鄂教版 一年级 语文 下册 第三单元咏  柳学习目标1.学会本课6个生字，认识3个生字，理解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，理解诗句的意思，领略春天自然景物的美，增强热爱大自然的思想感情；背诵课文。　　 教材简介         《咏柳》这首诗，通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。　　“碧玉妆成一树高”写柳树的全貌，突出了柳树绿的特点。整棵树枝叶翠绿，好像是用碧玉装扮起来一样。“万条垂下绿丝绦”，写柳枝，突出了它们柔美而..

 8小画眉      小画眉跟妈妈住在茂密的森林里。 关切 悲伤      小画眉悲伤地说：“我刚才在森林里飞了一圈，看见猴子、大象和老鹰。我觉得自己的动作比不上猴子灵活，力气不及大象大，翅膀又不像老鹰那样强壮。我觉得自己很没用！”    关切 悲伤和蔼不解地问              妈妈说：”你忘记我们会唱动听的歌吗？我们的歌声可以令人忘记忧愁，不是挺有用吗？”      小画眉明白了，..

 7明天再练吧同学们自由的朗读课文词语认读已经    决心     明天    开始   自言自语             红彤彤    翅膀   准能  痛痛快快     慢腾腾 词语填空（ 红彤彤）的太阳 （白云     ） 朵朵（慢腾腾）地走（高兴）地拍着（  自言自 ）地说  小鸭子下了什么决心？      有一天小鸭子对大家说：“我已经下了决心要练习长跑。瞧着吧，。明天我就开始练。将来我准能..

 7.明天再练吧已经运动员开始阴沉沉再见早上自言自语床上花朵“我已经下了决心要练习长跑。瞧着吧，将来我准能当个长跑运动员。明天我就开始练。”“今天刮风了，明天再练吧”“今天下雨了，明天再练吧！”“今天天气真好，可得痛痛快快玩一玩，明天再练长跑也不晚！”你想对这只小鸭子说些什么呢？我想说：“小鸭子，别等明天了。如果那样，你是什么也学不会的。”       明日歌 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春..

 9、找  梦【教学目标】1、学会课后田字格中的8个生字“找、到、知、看、没、关、好、合”，会认双横线中的7个字“构、觉、哪、枕、被、窝、窗”，认识两个偏旁“刂（立刀旁）”“矢（矢字旁）”。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过对课文的学习，培养学生的想象能力，激发学生向往美好世界的意识。【教学重难点】1、学会“找、到、知、看、没、关、好、合”8个生字。2、有感情地朗读、背诵课文，感受梦境的美好、奇妙。【教学过程】一、创设..

 古诗诵读   咏柳教学目标：1、会认“夹、断、渡、撑”4个字。2、正确流利的朗读古诗，背诵古诗。3、通过看图读诗，感受春天的美景，培养热爱大自然，热爱生活的情趣。二、教学重难点：正确流利的朗读古诗，背诵古诗。教学过程：（一）、激情导入：春天的颜色是五彩缤纷的，树梢是绿的，桃花是粉红的，湖水是碧绿的，春天的湖畔，春意更加浓郁，这节课我们学习徐俯的古诗《春游湖》，板书课题。（二）初读感知，识字。1、教师读诗，学生注意生字的读音。2、学生自读，画出生字。3、同位互读生字，正音。4、教师开火车..

 7、明天再练吧【教学目标】1、学会“明、再、已、习、当、员、言、床、美”9个字，会以“经、刮、敢、阴、趴、停、住、帆”8个字。2、正确、流利地朗读课文，在朗读中能读出小鸭子不同情景下的不同语气。3、通过课文的学习，懂得做任何事要有坚持不懈的精神，否则将一事无成。【教学重难点】1、学会课后田字格中的9个生字，能正确书写。2、通过与文本对话，明白童话中蕴涵的深刻的道理——做任何事都要持之以恒，才能成功。【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣1、同学位，今天我们的课堂来了一位客人..

找梦 　　教学目的： 　　　1.学会“找、到、知、没、关、合”6个字；会认“哪、枕、被、窝”4个字。认识2个偏旁。 　　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　　3.通过课文的学习，培养学生的想象能力，激发学生向往美好世界的意识。 　　教学重点： 　　　1.正确掌握本课生字。 　　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　教学难点： 　　　　通过课文的学习，培养学生的想象能力，激发学生向往美好世界的意识。 　　教学时间：两课时 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学目的： 　　　1.学习..

咏柳 教学目标：1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时　　一、检查作业，导入新课　　　1．同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？　　　　　（学生出示收集的柳叶）　　　2．知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。（板书：3 咏柳）..

小画眉 　　教学目的： 　　　1.学会“哭、为、力、记、令、耳”6个字；会认“眉、密、猴、象、强、壮、擦、吸”8个字。认识一个偏旁。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3.通过课文的学习，帮助学生逐步树立自信心，让学生懂得要善于发现自己的长处，正视自己的不足。 　　教学重点： 　　　1.正确掌握本课生字。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学难点： 　　　　通过课文的学习，帮助学生逐步树立自信心，让学生懂得要善于发现自己的长处，正视自己的不足。 　　教学时间：两课时 　　　　　..

找梦 　　教学目的： 　　　1.学会“找、到、知、没、关、合”6个字；会认“哪、枕、被、窝”4个字。认识2个偏旁。 　　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　　3.通过课文的学习，培养学生的想象能力，激发学生向往美好世界的意识。 　　教学重点： 　　　1.正确掌握本课生字。 　　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　教学难点： 　　　　通过课文的学习，培养学生的想象能力，激发学生向往美好世界的意识。 　　教学时间：两课时 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学目的： 　　　1.学习..

咏柳 教学目标：1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时　　一、检查作业，导入新课　　　1．同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？　　　　　（学生出示收集的柳叶）　　　2．知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。（板书：3 咏柳）..

小画眉 　　教学目的： 　　　1.学会“哭、为、力、记、令、耳”6个字；会认“眉、密、猴、象、强、壮、擦、吸”8个字。认识一个偏旁。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3.通过课文的学习，帮助学生逐步树立自信心，让学生懂得要善于发现自己的长处，正视自己的不足。 　　教学重点： 　　　1.正确掌握本课生字。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学难点： 　　　　通过课文的学习，帮助学生逐步树立自信心，让学生懂得要善于发现自己的长处，正视自己的不足。 　　教学时间：两课时 　　　　　..