初中化学教材全解绪言一、素质教育目标知识目标：a常识性介绍化学研究的对象。b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。c初步了解物理性质和化学性质。能力目标：培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的知觉性和积极性。德育目标：通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可消灭的，只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学改造自然，造福人类的教育。4．美育渗透点：以化学实验为载..

 第三节 走进化学实验室（新授课）第4课时 练习实验基本功（物质的加热）学习目标知识与技能目标  1、初步学会酒精灯的使用方法2、学会给试管中的固体和液体加热的操作要领                                 过程与方法目标 观察P23-24图片，演示操作并准确叙述操作要领、练习上述操作。情感、态度、价值观目标 培养实验严谨规范操作的态度学习重点：酒精灯的正确使用和给试管中的固体或液体加热的操作技能    学习难点：酒精..

 第一单元     走进化学世界课题1  物质的变化和性质一、学习目标：知识与技能：通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析理解化学变化、物理变化的初步概念。在关于物质性质的描述中，能够初步区分哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。二、重点、难点：重点：物理变化、化学变化和物理性质、化学性质的概念               难点：物理变化、化学变化和物理性质、化学性质的判断三、实验准备：试管、带弯管的单孔橡皮塞、酒精灯、玻璃片、烧杯、铁架台（带铁夹）、研钵..

 课题2化学是一门实验为基础的科学肇东十一中  艾华盈                                    2013.7 化学研究的对象是物质，以实验为基础。学习化学的途径是科学探究，实验是科学探       究的重要手段。二、对蜡烛及其燃烧的探究1、现象：蜡烛逐渐熔化，燃烧，发出红光，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。2、产物：二氧化碳和水检验：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变..

 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩知识点                作者  肇东十一中艾华盈                     2013.7 一、化学研究的内容世界是物质的，物质是不断的变化的，物质中要研究的内容有很多，而化学则是研究物质的        、         、        、以及             的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物 

 课题3  走进化学实验室一、常用的仪器（仪器名称不能写错别字）（一）初中化学实验常用仪器     反应容器    可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等                 能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）常  存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）                       用  加热仪器：酒精灯  ..

 课题1物质的变化和性质作者  肇东十一中艾华盈                      2013.7 一、物质的变化1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发         化学变化——有其它物质生成的变化  例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一..

 寨河中学2012-2013学年第二学期导学案印前签字：                班级：         姓名：           课  题：          走进化学世界   年  级：   九年级   科  目：    化学  设 计 者：  张小兵                   内                     ..

 课题3 走进化学实验室【教学目标】1、知识与技能：了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。了解常用仪器的名称、使用范围。能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求。2、过程与方法：（1）通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。（2）通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能3、情感态度与价值观：（1）注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。（2）通过对化学家们研究过程的了解产生探究的欲望。（3）通过..

 课题2  化学是一门以实验为基础的科学【课程类型】活动课:对蜡烛及其燃烧的探究【教学目的】l、通过对蜡烛及其燃烧的探究，激发学生学习化学的兴趣。2、通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径；初步培养学生观察实验、表述实验现象的能力；培养学生严谨的科学态度。3、通过探究，使学生体会发现的乐趣和成功的喜悦。【教学重点】l、激趣2、培养学生对实验现象的观察、记录和描述能力【教学难点】训练学生主动发现实验现象；学会表述实验现象。【课时安排】l课时【教学环节】提出课题→师生讨论→确定..

 第一单元 课题1 化学使世界变得更加绚丽【学习目标】1．了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。2．对学习化学产生浓厚的兴趣。　　3．知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。　　4．了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。　　5．知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。　　6．绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。【教学策略】1．魔术表演。（1）魔棒点灯。在酒精灯的灯芯里预先放..

 初三化学教学案（001）绪言、第一单元复习课编写：　　学号＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿教学目标： 1．掌握物理变化、化学变化、物理性质、化学性质的概念和特征，并学会判断物质的变化和物质的性质；2.初步掌握实验探究的步骤设计与实验探究中的观察、分析的方法和技巧；3．了解常用仪器的使用方法并能进行基本的实验操作。一、基础训练1、我们祖国有着丰富灿烂的民族文化，古诗句是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是    (    )A．野火烧不尽，春风吹又生 　　　　   B．春..

 五河县“三为主”课堂九年级化学（上）导学案课题：绪言  化学使世界变得更加绚丽多彩  学习目标体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。知道化学是在分子原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。通过化学知识的学习进一步了解认识自然、适应自然、改造自然和保护自然的重要性。激发亲近化学，热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题，学习重、难点重点：什么是化学；化学与人类的关系；激发学生对化学的热爱之情和探究之欲。难点：什么是化学。学习..

 课题2  《化学是一门以实验为基础的科学》导学案【学习目标】1 认识学习化学的一个重要途径是实验。       2 知道到蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究3 探究人体吸入的空气和呼出的气体中各成分含量有何不同，【学习重点】学会描述观察记录化学实验的方法【学习难点】 收集呼出气体的操作。【学习过程】[复习旧课]    1、什么是物理变化和化学变化？化学变化的特征是什么？[情景体验]在美国华盛顿的教育场所有这样一幅标语：“听了，我知道；看了，我理解；做了，我记..

  九年级化学试卷一选择题1． 日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是             (      )??? A．冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花? ????B．自行车轮胎在烈日下爆裂C．牛奶放置时间过长结块????????????????? ??D．玻璃杯打碎2．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是                    (      )A.用氦气填充气球???                B.用铜制作..