选择统计图冀教版四年级数学下册教学目标1.初步学会根据实际问题，选择条形统计图或折线统计图直观地表示相应的数据，进一步掌握统计图的制作方法，并能利用统计图进行简单的分析。 2.感受统计与生活的联系，体会统计在日常生活当中的作用，体会统计是解决问题的一种策略和方法，发展统计观念。 某地1996～2000年的年降水量如下表：根据上表中的数据，制成条形统计图。某地年降水量统计图（1996～2000）2001年1月制1996年1997年1998年1999年2000年200400600800100012009208601005670704单位：毫米 

   复式条形统计图冀教版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习复式条形统计图，同学们要理解统计图的含义，能够根据统计表绘制统计图。近四届奥运会中国、美国获得金牌数统计表                                                                  2006年3月  近四届奥运会中国、美国获得金牌数统计图        &..

 冀教版：条形统计图 教学设计教学目标：1、经历读统计图、交流信息、提问题、解决问题的过程2、认识一格表示多个单位的条形统计图。能用条形统计图表示数据，能根据给出的数据提问题并解决问题。3、在读图的过程中，感受用条形统计图表示数据的特点，体验到现实生活中的一些问题可以用条形统计图来表达和交流。教学重难点：理解并能运用一格表示多个单位的条形统计图设计思路：现代教学理论观点之一就是强调发挥学生在教学活动中的主体作用。要想让学生主动参与并乐在其中，就必须调动学生的学习兴趣，因此在教学这一课中我千方百计..

五年级数学上册 统计（一） 一、下面左图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。 （1）甲车的速度是（ ）千米/小时。 （2）甲、乙两车的时速之差是（ ）千米/小时。 （3）半小时两车的相差（ ）千米。 二、小华和小丽测量了5次立定跳远的成绩，分别如下表，请你制成复式条形统计图。
三、下图是深圳市金威啤酒厂1999～2002年啤酒产量情况统计图。请根据统计图完成下面的统计表。 四、请根据下面的统计图回答下列问题..

统计 单元教材分析; 编者意图: 本单元内容是在学生对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，会用统计表和单式条形统计图表示统计结果，能根据统计图表中的数据提出问题、分析问题的基础上学习的。主要内容包括：认识复式条形统计图、用复式条形统计图表示数据和读统计图表等。 本单元教材在编排上主要有以下几个特点： (1) 充分利用学生已有的统计知识和数学活动经验学习新知识。如，在学生已经认识了复式统计表和用单式条形统计图描述数据的背景下，教材给出了中华小学3~6年级各班学生参加合唱队的男、女生人数的复式统..