第4节
逻辑电路与自动控制   1.如果要求输出Z为1，只有输入A和B都为1才能实现，否则输出为0，这就是“与”逻辑。2．如果要求输出Z为1，只要输入A和B有一个是1就能实现，这就是“或”逻辑。3．输出Z是输入A的否定，这就是“非”逻辑。     

简单逻辑电路1.逻辑电路计算机的核心是由一些被称为逻辑电路的基本逻辑门电路构成的。这里所说的逻辑，是指“条件”与“结果”的关系。在计算机中，所谓的条件就是一些用电位的高低表示的电信..

 第3节
测量电源的电动势和内电阻 
一、实验目的用伏安法测电源的电动势和内电阻。二、实验原理原理图如图4－3－1所示。
图4－3－1改变滑动变阻器的阻值，测出两组I、U的数据，代入方程 E＝U＋Ir，可得到方程组解此方程组可求得：电动势E＝，内阻r＝。三、实验器材待测电池一节、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线、坐标纸、直尺。四、实验步骤(1)确定电流表、电压表的量程，按电路图把器材连接好。(2)将滑动变阻器的滑片移到一端，使接入电路部分的电阻值最大。(3)闭合开关，调节变阻器，使电流表有明显读数，记录一..

 第2节
多用电表的原理与使用  　                     1.多用电表测直流电流和电压的原理就是电阻的分流和分压原理。2．多用电表欧姆挡测电阻的设计原理是闭合电路欧姆定律。3．多用电表欧姆挡测电阻时，先将选择开关拨到适当倍率，将红黑表笔短接，调节调零旋钮，使欧姆表调零。测完后，将选择开关置于“OFF”或交流电压最高挡。     

多用电表的原理1.多用电表多用电表曾叫“万用表”，是一种集测量交流与直流电..

 第1节
闭合电路欧姆定律                                             1.电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能本领的物理                                               量，在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压。2．流过闭合电路的电流跟电路中电源的电动..

   　　　　　　　　　　　　　　　　知识整合与阶段检测   
 专题一　闭合电路的动态分析问题1．电路特点电路中局部的变化会引起整个电路电流、电压、电功率的变化，“牵一发而动全身”是电路问题的一个特点。2．电路动态分析的基本方法(1)分析电路，弄清电路的连接关系，各电表所测的对象，明确变阻器阻值的变化情况。(2)先整体，后局部，注意内、外电路的联系。首先判断外电阻R的变化情况，再根据闭合电路欧姆定律I＝判断干路电流的变化，进而明确路端电压的变化情况。(3)分清变量和不..

 闭合电路欧姆定律电动势（E）    电源电动势的在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压 。3、电动势是电源本身的性质，与是否接入电路无关，它反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领大小。2、电动势的表示符号及单位是什么？1、电源电动势的大小是如何规定的？   电动势用 E 表示        单位：V（伏特）闭合电路的组成外电路内电路内电路电路中电势降落关系U内U外E结论：E = U外+ U内演示+++路端电压跟负载的关系一、实验研究目的：器材：线路图：路端电压跟外电阻的关系电源、电..

 第4章章末复习方案与全优评估专题·迁移·发散专题一专题二检测·发现·闯关        闭合电路中只要有一只电阻的阻值发生变化，就会影响整个电路，使总电路和每一部分的电流、电压发生变化。其分析的一般思路为：       (1)确定电路的外电阻R外总如何变化：        ①当外电路的任何一个电阻增大(或减小)时，电路的总电阻一定增大(或减小)；        ②若电键的闭合使串联的用电器增多，总电阻增大；若电键的闭合使并联的..

 第4章第4节 新知预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关读教材·填要点要点一要点二随堂检测  归纳小结课下作业  综合提升试身手·夯基础1．了解简单的逻辑电路及表示符号。2．会用真值表表示一些简单的逻辑关系。3．掌握真值表的逻辑推理关系。4．了解集成电路的应用及发展。[读教材·填要点]       一、基本逻辑门电路         1．门电路        (1)数字电路：处理         &n..

 第4章第3节 实验理论指导典题案例导析知能演练提升题型一题型三题型二一、实验目的(1)知道测量电源电动势和内电阻的原理和实验方法。(2)学会利用代数法和U－I图像处理数据。二、实验原理原理图如图4－3－1所示图4－3－1        三、实验器材        待测电池1节、滑动变阻器1只、电压表(0～3 V)、电流表(0～0.6 A)、开关1只、导线、坐标纸、直尺。        四、实验步骤        (1)确定电流表、电压表的量程，按实验原理图把器材连接好。&nbs..

 第4章第2节 新知预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关读教材·填要点要点一要点二随堂检测  归纳小结课下作业  综合提升试身手·夯基础1．知道多用电表的构造和刻度特点，能       应用其测电压、电流。2．掌握多用电表测电阻的原理、方法、      步骤。[读教材·填要点]         一、欧姆表         1．原理       依据         &nb..

 第4章第1节 新知预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关读教材·填要点要点一要点二随堂检测  归纳小结课下作业  综合提升试身手·夯基础1．理解电动势的概念，知道其大小等于      内、外电压之和。2．理解闭合电路欧姆定律，并能熟练应      用公式解决有关电路问题。3．理解路端电压与电流(外电阻)的关系，     并会从公式和图线两种形式上分析、     计算有关问题。4．掌握电源的功率、输出功率及内阻 ..

测量电源的电动势与内阻 一 教材分析 本节课是高中物理选修3—1的第四章第三节，这节课内容是测量电源的电动势与内阻，电源的特性主要由电动势与内阻来描述，因此测量电动势和内阻对于合理使用电源具有重要的意义，在上一节介绍的测量电源内电压的方法，在许多情况下是不可行的，这一节在它的基础上，从实用的角度向学生提出了新的问题，即怎样简洁的测量电源的电动势与内阻？ 只有设计合理的实验电路，选择必要的实验器材，科学的处理数据，才能得到满意的结果。本节课主要介绍了用伏安法测量电源的电动势与内阻的电路以及一种新的处..

第2节??多用电表的原理与使用 【教学目的】 1、了解用伏安法测电阻，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差，懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。会根据给出的具体数据考虑选用哪一种接法，选用什么规格的仪器。 2、知道欧姆表测电阻的原理。会根据电阻的约略值选择合适的档位来测量电阻 【教学重点】 重点是伏安法测量中的误差分析和欧姆表测电阻时的档位选择[来源: ] 【教学难点】 难点是万用表的欧姆档测电阻时的调零和档位的选择 【教学媒体】 电压表，电流表，测电阻的..

第四章 第四节??逻辑电路与自动控制 【教学目的】 1、认识与、或、非门电路的逻辑符号，知道它们的逻辑真值关系； 2、能对与门、或门、非门电路进行简单的应用．由这三种基本门电路组成的复合门电路广泛应用于自动控制、数控车床、全自动洗衣机的程序控制等方面 【教学重点】 三种门电路的逻辑功能 【教学难点】 理解逻辑关系的涵义以及动手操作验证基本门电路的逻辑功能 【教学媒体】 【教学安排】 【新课导入】 新课引入:让学生列举我们家庭生活中有哪些数字设备? 提出问题:这些数字设备是如何工作的?它们是如..

第2节??多用电表的原理与使用 【教学目的】 1、了解用伏安法测电阻，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差，懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。会根据给出的具体数据考虑选用哪一种接法，选用什么规格的仪器。 2、知道欧姆表测电阻的原理。会根据电阻的约略值选择合适的档位来测量电阻 【教学重点】 重点是伏安法测量中的误差分析和欧姆表测电阻时的档位选择[来源: ] 【教学难点】 难点是万用表的欧姆档测电阻时的调零和档位的选择 【教学媒体】 电压表，电流表，测电阻的..