统计二年级一班立定跳远成绩表国家学生体质健康标准二年级一班立定跳远成绩统计表二年级一班立定跳远成绩表二年级一班立定跳远成绩统计表16113从统计表中你发现了什么？1、收集数据。2、分段整理。3、制成统计表。4、分析数据。你会分段统计吗？二年级一班50米跑成绩表二年级一班50米成绩统计表 

二年级数学上册 统计 一、填空 1. 一个袋中放了10个红球，那么（ ）摸到黄球；若袋中放了8个红球，2个黄球，摸到（ ）球的可能性大些。 2. 下表是7号和8号运动员的颠球成绩，现在他们两个中挑选一个作为替补，应该选谁？ 次数 第一次 第二次 第三次  7号 8 7 9  8号 11 5 9  二、长城自行车厂1～6月份产量统计图。
（1）根据上面这个统计图填写下面的统计表。 合计 一月 二月 三月 四月 五月 六月  ?

我锻炼 我健康 ——分段统计 教学目标 1. 初步学会分段整理数据的方法，并能对统计结果进行简单的分析。 2. 根据生活经验主动提出问题，并获得简单的数据收集、整理、分析的统计过程的体验。 3. 积极主动地参与统计活动，能与同伴合作、交流，培养合作意识和解决问题的能力。 教学重、难点 让学生学会对数据进行恰当的分段整理并按分段进行统计。 教学准备 多媒体课件 教学过程 活动一 师：同学们，你们喜欢体育运动吗？你经常参加哪些体育锻炼？你了解自己的体育成绩吗？ （出示情境图） 师：前几天，我们班同学进行了这..