祖父和我绒毛róng闪烁shuò蚌壳bàng栽花zāi锄头杆gān谷穗su ì倭瓜shuān拴腿w ō玩腻n ì水瓢piáo我家的大花园①蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶……好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。（颜色） ②蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。（颜色、声音、形状、比喻） ③花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，鲜艳漂亮。（亮度、颜色） ④这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸（声音），来了雨，大榆树先就冒烟了（形..

金黄的大斗笠一、教学目标1、通过朗读课文，感受本文语言的优美，品味文章的诗情画意。2、揣摩句意，感悟姐弟俩天真活泼的可爱形象及其情谊。3、体会作者对美好纯真童心的赞美。    二、教学重难点重点：感受本文语言的优美，品味文章的诗情画意。难点：作者对童心的赞美之情。三、教学用时：1课时四、教学步骤1、创设情景，导入新课同学们，我今天来让大家听一段音乐，听后同学们告诉我你们听到了什么？（播放乐曲《柔雨》）。（听后学生谈感觉）同学们都听出来了是描绘了雨景，我们从中感觉到了那细雨中的优美和舒缓，今..

散步○教学目标　　① 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。　　② 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。　　③ 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。○教学重点　　整体感知课文内容，品味揣摩语句。○课前准备　　学生：强调课文预习，自读课文，圈点生字词。勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。　　教师：①准备课前说话训练的资料(尊老爱幼的故事)，安排学生作准备。②可用多媒体辅助教学。○教学内容　　① 整体感悟课文内容。　　② 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情..