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  • 居民与聚落

    居民与聚落 知识点扫描 世界人口的增长:不同时段世界人口增长的不同;决定人口增长的因素。 世界人口的分布:人口密度的含义和不同自然环境对人口分布的影响, 人口问题:辨证地看待人口问题;解决人口问题的主要方法。 不同的人种:三大人种主要分布地区。 世界的语言:联合国的工作语言;汉语在世界的地位。 世界三大宗教:世界三大宗教及其分布地区,我国宗教信仰的特点。 乡村和城市:聚落的概念;自然环境对聚落形成的影响;保护传统聚落的意义。 达标训练 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意) 1..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:三星级


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  • 地理:中图版八年级上册第三单元 居民与聚落复习题(课件)

    第三单元 居民居民与聚落 知识点: 1、会读和绘制世界人口增长图 2、了解世界人口增长的特点:20世纪以来,增长越来越快。 出生率 死亡率 自然增长率 知识点:自然增长率=出生率—死亡率 知识点: 世界人口稠密区: 亚洲东部、南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬近海平原地区 世界人口稀疏地区: 过干、过湿、过冷和过高地区 人口密度:每平方千米上的人口数 =人口数/面积 对地球的环境人口容量估计的三种观点 控制人口过快增长的办法: 计划生育,使人口增长与社会、经济发展相适应,与环境、..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:三星级


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  • 地理: 居民与聚落复习题(课件)

    第三单元 居民居民与聚落 知识点: 1、会读和绘制世界人口增长图 2、了解世界人口增长的特点:20世纪以来,增长越来越快。 出生率 死亡率 自然增长率 知识点:自然增长率=出生率—死亡率 知识点: 世界人口稠密区: 亚洲东部、南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬近海平原地区 世界人口稀疏地区: 过干、过湿、过冷和过高地区 人口密度:每平方千米上的人口数 =人口数/面积 对地球的环境人口容量估计的三种观点 控制人口过快增长的办法: 计划生育,使人口增长与社会、经济发展相适应,与环境、..

    类型:课件 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:四星级


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  • 11.2世界的语言和宗教

    一、世界的语言 (一)你知道的世界的语言有哪些? 据估计,全世界大约有3000-4000种中语言 (二)你知道联合国的工作 语言是哪几种? 汉语除了在我国使用外,你还知道哪些国家和地区使用汉语? 除了汉语你还会说什么 语言?请你 用该种语言介绍 一下你自己。 你知道英语在哪些国家 和地区广泛使用? 你认为学习英语有什么 重要性? 世界主要语言的分布 在地图上指出英语、 汉语、法语、俄语、 西班牙语、阿拉伯语主要分布在哪些地区 中国、东南亚 亚洲的北部、中部..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:三星级


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  • 11.1人口与人种

    A C B D 2 4 复习 人口增长过快带来的问题 住房拥挤 交通堵塞 城市垃圾增多 破坏森林 就业困难 饥饿贫穷 三、人口问题 住房拥挤 极度密集的贫民窟 狭窄的笼屋 交通堵塞 城市垃圾增多 破坏森林 就业困难 饥饿贫穷 人口增长过慢带来的问题 劳动力短缺 人口老龄化 国防兵源不足 社会负担大 到底什么是人口问题? 人口问题 人口过多,增长过快 人口过少,出现负增长 控制生育政策 中国、印度 鼓励生育政策 法国、德国等欧洲国家 采取什么对策? 结论 结论 1、人口发展要与社会、经济的发展相适应,与..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:三星级


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  • 人口和人种教案

    《世界的人口》教案设计 济宁第十二中学,杨丽 设计理念 :本课的教学设计本着从学生的个性 心理和生活实际出发,以促进学生的发展为原则,倡导学生主动参与、 乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理地理信息的能力,获取新 知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 教学目标: 一、知识目标 (1)理解人口增长、分布的特点。 (2)理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。 二、能力目标 (1)学生学会运用地图、资料,说出世界人口增长和分布状况 (2)通过地图,能分析影响各地区人口密..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:四星级


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  • 居民与聚落

    居民与聚落 知识点扫描 世界人口的增长:不同时段世界人口增长的不同;决定人口增长的因素。 世界人口的分布:人口密度的含义和不同自然环境对人口分布的影响, 人口问题:辨证地看待人口问题;解决人口问题的主要方法。 不同的人种:三大人种主要分布地区。 世界的语言:联合国的工作语言;汉语在世界的地位。 世界三大宗教:世界三大宗教及其分布地区,我国宗教信仰的特点。 乡村和城市:聚落的概念;自然环境对聚落形成的影响;保护传统聚落的意义。 达标训练 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意) 1..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:三星级


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