我长大了一岁.pptpage1 我长大了一岁page2合作学习要求1：用自己喜欢的方法认识打圈的字。2：全组拼读生字条，互相介绍识字记字方法。3：用生字条上的字组词。4：组内齐读课文。page3都要欺负抹眼泪小弟长大乱飞捉鸟小妹孩子page4我乱岁都眼孩捉弟妹再抹岁page5page6page7page8-----，-----，看见我不要-----。再也不-----，我长大了一岁 

课题我长大了一岁课时安排一课时学习目标1、通过学习课文，使学生知道"我"长大了一岁，改正了不少缺点。2、总结自己的进步，为自己的成长感到欣喜。3、学习编一段话，最后一句是："我长大了一岁。"4、认识13个生字，学习写9个字。重点难点1、仿照课文的样子，编一段话。2、学习写字，认识生字。课前准备基本环节集   体   资   源个 人 增 减学习过程一．导入同学们瞧，这是谁？（出示丁丁的图片）。听听丁丁根我们说些什么？（话外音：小朋友们，大家好。我是你们的好朋友丁丁。今天..

课题语文天地十六课时安排两课时学习目标　　1、学会独立分析字的笔画，正确书写"巾、衣、本、牙"四个字。　　2、听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。　　3、初步体会会意字的特点。重点难点学会独立分析字的笔画，正确书写"巾、衣、本、牙"四个字。课前准备录音机基本环节集   体   资   源个 人 增 减学习过程第一课时　　一、语文天地中的"学写字"的练习。　　1、独立说说"巾、衣、本、牙"四字的笔顺并书空。　　2、玩一玩"我说你写"的游戏。学生说一..

 《我长大了一岁》教材分析　　《我长大了一岁》是一首内容贴近儿童生活的诗歌。全文共分三小节，用"不捉小鸟、不欺负小弟小妹、学做大孩子会做的事"说明我长大了，其中蕴含着较强的情感因素和价值导向。学生通过学习，可以理解成长的含义，看到自己的进步，并以此激励自己不断成长进步。    这首诗歌前两小节都用三句叙述"长大"的具体表现，最后一句"我长大了一岁"说明原因。 ．第一小节的意思是：因为我长大了一岁，所以改掉了捉小鸟的坏毛病。第二小节说的是：因为我长大了一岁，所..

冬天是个魔术上.pptpage1冬天是个魔术师北师大版一年级语文上册page2page3page4page5page6page7冬天、  魔术师  青蛙、   刺猬、  熊、     蛇          围巾、   棉衣、  手套、 衣柜、   街上、   变胖  、    跑出来、 page8page9page10.page11page12冬天是个魔术师，它“呼” 地一吹             ..

冬天是个魔术上.pptpage1冬天是个魔术师北师大版一年级语文上册page2page3page4page5page6page7冬天、  魔术师  青蛙、   刺猬、  熊、     蛇          围巾、   棉衣、  手套、 衣柜、   街上、   变胖  、    跑出来、 page8page9page10.page11page12冬天是个魔术师，它“呼” 地一吹             ..

                         冬天是个魔术师雪地里的小画家冬天是个魔术师教材分析：冬天是个魔术师是一篇科学童话，它运用拟人手法，以生动活泼的儿童语言，描写了冬天中动物冬眠、下雪、湖面结冰、人们穿上冬装等特点。文中充满儿童情趣，是一篇激发学生热爱大自然的好教材。本文语言浅显易懂，生动有趣，符合儿童心理，文中多个句子重复，便于理解，适合学生背诵。本课要求认识的字有：魔、术、呼、吹、雪、..

课题语文天地十五课时安排三课时学习目标1复习合体字的构成部件；练习写字；认识多音字并能口头组词；　　2、练习补充句子；　　3、读读《锄禾》这首古诗的含义；　　4、阅读练习，使学生养成爱劳动的好习惯，并通过家校联系，具体落实劳动的细则；　　5、复习巩固前几个单元所学的内容，做好自我评价。重点难点复习巩固前几个单元所学的内容，做好自我评价。课前准备《小母鸡种稻子》这课的头饰、《劳动公约》表基本环节集   体   资   源个 人 增 减学习过程第一课时　　一、 学写字。　　1、 指导学生读..

《冬天是个魔术师》教学反思　　在我校举办的"青蓝工程"出师汇报课中，我所执教的是《冬天是个魔术师》，这是北师大版一年级第15单元中的一篇课文。　　这篇散文文质优美，琅琅上口，富有童趣。它运用拟人的手法，把冬天中动物冬眠、下雪、湖面结冰、人们穿上冬装等特点描写得十分生动有趣，体现了"冬天是个神奇的魔术师"。　　本课的教学重点是让学生感受出冬天的神奇，新课程标准中提到"让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，享受审美乐趣。"因此在本课的..

锄禾.pptpage1锄禾page2page3锄禾日当午，汗滴禾下土。page4谁知盘中餐page5粒粒皆辛苦page6锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 

【课件·2】小母鸡种稻子说课课件.pptpage1小母鸡种稻子灵宝市焦村中心小学        李美茹page2                     一、说教材   （一）、教材简析      《小母鸡种稻子》写的是小母鸡想种稻子，它邀请小鸭、小猫、小猪和它一起劳动，可它们害怕辛苦，小母鸡只好自己种稻子、除草、收割，小母鸡把稻子打成米，做成白米饭，送给小鸭、小猫、小猪，..

小母鸡种稻子教材分析：《小母鸡种稻子》是一篇童话故事。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过小母鸡种稻子的事，向学生讲述劳动的重要意义，培养学生从小爱劳动的好习惯。本课要求认识的字有：母、种、她、愿、意、和、怕、自、己、猫、猪、米、饭、送、明。要求会写的字有：和、种、她、明、怕、自、己、米。教学目标：1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳 动习惯。 2、识字15个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思。 3、用"愿意"口..

                         第十四单元 劳动锄禾教材分析：这是一首五言古诗，作者是唐代诗人李绅。古诗通过写农民种地的辛苦，反映了农民的艰辛，粮食的来之不易。全诗四行两句。第一行写农民劳动的时间和干什么农活。第二行写农民的艰辛。诗的第三、第四行是作者看到农民劳动辛苦景象引起的联想和议论，用一个问句直接抒发诗人的感情，紧扣着读者的心弦。教育学生尊重农民伯伯的劳动，懂得粮食来之不易，从而..