第三章整式加减章末测试（一） 总分120分                                                   农安县合隆中学  徐亚惠一填空题（每小题3分，共10 题）1．如果单项式﹣xa+1y3与是同类项，那么a、b的值分别为（　　）A． a=2，b=3&nb..

第三章整式加减章末测试（二）  总分120分                                                               农安县合隆中学  徐亚惠一．选择题（共9小题每小题3分）1．代数式2（x﹣1）的正确含..

第3章   整式的加减检测题（本检测题满分：100分，时间：90分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列说法正确的是（    ）　A.与是同类项               B.与2是同类项　C.32与是同类项            D.5与2是同类项2.下列说法中，错误的是（    ）　A.代数式的意义是的平方和　B.代数式的意义是5与的积　C.的5倍与的和的一半，用代数式表示为　D.比的2倍多3..

      第三章整式加减3.4.1.1同类项                                                               农安县合隆中学  徐亚惠21·世纪*教育网一．选择题（共9小题）..

　　　基于课程标准、中招视野、两类结构"　　　　　　　　　　教案设计教学内容：3.4.3去括号（第一课时）       课型：新授课原单位：邓城一中                   修订人：赵琼杰一、学习目标确定的依据　　1、课程标准　　结合具体情境体会去括号的意义，能根据去括号法则正确去括号。　　2、教材分析　　本节课是初中数学华师大版七年级上册第3章整式的加减的第三部分去括号与添括号的第一课时，是学..

3.4.3去括号.pptpage13.4.3去括号备课人：赵琼杰page21、内容：课本P105—P106页的内容2、时间：5分钟3、方法：前4分钟自学，后1分钟小组讨论自学时遇到的问题4、要求：自学后能独立完成下列自学检测练                                                   &n..

　　　基于课程标准、中招视野、两类结构"　　　　　　　　　　教案设计教学内容：同类项（第一课时）       课型：新授课原单位：巴村一中                   修订人：赵琼杰                             一、学习目标确定的依据　　1、课程标准　　理..

　　　　　限时训练（时间：20分钟   分值50分)1、填空：(1)3x-5x=           (2)-4ab+2ab=    ;(3)2xy+(    )=7xy;     (4)-ab2-(    )=a2b; (5)m2+m+(    )+(   )-1=3m2-2m-1.2、合并同类项（1）a2－3a－3a2＋a2＋2a－7． (2)－4ab+8－2b2－9ab+2b2－83、挑战难题： （1）有这样一道题：当a=0.35，b=-0.28时，求多项式的值：a3b+2a3－2a2b+3a3b+2a2b－2a3－4a3b有..

3.4.2同类项课件.pptpage13.4.1 同类项第一课时备课人：赵琼杰page21、内容：课本P101—P102页的内容2、时间：5分钟3、方法：前4分钟自学，后1分钟小组讨论自学时遇到的问题4、要求：自学后能独立完成下列问题：       （1）找出同类项的概念.         (2) 通过例1、例2,理解其解题思路       自学指导一：学习目标一：能说出同类项的定义并且根据定义识别同类项page3自学检测一一.判断下列各组中的两项是不是同类项，并说明..

　　　基于课程标准、中招视野、两类结构"　　　　　　　　　　教案设计教学内容：合并同类项（第二课时）       课型：新授课原单位：巴村一中                   修订人：赵琼杰一、学习目标确定的依据　　1、课程标准　　掌握同类项的概念,会进行简单的整式加法与减法运算。　　2、教材分析　　本节课是学生学习了用字母表示数，单项式、多项式的基础上，对同类项进行合并、探索、研究的一个课时。合..

　　　基于课程标准、中招视野、两类结构"　　　　　　　　　　教案设计教学内容：升幂排列与降幂排列                   课型：新授课主备人：实验中学   修订：王留伟                备课时间：一、学习目标确定的依据　　1、课程标准　　     会把一个多项式按某个字母的升幂或降幂排列。　　2、教材分析　　本节课是初..

3.4.2合并同类项课件.pptpage13.4. 合并同类项第一课时备课人：赵琼杰page21、内容：课本P102—P105页的内容2、时间：5分钟3、方法：前4分钟自学，后1分钟小组讨论自学时遇到的问题4、要求：自学后能独立完成下列问题：       （1）尝试演练例3和例4，然后与书上格式对照   （2）合并同类项的运算法则是什么？自学指导一：学习目标一：熟练掌握合并同类项法则page3自学检测一1.合并同类项，并说出你的理由：(1)7a-3a = _  (2)4x2+2x2 = ___(3)5ab2-13ab2 = _(4)-9x2y3+5x2y3 = _2.合..

3.3.3升幂排列与降幂排列.pptpage1商水实验中学page2    能说出什么是升幂排列和降幂排列；会把一个多项式按某一字母作升幂或降幂排列。     从小到大从大到小学习目标：自学指导： 1.自学内容：课本98页至100页 2.自学时间：6分钟 3.自学方法：前4分钟自学，后2分钟小组交流 4.自学要求：自学后能完成以下问题：（1）把一个多项式各项按某个字母的指数________  的顺序重新排列，叫做按这个字母的升幂排列。（2）把一个多项式各项按某个字母的指数________  ..

3.3.2多项式.pptpage1         多项式       page2能说出什么是多项式，并能准确找出多项式的项、常数项、次数。学习目标：page3自学内容：课本P97--98练习上面的内容。自学方法：认真阅读，独立完成。自学时间：6分钟自学要求：独立完成下列问题：1、几个单项式的和叫做_________.2、在多项式中，每个单项式叫做___________.3、在多项式中，不含字母的项叫做 _______.4、在多项式中，次数最高的项的次数，叫做这个______________.自学指导：多项式的次数常数项多..

（时间：30分钟   分值：50分  ）一、 选择题（每题5分，共15分）1. 下列表述中，不能表示代数式"4a"意义的是（   ）A. a的4倍     B.4的a倍    C.4个a相加   D.4个a相乘2. 长方形的周长为10，它的长为a，宽为（   ）A.10-2a     B.10-a    C.5-a    D.5-2a3. 某商品的进价为a元，提高10％后零售，后又按零售价降低10％出售，则最后的单价是（   ）A. a元   &nb..