教学基本信息学科生物 任教班级授课时间姓名章节第五章 第五节课型新授课课题　　　　　　　　　　　　群落演替教学背景分析教学重点群落演替的概念、原生和次生演替以及顶级群落群 。教学难点群落的演替过程及其最终平衡状态教学方式讲述、讨论教学手段多媒体课件教学设计思路　　通过弃耕农田的现实例子，引出并理解演替的概念。引导学生比较原生演替、次生演替的不同，以演替的例子引导学生分析人类活动对演替的影响。教学目标　　知识目标：1、说出演替的概念和类型。　　　　　　　2、举例说出群落的演替。　　　　　　　3、举例说出..

《第一节 种群的特征》教案 绍兴文理学院  生命科学学院  尹丽丽授课年级：高二年级                     教材：浙科版《生物学》必修3     课时：一课时一、设计理念　　新课程改革倡导以人为本，以学生为主体，教师为主导，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决实际问题的能力等，本节课以教师引导下的学生自主讨论、合作学习的教学方法和学..

　　 "神经系统的结构与功能"教学设计（第1课时）　　一、课题设计思想：　　1．指导思想和理论依据　　"一切为了每一个学生的发展"是教育教学的核心理念，生物新课程标准当中也把"面向全体学生，培养生物科学素养，倡导探究性学习，注重与现实生活联系"作为学科教学的核心理念。本课题的设计即围绕这一理念，同时也将建构主义理论中'学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程'作为设计的指导思想。力求通过实验探究、交互动画探究、模型分析等过程循序渐进地帮助学生搭建起学习体系，..

                                  植物生长素的发现课标内容1． 概述植物生长素的发现和作用2． 列举其他植物激素3． 评述植物激素的应用价值图片：师：图中的植株在生长方向有什么特点   学：向光性  　　　　　　 板：向光性师：对植物来讲向光性对它有什么意义学：向光性。是为了获得更多的阳光进行光合作用师：许多人可能对这种现象熟视无..

光合作用一、教学目标（一）、知识目标：1、说出绿叶中色素的种类和作用；2、说出叶绿体的结构和功能；3、分析光合作用的总反应式、过程、图解及意义；4、识记光反应和暗反应的区别和特点；5、研究影响光合作用强度的因素。（二）、能力目标：1、通过识图、列表与绘图，培养学生的分析、比较和文图转换能力；2、运用原理分析影响光合作用的因素，加强理论联系实际的能力；3、培养学生解决实际问题的能力；培养学生的发散思维能力。（三）、情感目标：1、借助光合作用的物质和结构及动态变化全过程的分析，认识普遍联系、运动变化、内因与..

睢宁县菁华高级中学"四步教学法"课时教学设计年级组别高一年级生物组审阅（备课组长）审阅（学科校长）主备人俞晶晶使用人授课时间课  题高中生物必修一第五章第二节细胞分化、衰老和凋亡 第二课时课    型新授课课标要求探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系教学目标知识与能力简述细胞衰老的特征举例说出细胞凋亡的概念含义简述细胞凋亡与细胞坏死的区别过程与方法培养学生联系实际灵活应用知识的能力学会进行与社会老龄化相关问题的分析情感、态度与价值观探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注..

　　　　　　　第三章      细胞的结构和功能　　　　　　第一节    生命活动的基本单位--细胞教学目标：①简述细胞学说建立的过程；②概述细胞学说的内容和意义；③学会使用显微镜观察各种各样的细胞并理解使用显微镜的方法和注意事项；④认识到科学的发展是一个开拓、继承、修正和发展的过程。教学重点和难点：显微镜的使用课前自主预习： 一、 细胞学说的建立和发展：自学P29～30页书上关于"细胞学说的建立与发展"，了解在此过程中有关科学家的贡献并完成以下知识目标：1、首位发明..

第三节   物质的跨膜运输一、教学目标：1．知识与技能（1）说明物质进出细胞的方式。（2）进行图表数据的解读。2．过程与方法（1）运用类比和对比的方法进行学习，抓住关键，掌握本质。（2）运用表格的方法进行总结，简洁明了。3．情感态度与价值观 本节情感态度与价值观的教学价值方面不太明显，主要强调积极思考，主动自觉。二、教学重难点 重点：（1）物质进出细胞的方式：自由扩散，协助扩散和主动运输。     （2）胞吞和胞吐。难点：主动运输。三、教学过程1.被动运输：   &..

第二章 细胞的化学组成第一节  细胞中的原子和分子一、教学目标1、举例说出构成细胞的原子和分子；2、举例说出细胞中无机化合物的功能。二、教学重难点：教学重点：构成细胞的原子和分子；细胞中无机化合物的存在形式及作用。教学难点：原子是这样形成的；水的存在形式和功能。三、教学课型  新授课四、教学方法：观察、讨论、讲解五、课前预习 质子          原子核 结构 中子 元素-------原子 核外电子  电中性：质子数=中子数　　　　　　..

§2-2-2课题：细胞中的生物大分子（脂质）上课时间编号05主备人审核人使用人朱云峰教学目标1．概述脂质的元素组成；2．概述脂质的种类和功能；3．尝试鉴定脂肪；4．举例说出脂质的种类和作用。教学重点1．脂质的元素组成；2．脂质的种类和功能。教学难点1．脂质的重要功能；2．脂肪的鉴定方法。教学方法引导、启发、讨论、探究、实验、讲解相结合。教学媒体多媒体课件、实验用具。教   学   过   程           复   备   栏复..

第一章  生物科学和我们第一节 身边的生物科学课时编号：1            复备时间：             上课时间：  教学目标知识目标：1．尝试说出人类生存所面临的挑战。         2．列举癌症的病因和预防措施。         3．举例说出高发病率和高死亡率的几种传染病。能力目标：说出基因诊断、基因治疗的一般过程情感态度与..

第二节  生物科学的学习过程课时编号：2           复备时间：             上课时间：  教学目标知识目标：1．尝试像科学家一样思考，理解学习生物科学需要正确的方法能力目标：1.学习显微镜的使用，体会数据的采集、分析、处理　　　　　2.尝试像科学家一样的实验，了解研究生命科学的程序。情感态度与价值观：　　　　　学习科学家经典实验，体会实验设计的原则。教学重点尝试像科学家一样思考，尝试像科学..

章末检测(一)(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题包括13小题，每小题4分，共52分)1．将某植物的幼苗(图1)放在单侧光下照射一段时间，然后取苗尖端下面部位制成临时装片(图2)，以下结论中正确的是                                                (　　)

A．生长素通过促进细胞的分裂
和伸长来促进植物的生长B．由于b侧细胞较长，所以..

训练2　植物激素(Ⅱ)
基础过关
知识点一　五大类激素在植物生长发育中的作用1．在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是                            (　　)A．赤霉素和生长素　　                B．脱落酸和细胞分裂素C．赤霉素和脱落酸                      D．生..

第一章 植物生命活动的调节训练1　植物激素(Ⅰ)
基础过关

知识点一　生长素的发现1．在燕麦幼苗的顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从左侧照光，幼苗将(　　)A．向左侧弯曲                              B．不弯曲C．向右侧弯曲                              D．无规律弯曲2．为了验证苗..