新北师大版四年级数学上册《卫星运行时间》课件01.pptpage1 卫星运行时间新北师大版四年级数学上册page2    1970年4月24日我国成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个自主研发人造地球卫星的国家，这颗卫星绕地球1圈的时间是114分。page3估回学会探究    算    “东方红一号”卫星绕地球1圈要114分，这颗卫星绕地球   圈需要多少分？21page4这颗卫星绕地球 59 圈需要多少分？114×59=趁热打铁   page5&nb..

4.1”卫星运行时间“示范课说课PPT.pptpage1义务教育教科书数学四年级上册整理与复习page2基础过关     1.今年“十一”期间，成都市共接待游客465800人次，四舍五入到万位约是 （        ）万人次；实现旅游收入三亿四千二百万元，这个数写作（           ），保留到亿位约是（         ）亿元。 page3    2.过A点作直线L的平行线，过B点作直线L..

4.1.2”卫星运行时间“示范课说课PPT.pptpage1义务教育教科书数学四年级上册  卫星运行时间               page2今天，我跟大家分享的这节课，是四年级上册第三单元第一节课“卫星运行时间”，即两、三位数的乘法。   作为第三单元的起始课，改版后的教材基本保留了上一版的内容，而在估算、新课小结以及课后练习上进行了补充，使得这一课更加饱满，我把这节课分成两个课时来完成，您将要看到的是第一课时。 page3 ..

第三单元练习题一、 直接写出得数。（14分）50×70=      40×30=     25×40=       160×3=60×40=      200×7=     12×30=       22×4=25×20=      48×20=     300×5=       180×5=18×3=    &n..

《有趣的算式》教学设计教学内容：有趣的算式教学目标：　　1.通过有趣的探索活动，体会计算器不仅是计算工具，而且也是探索数学、学习数学的工具。　　2.能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理的进行归纳概括，发展合情推理能力。教学重点：体会探索数学规律的方法。教学难点：发现、归纳算式特点。教学过程：一、 导入谈话，提示课题 　　同学们，在数学运算中，有很多有趣的算式。，这一节课教师要带你去探索算式背后的规律，你愿意去吗？请带上你的计算器，让我们地起出发。 网版权所有二、 探索交流，发现规律 　　1. 第一关：..

内 容神奇的计算器教学目标知识1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。 重点目标1难点目标1方法 自主合作探究课 前准 备课件教师活动学生活动一、 认识计算器：1、小组交流计算器的使用2、老师适当补充二、用计算器进行四则运算   出示题目：　　1+2+3+4+5+......+100=　　999×9=    9999×9=    99999×9=    　　12456+4568-3216=       48412÷19=　　46766÷（4728-4661）=三、用计..

第三单元练习题一、 直接写出得数。（14分）50×70=      40×30=     25×40=       160×3=60×40=      200×7=     12×30=       22×4=25×20=      48×20=     300×5=       180×5=18×3=    &n..

新北师大版四年级数学上册《卫星运行时间》课件01.pptpage1 卫星运行时间新北师大版四年级数学上册page2    1970年4月24日我国成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个自主研发人造地球卫星的国家，这颗卫星绕地球1圈的时间是114分。page3估回学会探究    算    “东方红一号”卫星绕地球1圈要114分，这颗卫星绕地球   圈需要多少分？21page4这颗卫星绕地球 59 圈需要多少分？114×59=趁热打铁   page5&nb..

4.1”卫星运行时间“示范课说课PPT.pptpage1义务教育教科书数学四年级上册整理与复习page2基础过关     1.今年“十一”期间，成都市共接待游客465800人次，四舍五入到万位约是 （        ）万人次；实现旅游收入三亿四千二百万元，这个数写作（           ），保留到亿位约是（         ）亿元。 page3    2.过A点作直线L的平行线，过B点作直线L..

4.1.2”卫星运行时间“示范课说课PPT.pptpage1义务教育教科书数学四年级上册  卫星运行时间               page2今天，我跟大家分享的这节课，是四年级上册第三单元第一节课“卫星运行时间”，即两、三位数的乘法。   作为第三单元的起始课，改版后的教材基本保留了上一版的内容，而在估算、新课小结以及课后练习上进行了补充，使得这一课更加饱满，我把这节课分成两个课时来完成，您将要看到的是第一课时。 page3 ..

《有趣的算式》教学设计教学内容：有趣的算式教学目标：　　1.通过有趣的探索活动，体会计算器不仅是计算工具，而且也是探索数学、学习数学的工具。　　2.能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理的进行归纳概括，发展合情推理能力。教学重点：体会探索数学规律的方法。教学难点：发现、归纳算式特点。教学过程：一、 导入谈话，提示课题 　　同学们，在数学运算中，有很多有趣的算式。，这一节课教师要带你去探索算式背后的规律，你愿意去吗？请带上你的计算器，让我们地起出发。 网版权所有二、 探索交流，发现规律 　　1. 第一关：..

《乘法分配律》学案设计城镇西街学校：毛明霞学习目标：1、经历探索过程，发现并理解乘法分配律，能用字母表示。　　2、会用乘法分配律使一些计算简便。?一、我是解决问题的小能手1、我们的教室长8米，宽6米，你能用不同的方法算一算教室的周长吗？2、老师有50元和20元的人民币各4张，你知道老师有多少钱吗？二、观察与猜想观察上面的两个等式，同桌讨论：左边的式子有什么共同点？右边呢？你发现了什么？把你的猜想写下来。                 &nbs..

探索与发现（一）导学案年级四年级科目数学课题《三角形的内角和》练习时间主备人审核人班级姓名教学目标熟练运用内角和定理求内角度数。三角形内，已知两角求第三角。直角三角形中，已知一角求另一角。3、应用内角和解决应用题。教学重难点熟练运用内角和定理求内角度数。三角形内，已知两角求第三角。直角三角形中，已知一角求另一角。3、应用内角和解决应用题。学生自主学习方案课堂同步导案【自主学习】一、 火眼金睛。（对的打“(”，错的打“x”）(1)钝角三角形中，两个锐角的和大于..

（北师大版）四年级数学上册  探索与发现（一）班级：         姓名：        得分：         课前练习：1、神奇的数字“1”和“9”。 1×9＝（             ）。11×99＝（              ）。111×999＝（    ..

（北师大版）四年级数学上册  探索与发现（三）班级：         姓名：        得分：         课前练习：1、找朋友。                                              2、在方框..