浙科版生物必修3第一节《 生态系统的营养结构》课件.pptpage1第六章    生态系统   第一节 生态系统的营养结构天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。page2生态缸和生态瓶page3看视频并对照课本P100页图6-1总结什么是生态系统，及各种生态系统的共同特点？page42、各类生态系统的共同特点是什么？      有植物、动物和微生物等，还有无机环境。1、生态系统概念？     由生物群落和无机环境相互作用构成的一个生态学功能系统。page5一、生态系统的成分生态系统成分生物..

生物：6.4《生态系统的稳态及其调节》课件（1）（浙科版必修3）.pptpage1生态系统的稳态及其调节page2尝试分析一下这个生态瓶中含有哪些成分吗？它们彼此间存在着什么样的联系？page3生态系统的稳态        生态系统所内部所有成分彼此相互协调，保持稳定，通过自我调节形成。结构功能非生物环境生物群落生产者消费者分解者物质循环能量流动page4    讨论：生态系统在受到干扰后，为何仍能保持或恢复相对稳定呢？你能举例说明吗？兔数量增加兔数量减少植物减少植物增多兔吃植物量增加..

　　生物浙教必修3第六章生态系统单元检测　　（时间：45分钟　分值：100分）　　一、选择题（每小题3分，共60分）　　1．下列关于生态系统的叙述，错误的是（　　）。　　A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂　　B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一　　C．热带雨林中分解者的代谢活动比落叶阔叶林中的弱　　D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环　　2．生态系统结构越复杂，其自我调节能力越强，原因不包括（　　）。　　A．处于同一营养级的生物种类繁多[来源:]　　B．能量可通过其他食物链传..

生物浙教必修3第六章生态系统单元检测（时间：45分钟　分值：100分）一、选择题（每小题3分，共60分）1．下列关于生态系统的叙述，错误的是（　　）。A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C．热带雨林中分解者的代谢活动比落叶阔叶林中的弱D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环2．生态系统结构越复杂，其自我调节能力越强，原因不包括（　　）。A．处于同一营养级的生物种类繁多[来源:]B．能量可通过其他食物链传递到顶极C．某营养级的一些生物消失，可由其他..

第六章    生态系统   第一节 生态系统的营养结构天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。生态缸和生态瓶看视频并对照课本P100页图6-1总结什么是生态系统，及各种生态系统的共同特点？2、各类生态系统的共同特点是什么？      有植物、动物和微生物等，还有无机环境。1、生态系统概念？     由生物群落和无机环境相互作用构成的一个生态学功能系统。一、生态系统的成分生态系统成分生物成分无机物：C、N、CO2、O2、        &nb..

6CO2+12H2O                   C6H12O6+6O2+6H2O2.8×106J叶绿体初级生产量:在单位时间和单位面积内绿色植物通过光合作用制造的有机物质或所固定的能量。单位：g/(m2 ? a)或J/(m2 ? a)GP=NP+RGP：总初级生产量NP：净初级生产量R：植物呼吸消耗量（光合-呼吸）（光合）（呼吸）总初级生产量呼吸净初级生产量总初级生产量呼吸净初级生产量可利用的不可利用的总初级生产量呼吸净初级生产量可利用的不可利用的收获的未收获的总初级生产量呼..

第一节 生态系统的营养结构第六章  生态系统个体种群群落生态系统生物个体种群生物群落生态系统生物圈温故知新生态系统的结构层次同种所有+无机环境最大生态系统生态系统是由生物群落及其非生物环境所构成的一个生态学功能系统。地球上最大的生态系统是生物圈。森林生态系统草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统自然生态系统人工生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统一、类型二..

第六章 生态系统 一、单选题 1、一棵枯木上，生有苔藓、藻类、蘑菇等生物，它们（枯木和生物）共同构成了 A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 2、在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是（）　 A. 蚯蚓 B．硅藻 C．硝化细菌 D. 酵母菌 3、在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为 A．次级消费者 B．生产者 C．分解者 D．初级消费者 4、下列是池塘中一些常见的生物，其食物链顺序正确的是 ①鱼类 ②藻类 ③水生甲虫 ④池边杂食动物 ⑤水蚤 A..

第六章 生态系统 一、单项选择题：（每小题只有唯一正确选项，占2分，共50分） 1．在阳光充足的水稻田有水草、藻类、鱼类、细菌及水稻等生物，还有水、土壤、阳光等非生物，它们构成一个 （ ） A．种群 B．群落 C．生态系统 D．食物链 2．实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了。它原来是放在 （ ） A．恒温培养箱里 B．窗台上 C．..

生态系统的稳态及其调节 尝试分析一下这个生态瓶中含有哪些成分吗？ 它们彼此间存在着什么样的联系？ 生态系统的稳态 生态系统所内部所有成分彼此相互协调，保持稳定，通过自我调节形成。 结构 功能 非生物环境 生物群落 生产者 消费者 分解者 物质循环 能量流动 讨论：生态系统在受到干扰后，为何仍能保持或恢复相对稳定呢？你能举例说明吗？ 兔数量增加 兔数量减少 植物减少 植物增多 兔吃植物量增加 兔吃植物量减少 兔食物增加 兔因饥饿死亡 负反馈调节 正反馈 湖泊受到了污染 鱼类死亡大量死亡..

生态系统生态学 第一节 生态系统的基本概念和特点 生态系统生态学 The concept of the ecosystem The ecosystem concept was proposed by Tansley in 1935, and was originally defined to include all the animals, plants and physical interactions of a defined space. Modern ecologists tend to think of ecosystems in terms of energy flow, carbon flow or nutrient cycles. 生态系统的 概念 1935年Tansley提出生态系统的概念，最初的定义包括一个定义的空间中所有的动物、植物和物理的相互作用。近代生态学家更..

生态系统生态学 第一节 生态系统的基本概念和特点 生态系统生态学 The concept of the ecosystem The ecosystem concept was proposed by Tansley in 1935, and was originally defined to include all the animals, plants and physical interactions of a defined space. Modern ecologists tend to think of ecosystems in terms of energy flow, carbon flow or nutrient cycles. 生态系统的 概念 1935年Tansley提出生态系统的概念，最初的定义包括一个定义的空间中所有的动物、植物和物理的相互作用。近代生态学家更..

第六章 生态系统 第一节 生态系统的营养结构 生态系统的营养结构 一、生态系统的组成成分 1、非生物的物质和能量 2、生物成分 有机物： 无机物： 气候： 能量： 腐殖质 O2 、CO2、H2O、无机盐 温度、湿度、降雨 太阳能、热能 生产者： 消费者： 分解者： 绿色植物等 各种动物等 细菌、真菌等 池塘生态系统 酵母菌 秃鹫 草原生态系统

浦江三中 王建军 一、能量流动的概念 生态系统中能量的输入、传递和散失的过程，称为生态系统的能量流动 。 二、能量流动的过程 1、生态系统的能量从哪来，如何来？ （1）能量的来源 ①生态系统中能量的源头是阳光。 ②生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。（没有被生产者固定的太阳能不算流入该生态系统中的能量） ③各级消费者的能量一般来自上一个营养级。 （2）能量的去路 ？ 1、生态系统的能量从哪来，如何来？ ①一部分用于呼吸作用消耗 ②一部分传递给下一个营养级 ③遗体、粪..