盘古开天辟地作者　袁珂自从盘古开天地三皇五帝到于今 讲述神话故事，比一比，看谁讲得生动。A．天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。《艺文类聚》卷一引《三五历纪》 B．首生盘古，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地理，肌肤为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，..

古代英雄的石像叶圣陶关于童话用儿童的语言写给儿童看的有趣故事，适合儿童的心理特点，审美情趣和文化水平。故事情节大多曲折离奇，生动有趣，语言形象，通俗。在写法上常采用夸张，拟人，想象等艺术手法。叶圣陶：现代著名作家，教育家，我国最早的童话作家，出版了著名的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》。叶圣陶的创作，描写客观冷静，结构严谨完整，语言精练朴素，不少作品都被选做大学和中学的教材；他还写了很多关于语文教学方面的文章对语文 教学改革有重大的贡献。速读文章，整理思路，复述故事：（一）雕塑石像的经过（雕..

伊索寓言》五则同步学习探究训练 语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 2.给下列多音注音组词。 铺 ( )___ 喝 ( )___ ( )___ ( )—— 强 ( )___ 倒 ( )____ ( )___ ( )_____ 背 ( )___ 吐 （ ）＿＿ ( ）__　 （ ）＿＿ ３．给下列短语加上恰当的量词。 五＿＿寓言　 一＿＿店铺　 一＿＿雕像　　 一＿＿蝉　　 一＿＿狗　　　　一＿＿..

渔夫的故事同步学习探究训练 语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 人的智慧一定能战胜魔鬼的诡计。 2.下列加点字的注音有误的一组是（ ） A.不仅jǐn 拉拢 lǒng 铺鱼bǔ 塞满 sāi B．应付yìng 解救jiě 压制yā 挪近ná C．庞大páng 啰嗦luō 堡垒lěi 锡封xī D．弥漫mí 一缕lǚ 诡计guǐ 撬去qiào 3．根据课文内容补充完整下列词语。 笑逐___ ___ 喜出___ ___ ___头___发 ___ ___不作 ___ ___富贵 ___将___报　..

女娲造人同步学习探究训练 语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 我国神话中的女娲，是一位富有创造精神的母亲。 2.给下列多音字注音组词。 模 （ ）___ 相 （ ）___ （ ）___ （ ）___ 系 （ ）___ 都 （ ）___ （ ）___ （ ）___ 说 （ ）___ 漂 （ ）___ （ ）___ （ ）___ 3.根据课文内容补充完整下列词语。 女娲___ ___ 开天___ ___ 整齐___ ___ 一母___ ___ ___ ___兄弟 叽里..

《伊索寓言》五则 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 一、简介 1、《伊索寓言》； 2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神 宙斯 赫耳墨斯 赫拉 月神：阿尔忒弥斯 雅典娜 二、分析情节、概括寓意 《赫耳墨斯和雕像者 》 赫耳墨斯 想——问——笑问 想——问——？ 爱慕虚荣 《蚊子和狮子》 蚊子：冲、咬 扬长避短 胜 狮子：抓 蚊子：吹、唱 骄傲自满 败 蜘蛛：粘 骄兵必败 《赫耳墨斯和雕像者》 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问到：“值多少钱？”..

主讲人：邢秋平 1、本文的线索是什么？ 2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？ 学习目标： 1、学习本文运用外貌、语言、动 作、心理描写来刻画人物。 2、能根据人物的描写方法，分析概括 出人物的思想性格。 3、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力 既要敢于斗争又要善于斗争。 如何分析人物： 从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。 1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？ 2、第四节运用了哪些修辞 方法来描写魔鬼的外貌？ 3、表现了魔鬼怎样的性格 ..

女娲造人 课堂组织者 汪红英 学习目标 2、理解人物形象 3、热爱生命和生活 1、丰富想象思维 《风俗通》中关于女娲的记载 通常说天地开辟以后，还没有人类。 女娲揉团黄土造成人。 这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 自读课文，请你选择： （ ）1、女娲造人的具体过程。 （ ）2、女娲选择造..

女娲造人 主干知识 1.给下列加点的字注音。 女娲（ ） 开辟（ ） 阿戋（ ） 傈僳（ ） 佤族（ ） 景颇（ ） 相仿（ ） 和泥（ ） 2.根据拼音写汉字。 绵yán___ 繁yǎn___ 后yì___ yí___族 dǎi___族 jì___寞 mú___样 suǒ___性 3.解释句中加点的词语。 ⑴那声音整齐划一，是我们最熟悉的声音：“妈妈！” 整齐划一： ⑵在中华民族各支系的传说中，都把各民族说成是兄弟姐妹，都是女娲的后裔。 后裔： ⑶早在我们远古的传说中就是一母同胞，都是女娲妈妈的子孙，都是手..

《伊索寓言》五则 主干知识 1.给下列加点的字注音。 赫拉( ) 庇护( ) 凯歌( ) 储备( ) 调侃( ) 衔着( ) 瞥见( ) 奉送( ) 2.根据拼音写汉字。 guā__目相看 当头棒hè___ gān___拜下风 防huàn___未然 深móu___远虑 索gòu___求cī___ 愚wàng___之徒 贪mù___虚荣 3.解释句中加点的词语。 ⑴他身为宙斯的使者,又是商人的庇护神。 庇护: ⑵女人和她丈夫打起架来，也是这副德行。 德行: ⑶蚂蚁调侃他,说道…… 调侃: 4.文学常识填空。 《伊索寓言》作者___公元前6世纪___人.相传..

华民族民间故事三则 主干知识 1.给加点字注音。[来源: ] 叮嘱( ) 祈祷( ) 倔强( ) 龙驹( ) 刨开( ) 酥油( ) 铁钳( ) 氆氇( )[来源: ] 2.根据拼音写汉字。[来源: ] fǔ___冲 稀han___ gōng___敬 泛làn___ 催cù ___ 糟tà___ 肥wò___ 推chóng___ 3.解释句中加点的词语。 ⑴只见屋里全是珍珠宝石,琳琅满目。[ ] 琳琅满目: ⑵这就是日日峰的来历,它被满族的祖先推崇为神峰。 推崇: ⑶他很早就看上了,于是就在今天兴妖作怪,抢去了玉琼梅朵。 兴妖作怪: 4.文学常识填空。[ ] 《猎人海..