第五单元 常见的酸和碱1.有许多物质像石蕊一样，遇到酸或碱时能发生特定的颜色变化，化学上把这类物质叫做             。2.紫色石蕊试液遇到酸           ，遇到碱           。无色酚酞试液遇到酸       ，遇到碱         。     色石蕊试纸遇到      溶液变成     色，    色石蕊试纸遇到    溶液变成    色。3.我们把     &..

 第一单元  酸和碱测试题一、选择题（每题只有一个正确答案）1、一些食物的近似pH如下表：食  物苹  果葡  萄牛  奶玉米粥pH2.9—3.33.5—4.56.3—6.66.8—8.0人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的    （ 　　）A．苹果             B．葡萄           C．牛奶           D．玉米粥 2、小明在实验室中测定某酸性溶液的PH，他的实验操作如..

 第五单元《化学反应的表示》1、质量守恒定律：                的各物质的质量总和，等于            的各物质的质量总和。2、任何       反应都遵循质量守恒定律。化学反应的实质是：化学反应的过程就是       分成       ,原子不再分，而是重新组合得到         的过程。3、在化学变化过程中（1）六个不改变，宏观：       的种类不变；       的质量不..

 第二节  中和反应及其应用 如何区分酸和碱呢?1.石蕊2.酚酞3.pH试纸温故知新请你帮帮忙探究之旅盐酸和氢氧化钠能否发生反应呢HCl和NaOH能否发生化学反应？1、能反应 2、不能反应操作简便现象明显盐酸和氢氧化钠发生了反应活动天地活动天地进入微观世界HCl+NaOH  = 酸  +  碱  →  盐 +  水中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应  NaCl+H2OHCl+Ca(OH)2 =CaCl2+ H2O22金属离子+酸根离子HCl+NaOH  = 酸  +  碱  →  盐 +  水中和反..

 常见的酸和碱复习课(第2课时）金乡县实验中学：朱景芳  “迷失”的标签我是谁？【还我标签一】：        在实验室中，有一批失去标签的药品，其中有两瓶无色溶液，分别是稀硫酸和氢氧化钙溶液，利用酸或碱的化学性质，你能用哪些方法把它们区分开？     酸碱指示剂、PH试纸、石蕊试纸活泼金属金属氧化物碳酸盐难溶性碱CO2FeCl3 、CuCl2等盐溶液 稀硫酸H2SO4氢氧化钙Ca(OH)2【大家来帮忙】：小亮在做“盐酸中和氢氧化钠  溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入..

《酸和碱的性质》练习题 2011.3.18 一、选择题 1.下列说法中正确的是（ ） A.测溶液pH时，将试纸直接浸入待测液中，再与标准比色卡比较 B.凡是生成盐和水的反应都是中和反应 C.用稀硫酸除去NaCl中少量的Na2CO3 D.某溶液的pH = 10，该溶液中滴入酚酞试液时，溶液呈红色 2. 下列物质在空气中敞口放置一段时间后，因发生化学变化而使质量增加的是（ ） A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．氯化钠 D．生石灰 3．下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是( ) 氢气质量/g ..

第三节 酸和碱的性质 1．盐酸是 气体的水溶液，打开盛有浓盐酸的瓶盖时，瓶口会出现 ，这是因为挥发出来的 气体与空气中的 结合形成 ，这一现象说明了浓盐酸具有 性。 2.浓硫酸具有 性和强烈的 性，同时由于浓硫酸溶于水放出大量的热，所以在稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢注入 里，并不断 。且不可将 倒入 里。 3．锈铁钉中注入稀盐酸，观察到的现象是 、 ，过一会有 ，反应方程式为 、 。 4．氢氧化钠是 色 ..

黄庄中学九年级化学第一单元阶段性测试（常见的酸和碱） 一、选择 1．酸和碱的组成中一定含有的元素是（ ） 　A．氧元素 B．氢元素 C．氮元素 D．金属元素 2.关于酸和碱的性质说法正确的是（　　） A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体 B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁 C.酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生 D.碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应 3．下列关于常见酸碱的说法，错误的是（ ） A．氢氧化钠溶液具有强碱性 B．氢氧化钙可用..

第一单元综合练习题 一、选择题： 1、下列物质露置空气中质量减小的是（ ） A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．氢氧化钠 D．氯化钠 2、将20克10%的盐酸和20克10%的氢氧化钠溶液混合后，滴入石蕊试液， 溶液为（ ）A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无法判断 3、下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是（ ） A.熟石灰、消石灰、CaO B.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3 C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D.烧碱、火碱、NaOH 4、实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上..

生活中的酸和碱 （第2课时） 怎样判断物质的酸碱性呢？ 氢氧化钾溶液 变红 变红 变蓝 变蓝 酸碱指示剂 红色石蕊试纸（用来检验碱溶液）： ——遇到碱溶液变成蓝色 蓝色石蕊试纸（用来检验酸溶液）： ——遇到酸溶液变成红色 石蕊试纸 二：溶液酸碱性的强弱程度 土壤的酸碱性直接影响植物的生长发育。例如我们校园中的“月季花”就只能生长于微酸性的土壤中。如果酸性太强就无法正常生长。用酸碱指示剂能否区分土壤酸性的强弱呢？ 二：溶液酸碱性的强弱程度 1.溶液酸碱性强弱程度用pH表示 ..

一、如何识别酸性物质和碱性物质 问题：试管中的紫色石蕊试液，在不借助实验室中任何化学药品的情况下，你能否使之变成红色？是什么物质使石蕊试液变红？ 1、酸碱指示剂 有许多物质像石蕊一样，遇到酸或碱时能发生特定的颜色变化，化学上把这类物质叫做酸碱指示剂。如：石蕊、酚酞是常用的酸碱指示剂 [实验探究]这里有六杯常见的水溶液，它们能使石蕊试液、酚酞试液发生什么样的颜色变化？ 柠檬汁 肥皂水 醋 糖水 盐水 石灰水 将实验结果填在学案的表中 问题1、根据实验结果，上述溶液可以分为几种类型？ 问题2、通过以..

CH3COOH = CH3COO- + H+ 醋酸 醋酸根离子 猜想： 醋酸的化学性质 ： 1. 与酸碱指示剂作用 2. 与金属 3. 与碱 4. 与金属氧化物 5. 与盐 １、醋酸有腐蚀性，注意安全 ２、规范操作，加药品时先固后液 ３、注意药品用量（指示剂一次用量2滴、 固体盖满试管底部，液体一般１～２ml ） ４、小组合作，边实验边记录 　　小组间交流声音不要太大 　　 任务1：探究醋酸的化学性质 任务2：测定醋酸含量的方法 １． PH试纸 ２．　镁条 ３．　碳酸钠粉末 ４．　５％氢氧化钠溶液 思考 ..

课 题 第二节 中和反应及其应用 课 型 新 授  第 2课时 第 周 年 月 日  教 学 目 标 了解中和反应在生产、生活中的应用，认识化学对生产和改善人们生活质量的重要性。  学情分析 通过上节课的学习，学生对中和反应的实质有了一定的了解，也能正确判断一些中和反应，但对于中和反应的应用认识不多，本节课的教学起点应定位在中和反应的应用这个问题上，从而引发学生一系列的探究活动，把中和反应应用于实践中去。  重 点 中和反应在生产、生活中的应用。   难 点 利用中和反应..