图形与位置青岛版一年级数学上册 1.  一共有（ ）只动物。从左边数，        排第（  ），在从右边数第5只动物上面画一个      ，把右面的4只动物圈起来。2.         在           的(            )面。64左  右 √在         的   ( &nb..

图形与位置教学目标1. 结合现实情境，能辨别前后、上下、左右，初步学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。2. 学会用前后、上下、左右认识和描述物体相对位置，并通过与同伴相互交流，初步体验空间感和方位感。3. 在现实、有趣的操作活动中，初步积累有关方位知识，初步感受数学与生活的联系，产生用数学眼光观察周围事物的兴趣。1.  一共有（ ）只动物。从左边数，        排第（  ），在从右边数第5只动物上面画一个      ，把右面的4只动物圈起来。2.&nbs..

一年级数学上册 认识物体和图形及答案 1．数一数一共有多少个小正方体？ 　　
2． 数一数下图中有几个三角形，请填在（? ）里。 　　
： 3． 数一数下面的图中有几种图形，各是多少个？ 　　
4． 数一数下面的图形中一共有几个三角形。 　
参考答案 1．共有6个。 2．图中有3个三角形。 3． 1个大正方形；4个小正方形；6个长方形；5个三角形。 4． 下面的图形中共6个三角形。 （1）单个的小三角形3个； ： （2）2个小三形组成的2个； （3）3个小三角形组成的1个。

一年级数学上册 认识物体和图形 ： 一、想一想，填一填（共8分） 5－2＝ 5－3＝ 3＋2＝ 2＋3＝ 二、给高的画“△”，矮的画“○”（共4分） 三、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上（共10分） 四、我来选一选（共20分） 是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形。 五、我来涂一涂（共20分） ： 1．..

谁的手儿巧 一年级数学上册课件 图形王国 ‘ 在图形王国里有几项规定需要遵守： 1、遵守纪律，不要随便讲话。 2、爱护图形，做到轻拿轻放，并且用完要记得放回原处。能不能做到？ 想不想打开图形王国的大门？ “闯过了两道问题关，图形王国的大门就很快向你们敞开，有信心和勇气来闯关吗？” 第一关： “搭积木” 分一分 第二关： 长方体 正方体 球 圆柱 摸一摸，说一说。　 直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动 四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动　 ..

小小摄影家 教学目标： 1. 在观察、操作活动中，初步学会辨认从不同方向观察到的简单物体的形状，明确从不同位置观察的物体的形状是不一样的。 2. 在现实有趣的操作、观察活动中，初步积累辨认从不同方向观察到物体的形状的直观经验，并通过与同学相互交流，初步体验空间感和方位感，培养初步的观察能力和判断能力。 3. 经历学习的活动过程，初步感受数学与生活的联系，培养用数学眼光观察周围事物的兴趣。 教具准备： 从不同角度拍摄的照片、挂图 汽车、娃娃等模型及相关课件 教学过程： 活动一： 谈话：圣诞节快到了,圣诞..