《生态系统中的能量流动和物质循环》学案八年级   生物学科   主备人：宋少华                                            班级           姓名           教师寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报，有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！学习目标：使学生初步认识生态系统的能量流动、物质循..

 《生态系统中的能量流动和物质循环》学案八年级       生物学科     主备人：宋少华 班级           姓名          教师寄语：以习惯提高成绩， 以努力改变人生！学习目标：1、认识生态系统中的能量流动、物质循环对生物的重要性。2、了解生态系统中的能量流动与物质循环的特点。3、 理解和掌握能量流动和物质循环过程，以及它们在生态系统中的重要意义。重点难点：1、生态系统中的能量流动的过程及特点和分析。        &nb..

 第十九章  生态系统生态系统中的能量流动和物质循环  （学思案）班级            小组           姓名        一、营养级活动一：火眼金睛，找不同！
  
              甲图                                   乙图 活动二：速度大比拼！在“乙图”中，用“→”标取食关..

 第7单元生物和环境是统一体 第19章生态系统第二节  生态系统中的能量流动和物质循环 （第一课时）学校：南京市竹山中学姓名：刘虹苏教版八年级上册生态系统的能量流动南京市竹山中学  刘虹             一切生命活动都伴随着能量的变化，没有能量的供给也就没有生命和生态系统。              能量的流入、传递、转化和散失的过程就是能量流动。        那么，生态系统中的能量是怎样流动的？又具有什么特点呢？引言：甲..

 《生物和环境是统一体》专题复习执教者：13中科利华分校初中生物中考考查复习课例生物成分非生物成分一、生态系统组成----阳光、空气、水和土壤等。   3、图中只表示出了该生态系统的部分成分，没有的        表示出来的成分有                                      。1、该生态系统中      生产者是               。2、该生态系统中消..

 一.生态系统的能量流动思考以下问题：１、兔子的能量从哪里来？２、兔子的能量到哪里去？分解者1.生态系统的能量流动营养级：       能量沿着食物链逐级传递，生态学上把食物链中的各营养层次称为营养级。第一营养级第二营养级第三营养级生产者植食性动物以植食性动物为食的肉食性动物数一数：老鹰处于几个营养级？3草处于几个营养级？1老鹰处于不同的营养级说明了什么？想一想结论：1.消费者在不同的食物链中所处的营养级不同；           2.植物在食物链中所处的营养级是固定..

第二节 生物圈是生物的共同家园 随堂反馈 1. 的进步对人类社会和经济的发展起到了巨大的推动作用。 2.森林面积的 、荒漠化的 以及污染的[来源: ] 等，使得人类得生存环境越来越恶劣。[来源: ] 3.目前， 的破坏已经成为举世关注得重大问题， 是人类调整自身和自然关系得一项具有深远意义的战略转变。[来源: ] 4. 20世纪80年代初，联合国世界环境和发展委员会提出了 战略，该战略强调生态环境与经济的 ，追求人与自然的 ， 既要使当代人类的各种需..

第一节 生物圈中的各种生态系统 随堂反馈 1.根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类： 生态系统和 生态系统。[来源: ] 2.水域生态系统分为 生态系统和 生态系统,陆地生态系统分为 、 、 等生态系统。 3.生物圈是地球上 的生态系统，包括大气圈的 、 和岩石圈的 （主要是土壤层）。 4.生物圈是地球表面不同类型的 的总和。生物圈内部不断进行着 和 。 5.在一定的时间内，一个自然生态系统内的 和 一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间..

第二节 生态系统中的能量流动和物质循环 随堂反馈 1.在生态系统中，能量是从固定 开始的。 2.流入植物体内的能量,一部分以 的形式散失,一部分则用于植物体的 、 和繁殖。 3.生态系统中的能量流动伴随着 。 4.大气中的 是碳循环的主要形式。 5.生物富集常伴随着 而发生。 巩固升华[来源: ] 一、选择题[ ] 1.生态系统中的能量流动开始于（ ）[来源: ] A.绿色植物 B.真菌 C.动物 D.人 2.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得..

第一节 生态系统的组成 随堂反馈 1.在一定的区域里， 与 相互作用所形成的 ，叫做生态系统。[来源: ] 2.生态系统一般包括 、 、 和 四个组成部分。 3.在生态系统中，非生物成分包括 、 、 和 等，生物成分包括 、 和 。 4.生态系统中，生产者是 ，消费者是 和 ，分解者是 。[ ][来源: ][来源: ] 5.在生态系统中，各种生物之间存在着 与 的食物关系。 6.生物之间通过取食的关系而互相联系形成 。 7.许多..

第10单元综合能力素质训练 一、选择题 1.下列选项中属于生态系统的是（　） A.大兴安岭林区 B.池塘中所有的鱼和水草 C.湖泊中所有的生物 D.草原上的羊 2.在生态系统中，能够制造有机物的是（ ） A.动物 B.绿色植物 C.微生物 D.细菌 3.田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是（ ） A.农民养猫是为了提高农作物的产量 B.猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少 C.猫的数量不会影响农作物的产量 D.“农作物→田鼠→猫”组成了一条食物链 4.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一..

太阳能 植物体中的化学能 动物体内的化学能 呼吸消耗热能 呼吸消耗热能 分解者利用 分解者利用