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(语文A版) 二年级语文上册 期末复习五 班级 姓名 成绩 一、字词部分(一)、看拼音,写词语。tuì cháo wān yāo yí dìng zǐxì chuī hào gù xiāng yán zhe( ) ( ) ( ) ( &n..
(语文A版) 二年级语文上册 期末复习三 班级 姓名 成绩 一、字词部分(一)、看拼音,写词语。dài tì qǐng kè fēng pīng làng jìng biàn huà tiē xīn qīng wā( ) ( ) ( ) ( ) ( ..
31.幸福鸟读一读,念一念旺嘉 妖怪锋利平坦 割破忍饥挨饿 拦住瞎子摸索抚摸茂盛旺嘉来到一座雪山脚下,一个黑胡子妖怪出现了旺嘉刚走完这段路,又遇到了一个黄胡子妖怪。这时,一个白胡子妖怪拦住了旺嘉。 福本课到此结束 谢谢同学们的合作!再见!
六个矮儿子教学内容:复习生字,学习并理解课文内容。教学目标: (1)理解课文,了解6个聪明 勤劳的矮儿子的生活手段。(2)培养学生“自主、探究、合作”的学习方式。(3)通过本课的学习,培养学生对生活的热爱和勤劳、善良、智慧、自力更生的精神。教学重点:准确地把握文中的六种不同动植物的 特点,正确理解六个聪明、勤劳的矮儿子的生活手段。教学难点:从六个聪明勤劳的矮儿子奋斗经历体会 出对待生活的正确态度。一、复习巩固生字:矮呵粗绳顺酿呢箱扁料食嘻喂词语:酿蜜辛苦乐呵呵笑嘻嘻春暖花..
谁的羽毛排埠小学: 温莹还huánhái( 还有 )( 交还 )猴子听了哈哈大笑,说:“你见过猴子身上长羽毛吗?” “这是您丢的羽毛吗?”“请原谅,我刚出世不久,懂的事情很少。” 小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。 “您知道这片羽毛是谁的吗?”“这怎么行呢?”大犀牛冷冷地说:“反正不是我的,你留着自己用吧!” 小乌龟说完,扛着羽毛 往前走去。又&ldquo..
语文版义务教育课程标准实验教科书语文二年级(上册)谁会读? 盛开的梨花 茫茫田野 喜上眉梢 不停地吮吸 纷纷扬扬的雪花 柳絮飞舞鹅毛雪花图甘美 1. 在厚厚的雪被下,麦苗儿甜甜地睡着,小嘴还不停地吮吸许着甘美的乳汁。 2. 在雪被下,麦苗儿睡着,小嘴还不 停地吮吸着乳汁。比一比,你觉得哪个句子更好。瑞雪 “瑞雪兆丰年”是一句流传比较..
雪花教材理解 : 这篇儿歌语言优美,与课文雪娃娃属于同步教材。在学习了雪娃娃的基础上,对于雪已经有了一定的认识。因此,本篇儿歌中雪融化变成了水就不再是难点了。教学目标:1. 用一定的句式说话,培养学生的说话能力。2.四人小组讨论合作培养学生的合作能力。3.动手剪雪花培养学生的观察能力与动手能力。4.通过想象说话及创造剪培养学生的想象能力。5.会有感情地朗读这篇儿歌。教学准备:多媒体课件教学过程: ー、导入: 师:小朋友,冬天到了,你们最希望冬爷爷给你们带来什么礼物呢? 生:下雪。 师:大家想..
22 热闹的大山语文A版 小学语文二年级下册 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文. 2、理解课文内容,感受大山的变化及原因,懂得劳动可以创造美。 22 热闹的大山 热闹、醒来、好吧、一棵树、 苦恼、建设、活泼、两颗松子、画眉鸟、刺猬、松鼠、五颜六色会读吗? 一座大山,光秃秃的,好像一个皱着眉头的老人,真苦恼哇! 老爷爷,我衔来了两颗柏树种子,把它种在大山上吧! 老爷爷,我捧来了几个松果,把它种在大山上吧!填一填 ..
热闹的大山荒山青山光秃秃皱着眉头的老人苦恼五颜六色美丽热闹活泼可爱 此起彼伏 老爷爷,我衔来了两颗柏树种子,把它种在大山上吧! 老爷爷,我捧来了几个松果,把它种在大山上吧!填一填 对老爷爷说:“老爷爷, ,把它种在大山上吧!”
我想弄明白沪教版二年级语文上册拆弄拆弄缺少车轮做梦问题汽车肚子秘密我想弄明白 。补充句子:奶奶,我想对您说: 。妈妈,我想对您说: 。 汽车为什么会自己拐弯,肚子里到底有什么东西?飞机为什..
18.小 诺贝尔是瑞典著名的发明家。他从小就喜欢做一些小实验,是个爱动脑筋的孩子。 一次,小诺贝尔上街买盐,回来的路上和几个小伙伴在沙堆上玩了起来。一个小伙伴不小心把盐包弄破了,盐撒了。他急得不知怎么办才好。小诺贝尔想了想,说:“没关系,我有办法。”他把脏盐收了起来。 回到家,小诺贝尔不慌不忙地把脏盐倒进水中,盐溶在了水里。接着他用纱网过滤盐水,沙子留在了纱网上。最后,他又把过滤干净的盐水放在锅里煮,水蒸发以后,锅底出现了..
《郑和做舟》说课稿大家好!首先我要感谢学校给了我这次锻炼的机会。下面,我就来说说我上的这节课。【说教材】《郑和做舟》是语文出版社小学语文二年级上册第五单元的一篇讲读课文。课文通过一件具体事写出了郑和从小树立理想,并为之努力的事。郑和捡了一些碎木条和小木片,忘记了吃饭和睡觉,一心一意地造小木船,并把它们搬到湖边带领小伙伴放船启航的动人故事。课文语言浅显,故事性强,充满童趣,适合儿童阅读。教材图文并茂,插图中郑和和小伙伴们做船出海的情景跃然纸上,给学生以丰富的想象空间,有利于引发学生对课文的感..
拾贝壳拾 贝 壳 退 潮 群 滑 弯腰 扇 袋 盛 舍 摆 shíbèikétuìcháoqúnhuáwān yāodàichéngshěbǎi退 盛 腰 拾 摆 舍 滑 壳 群 弯 袋 贝 潮 扇我的词语库贝壳 退潮 特意银光闪闪逗人喜爱光滑贝壳 退潮 光滑 特意银光 闪闪 逗人喜爱我的词语库“退潮了!退潮了!” 我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到..
拾 贝 壳shí bèi ké、 我 们 一 大 群 孩 子 喊 着,tuì ch o le tuì ch o le wǒ men yí d qún h i zi hǎn zhe退 潮 了!退 潮 了!xi o zhe pǎo &nbs..
虎子送情教学目标: 1.认识14 个生字,会写6 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习课文内容,使学生了解在抗日战争时期,儿童团员帮助游击队,机智勇敢地与敌人斗争,激发学生的敬佩之情。教学重点: 1.学会本课生字新词。 2.学习课文内容,了解虎子是怎样机智勇敢地完成任务的。 3. 创设情境,训练学生的口头表达能力。 4. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点: 学习课文内容,了解虎子是怎样机智勇敢地完成任务的。教学准备: 识字卡片。教学时数:2课时。 第一课时教学过..