第一节 中国的疆域 巩固强化 1.关于我国地理位置的正确叙述是 ( ) A. 我国位于亚洲东部、太平洋的西岸 B．我国领土的最北点是黑龙江北部的漠河 C．我国领土的最东点是台湾岛的最东端D．我国领土的最南点是南沙群岛的曾母暗沙 2.在我国陆上邻国中，与我国有两段不连续疆界的是 ( ) A. 朝鲜、哈萨克斯坦 B．俄罗斯、印度 C．巴基斯坦、老挝 D．蒙古、阿富汗 3．台湾海峡属于 ( ) A. 东海 B．渤海 C.黄海 D.南海 4.下列与我国隔海相望的国家中，人口最多、面积最大的是 ( ) A．..

第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域 热点考点聚集与点拨训练 命题方向 1.考点： （1）中国地理位置及优越性。 （2）中国的疆域以及邻国、邻海。 （3）中国三级行政区划及省级行政单位的名称、简称、行政中心和轮廓形状。 2.动向： （1）基础知识考查仍是重点。 （2）读图、析图能力考查，如：根据省级行政单位的轮廓图来判断分析其位置、名 称、省级行政中心等。 【例1】 读图 1.1－6四省（区）轮廓图，完成下列要求：
（1）写出省级行政中心名称：① ，② ，③ ，④ 。 （..

第一章 从世界看中国 第三节多民族大家热点考点聚焦与点拨训练 1.考点： 我国民族的数目及分布。 2.动向： 往往与省级行政区的考查综合在一起，考查形式主要为选择题、填空题和读图分析题。 【例1】 读图 1.3－1各省（区）轮廓图，完成下列要求： （1）写出各省（区）的行政中心： A省（区）的行政中心是 ，B省（区）的行政中心是 ，C省（区）的行政中心是 ，D省（区）的行政中心是 。 （2）将 A、B、C、D填入相应空格中： ①位于黑河—腾冲..

2010——2011学年度第一学期 八年级上册地理单元测验题（一） （第一章）（人教版） 班别： 姓名： 学号： 成绩: 单项选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1.我国少数民族主要分布在 A. 东南、西南地区 B. 西北..

第一单元 从世界看中国 （总分100分） 一、选择题（每小题2分，共44分，将答案填在答题表里，） 1、关于我国地理位置，叙述正确的是( ) A、我国南部有北回归线穿过云南省、广东省、广西壮族自治区、福建省和台湾 B、领土最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线上，最南端在曾母暗沙，南北跨近50个纬度 C、我国领土最西端在新疆的帕米尔高原，最东端的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交线 ，跨四个时区 D、大部分在中纬度，属北温带，小部分在寒带，没有热带 2、我国三级行政区划是指( ) A、省、县、乡 B、省、自治区..

第五章 位于世界东方的大国 —— 中国 第一节 位置、面积和疆域 思考： 从哪些角度可以说明“我国是世界东方的 国” 分析的角度 地理位置：*海陆位置 （相对位置） *经、纬度位置 （绝对位置） 领土面积广大，人口众多，物产丰富 我国的陆地面积达960万平方千米，在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位，差不多同整个欧洲的面积相等 最北端 在黑龙江漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N）。 最南端 在南海南沙群岛中的曾母..

1、我国现行的“三级行政区划” ①划分原则：便于行政管理，利于经济发展和民族团结 省 （自治区、直辖市） 县 （自治县、区） 乡 （镇） ②三级行政区： 省（自治区、直辖市）、县（自治县）、乡（镇） 民族区域自治区（自治区、自治州、自治县、民族乡） 1、我国现行的“三级行政区划” 同学们所在的省、县、乡各是哪里？ ③特别行政区（2个）：一国两制 香港：原英占 1997、7、1 澳门：原葡萄牙占 1999、12、20 民族自治地方和特别行政区都是祖国不可分割的领土部分 1、我国现行的“..

多民族的大家庭 制作：河北唐山友谊中学 魏金兰 56个民族 什么是少数民族？ 在我国，汉族人口最多，约占全国人口总数的91%，另外的55个民族人口比较少，约占全国人口总数的9%,被称为“少数民族”。 1.我国的民族构成 请看图，”我国55个少数民族的名称，人口和主要分布地区“ 1.找出人口最多的少数民族 2.人口在400万人以上的少 数民族有哪些？ 3.人口最少的民族是哪一 个？有多少人口？ 2.灿烂的民族文化 请展示你所找到的关于我国少数民族文化生活习..

１、我国有多少个民族？ ２、什么是少数民族？我国民族人口分布是怎么的？ Dòng Yí Dǎi Lì sǜ Wǎ Shē zī Wò Mǜ lǒo Gē lǒo Qiōng Hù 民族是人类历史上形成的有共同的语言文字、文化背景、风俗习惯、共同的历史的人类共同体。 课文中讲到的我国的民族政策有哪些？ 　　日本是单一民族（大和民族）的国家。美国是一个多民族、多种族的国家。 藏族 朝鲜族 傣族 蒙古族 壮族 　　读下图说一说我国民族分布有什么特点？ 我国没有一个县或市是单一民族的。 壮族 　壮族喜欢依山傍水而居。在清山绿水之..

第一章 从世界看中国 复习目标 1.掌握我国的位置、范围、理解我国地理位置的优越性。 2.知道我国的三级行政区划，记住34个省级行政单位的位置、名称、简称和行政中心。 3.知道我国人口的数量及分布情况，人口政策，56个民族的组成和分布。 面 积 大 疆 界 长 邻 国 多 邻 海 多 领土四至点 印度 哈萨克斯坦 蒙古 朝鲜 俄罗斯 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 缅甸 越南 老挝 尼泊尔 不丹 渤海 黄海 东海 南海 黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处 ..

众多的人口 ●教学目标 知识与技能 1.使学生了解我国人口的数量、分布特点与人口增长； 2.使学生理解人口增长应与资源环境相协调，与经济增长相适应，理解我国的人口政策。 过程与方法 1.培养学生阅读“我国人口密度分布”图等地理图表的能力； 2.培养学生分析相关数字资料和图表的能力。 情感态度与价值观 使学生树立正确对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。 ●教学重点 1.我国人口的数量及增长； 2.我国人口分布特点。 ●教学难点 我国存在的人口问题及对我国人口基本国策的理解。 ●教学方法 比较法、小组..

众多的人口 ●教学目标 知识目标 1.使学生了解我国人口的数量、分布特点与人口增长； 2.使学生理解人口增长应与资源环境相协调，与经济增长相适应，理解我国的人口政策。 能力目标 1.培养学生阅读“我国人口密度分布”图等地理图表的能力； 2.培养学生分析相关数字资料和图表的能力。 德育目标 使学生树立正确对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。 ●教学重点 1.我国人口的数量及增长； 2.我国人口分布特点。 ●教学难点 我国存在的人口问题及对我国人口基本国策的理解。 ●教学方法 比较法、小组讨论等。 ●..

众多的人口 ●○教学目标 知识目标 ①知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。 ②知道我国人口的分布特点。 能力目标 ①运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长的趋势。 ②运用有关数据计算人口密度，并结合人口分布图，分析我国人口分布特点。 ③通过查找、搜寻资料信息，增强合作意识，培养分析、处理、运用信息和语言 表达的能力。 情感态度与价值观目标 ①知道计划生育是我国的一项基本国策，是我们每一个公民应履行的义务。 ②初步树立正确的人口观。 ●○教学重点 ①我国人口..

课 题 第二节 众多的人口（一课时） 教 学 目 的 1．掌握我国人口总数及其在世界上所处的位置。 2．阅读“我国人口的增长曲线图”，说明我国人口增长的特点，理解人口增长给社会经济发展和资源环境带来问题。3．掌握我国人口政策的目的、内容、具体措施以及成就等。 3．能阅读“我国人口密度图”，掌握我国人口分布特点。 4能根据所给数据绘制“人口增长曲线图”，会计算人口密度等。 教学重点、难点 重点：我国人口特点以及人口政策；我国人口增长趋势及人口分布特点。难点：人口增长曲线图的绘制。 ..

中国的人口和民族 第一节 中国的人口（教案） 授课时间： 教学目标 知识目标： ①知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。 ②知道我国人口的分布特点。 能力目标 ①运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长的趋势。 ②运用有关数据计算人口密度，并结合人口分布图，分析我国人口分布特点。 ③通过查找、搜寻资料信息，增强合作意识，培养分析、处理、运用信息和语言 表达的能力。 情感目标 ①知道计划生育是我国的一项基本国..