语文导学案课题：《武松打虎》   主备人：           审核：          审批：        【学习目标】1、自读课文，积累课文中重要的字词，梳理小说情节结构，能够复述武松打虎的故事。2、有感情地朗读第五段，品味动词的妙处，把握武松的性格特点。3、掌握名著《水浒传》的相关文学常识，提升文学素养。【使用说明及学法指导】自读课文，结合书下注释，利用工具书解决难解字词。要读准字音..

19（二）《胸中之竹》学案学习目标知识目标    1、了解“题跋”的特点、作用。    2、景、情、理交融的写作特点。能力目
标     触类旁通，学以致用。把读与写结合起来，在阅读中
体悟道理，提高写作水平。    情感态度与价值观    通过短文的学习，了解艺术与生活的关系；灵感的出现或问题来临，只是一瞬，必须随机应变，不能固执成局。知识导航1、关于作者郑板桥（1693—1765），清代画家、书法家、文学家，名燮，字克柔，号板桥，江苏兴化..

胸中之竹郑燮课    型  新授课教学目标（一）知识目标1、了解“题跋”的特点、作用。2、景、情、理交融的写作特点。（二）能力目标 触类旁通，学以致用。把读与写结合起来，在阅读中体悟道理，提高写作水平。（三）情感态度与价值观通过短文的学习，了解艺术与生活的关系；灵感的出现或问题来临，只是一瞬，必须随机应变，不能固执成局。教学重点  夹叙夹议，层层推进的结构方式。教学难点  景中含理，寓理于情的写作特点。教学关键  注意让学生结合自己的经验和体验，发挥想
象，进入文中..

18 狼一、积累与运用 1.填空题。《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文选自_______________________。2.试解释加点的字。①缀行甚远（        ）                  ②一狼仍从（        ）③屠大窘（        ）                 ④顾野有麦场（   &nbs..

最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜湖心亭看雪　　　　　　?? 教学目标位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　湖心亭张岱：字宗子，明末清初文学家。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。生字练习：拥毳(    )雾凇(        )沆砀(    )(    )铺..

授课内容二0、武松打虎年    月     日第      周   第       节教学目标：1．学会生字，理解新词。2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。教学重点：读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。教学难点：读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。教..

授课内容十八、狼2年    月     日第      周   第       节1、知识、技能 ⑴.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。⑵.理清文章生动曲折的故事情节。?⑶掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。 2、过程、方法 1.朗读?2．品读?3．讨论点拔 3情感、态度、价值观 ⑴.认识狼贪婪、凶狠和狡猾的本性，懂得对于狼一样的害人虫必须识破它的假象，坚决斗争，去争取..

授课内容十八、狼1年    月     日第      周   第       节1、知识、技能 ⑴.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。⑵.理清文章生动曲折的故事情节。?⑶.掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。 2、过程、方法： 1.朗读?2．品读?3．讨论点拔 3、情感、态度、价值观 ⑴.认识狼贪婪、凶狠和狡猾的本性，懂得对于狼一样的害人虫必须识破它的假象，坚决斗争，去争取胜利。..

授课内容十九、小品二则之湖心亭看雪年    月     日第      周   第       节知识与能力目标：1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背诵课文。　　过程与方法目标：1．把握文章运用的白描手法。2．赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。　　情感、态度、价值观目标：　　本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出消极避世的..

《狼》的教学设计李宝华一．教学目标：1、熟读课文，积累文言词汇。2、创造性地复述故事，揣摩语言，理解故事的寓意及其现实意义，培养学   生阅读文言文的能力。3、引导学生认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。二．重点：熟读、理解课文，培养阅读文言文的能力。三．难点：多角度地阐释自己对课文的理解与感受。四．教学过程：㈠导入：（投影：狼的图片）同学们，大屏幕上出现的是什么动物？（狼）谁能列举出与狼有关的成语呢？（投影：狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽、..