝燃烧物与空..

 初三化学基础知识复习提纲第六单元  燃料与燃烧            第一节 燃料与灭火1．通常所说的燃烧是                                  要使物质燃烧,必须同时满足三个条件： (1)                          (2)                       (3)          ..

  燃烧与灭火学习目标⑴知识与技能①了解燃烧现象及条件、灭火的原理和常用的灭火方法。②能区分完全和不完全燃烧，知道优化燃烧的条件就能促进燃烧的进行。③了解爆炸的原理及防范的措施。⑵过程与方法探究燃烧的条件，概括出灭火的原理，知道灭火的方法依据。观察比较乙炔的完全燃烧和不完全燃烧，探究控制燃烧的方法。⑶情感、态度与价值观培养和增强对生活和自然现象的好奇心和探究欲，提高学习兴趣。通过燃烧的条件，逐步了解内因是变化的依据，外因是变化的条件，外因只有通过内因才能起作用的辨证唯物注意观点。相关..

 《奇妙的二氧化碳》说课稿  尊敬的各位领导、各位老师：大家好，今天我说课的内容是鲁教版九年级化学第六章第三节的内容，《奇妙的二氧化碳》。下面我就从教材、教法、学法和教学过程四个方面谈谈我自己对这节课的教学设计：一、说教材：（一）教材分析：本节课的内容是第六章第三节《奇妙的二氧化碳》，本节教材内容分成：自然界中的二氧化碳、二氧化碳的奇妙变化和二氧化碳与人体健康三个部分。这三个部分以二氧化碳的奇妙变化（二氧化碳的性质）为中心。二氧化碳是学生学完氧气后接触的又一种常见的而又重要的气体，我..

初三化学第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳（第一课时） 教 案 学生分析： 二氧化碳是学生熟悉的物质，但学生还不能系统地了解二氧化碳在自然界中的循环和二氧化碳含量增加对环境的影响。学生在前面已经学过了氧气的实验室制法。 教学目标： 知识和技能目标： （1）讨论实验室制取气体的一般设计思路，进行CO2制取的探究实验 （2）掌握实验室制取二氧化碳的药品、反应原理、制取装置、操作步骤、收集方法、检验方法和验满方法 （3）了解二氧化碳的部分物理性质 方法和能力目标： （1）学会利..