夏邑县济阳初中六年级语文教学案课题：16神奇的音箱                                 班级：       学生姓名：
              自学——质疑——解疑1、借助工具书理解文中词语的意思。2、快速阅读课文，了解课文大意。3、初步知道生态农业的好处，了解什么是生态农业、生态农业的方法及作用。                   &n..

 猜一猜四季青，巴长大，用手摸，毛虫扎。 仙人掌仙人掌 

 卧看牵牛织女星                 秋    夕杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。陶醉          描摹            崩毁 白蒙蒙          蜉蝣              怠惰            Táo   zuì                 &nb..

 仙人掌西师大版  六年级  语文  上册  第四单元秦牧    秦牧，原名林阿书，又名林派光、林觉夫、林顽石，(1919.8——1992.10)，男，祖籍广东澄海东里樟林。我国著名文学大师，散文家，作品集有《秦牧散文选》，散文集《花城》《潮汐和船》，中篇小说《黄金海岸》，文艺理论集《艺海拾贝》，童话《巨手》等。仙人掌仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强的奇特的植物。 1.课文是怎样具体描写仙人掌生命力顽强这   个特征的？ 2.表达了作者怎样的思想感情？ 3.你对哪方..

  年  级六年级科目语文课型新授执笔人备课人员教学内容数字图书馆授课时数2课时执教者教学目标1、学会生字。2、了解数字图书馆的好处。3、学习多种方法获取信息，并养成爱进图书馆的良好习惯。教学重点了解数字图书馆的常识。教学难点激发学生读书的热情。教学准备生字卡、课前去图书馆体验阅读的乐趣和好处。教学过程第   一 课 时序号环节教师活动学生活动教学随笔一       尝试     导入揭示课题，谈话导入说说数字图书馆的好处。二 &nbs..

 年  级六年级科目语文课型新授执笔人备课人员教学内容神奇的音箱授课时数1课时执教者教学目标1、能快速阅读课文并了解课文大意。2、初步知道生态农业的好处。教学重点了解生态农业教学难点说说“神奇的音箱”神奇在哪里教学准备课件教学过程第 一   课 时序号环节教师活动学生活动教学随笔一       尝试     导入  题目入手，谈话引入读课文，说说这篇课文向我们介绍的主要内容。二       主     &..

义务教育课程标准实验教科书（西师版） 六年级上册 语文第21课《匆匆》第六单元 制作者 绿柏小学 李乐坤 朱自清 朱自清是中国著名的诗人和杰出的散文家。他不是第一个用白话文写作的人，但是他的著作是十分有特色的，影响很大。朱自清是在“五四”浪潮的推动下，走上生活道路，开始文学生涯的，直至逝世。朱自清有著作27种，共约190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。 《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》..

15．仙人掌 （边读、边想、边做） 下面的字我会读会用。 “秆”字读_______，与“杆”字相近，组词：秆（ ）（ ）（ ） “秆”字的意思是________________________ 杆（ ）（ ）（ ） “贮”字读_______，与“伫”字相近，组词：贮（ ）（ ）（ ） “贮”字的意思是________________________ 伫（ ）（ ）（ ） “椭”字读_______，与“随”字相近，组词：椭（ ）（ ）（ ） “椭”字的意思是________________________ 随（ ）（ ）（ ） ..

14．数字图书馆 （边读、边想、边做） 下面的字我会读会用。 “阅”字读_________，可组词为( )( )( ) “惫”字读_________，可组词为( )( )( ) “籍”字读_________，可组词为( )( )( ) “叨”字读_________，可组词为( )( )( ) “忐忑”读_________，意思是______________。造句：____________________ _____________________________________________________________________ “偿”字读_________，可组词为..

13．《卧看牵牛织女星》 （边读、边想、边做） 题目《卧看牵牛织女星》。 (1)读了这个题目，你知道些什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)想提的问题是：_________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)“卧看”我是这样理解的：_______________________________________ 看到的景色是：_______________________________..

仙人掌 班级 姓名 一、读拼音，写汉字。 zhù fá tuǒ （ ）藏 缺（ ） （ ）圆形 jiào liàn yān 发（ ） （ ）糖 （ ）脂虫 二、词语巧搭配。 （ ）的光晕 （ ）的环境 （ ）的生命力 三、说说下列句子使用的说明方法。 1. 仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气。 （ ） 2. 世界..

数字图书馆 班级 姓名 一、给下列加点字注音。 解释（ ） 疲惫（ ）不堪 抖擞（ ） 念叨（ ） 忐忑（ ）不安 如愿以偿（ ） 二、补全词语。 人（ ）人（ ） （ ）（ ）欲试 五（ ）四（ ） （ ）千（ ）万 不可（ ）（ ） 情不（ ）（ ） 三、判断下列句子使用的说明方法。 1. 与传统的图书馆不同的是，“数字图书馆”收藏的是“电子图书”，而不是一本一本纸质图书。 （ ..

卧看牵牛织女星 叶至善 西师大版 六年级 语文 上册 第四单元 秋 夕 杜牧 银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。 陶醉 描摹 崩毁 白蒙蒙 蜉蝣 怠惰 táo zuì mó bēng huǐ méng fú yóu dài duò · · · · · · · · · · · 陶醉: 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 怠惰： 懒惰。 描摹： 用语言文字表现..

卧看牛郎织女星 教学目标： 1.整体感知课文，训练默读文章和概括课文要点的能力。 2.了解本文借用诗歌、神话传说增强说明效果的特点，初步掌握列数字、举例子、作比较、打比方等说明事物的方法。 3.理解作者由对天文现象的介绍而引起的对人生哲理的思考，初步了解有关的天文知识，培养爱科学、学科学的兴趣。 教学过程： 一、作者简介 叶至善：江苏苏州人，著名编辑家，著作有《失踪的哥哥》、《花萼与三叶》、《未必佳集》。 二、检查预习 掌握下列词语和斜体 字的读音。 神妙 陶醉 怠惰 孤寂 ..