第15课  星星之火，可以燎原
课标要求
1．知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。2．讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。
知识梳理

知识要点
1．1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领两万多人在南昌举行起义，打响了__________国民党反动派的第一枪。这是中国共产党____________________、____________________的开始。2．1927年秋收起义失败后，毛泽东率部队向_____________进军，开始创建&nb..

第13课 伟大的开端
课标要求
1．简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。2．简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
知识梳理

知识要点
1．1919年爆发的五四爱国运动，标志着________________________领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的_____________革命的开始。2．五四运动爆发的导火线是__________________，口号是____________ 

2012——2013学年度上学期初二历史第四单元测试题一、选择题（每题2分）1．“日本人，真凶暴，夺我东三省，杀我们同胞。”导致这种现象的直接原因是（   ）A．八国联军侵华      B．九一八事变    C．西安事变    D．卢沟桥事变2．歌曲《松花江上》唱出东北人民流离失所、家破人亡的悲痛之情，它创作的背景是（   ）A．九一八事变       B．七七事变      C．八一三事变 &..

2012-2013学年第一学期初二历史第三单元综合练习  一、单项选择题：1.周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”和下列哪一重大历史事件有关A.新文化运动            B.五四运动            C.北平和平解放            D.开国大典2.有一部反映中国革命的影片叫《开天辟地》，你认为以下选项中最符合这一片名的历史事件是  &n..

北师大版八年级历史上册第三单元测评（二）含答案一．选择题1．下列不属于在五四爱国运动中提出的口号是 A．誓死力争，还我青岛                    B．外争主权，内除国贼C．驱除鞑虏，恢复中华                    D．取消“二十一条”2．下列关于五四运动的观点，正确的有：①巴黎和会外交失败是其导火线②学生是运动的主力③最早爆发于北京④由中国共产党领导 A..

第十五课星星之火，可以燎原这些图片说明了什么？大革命留给中国共产党人的惨痛教训是什么？必须掌握革命领导权，建立革命武装，开展武装斗争。一、八一南昌起义时间：地点：领导人：结果：意义：（历史意义1927年8月1日南昌（江西）周恩来、贺龙、叶挺、朱德胜利，但在转战中失败南昌起义南昌起义总指挥部旧址叶挺周 恩 来刘伯承贺龙徐向前陈  毅    林  彪朱  德贺龙叶剑英刘伯承聂荣臻罗荣桓彭德怀开　国　十　大　元　帅朱德（1886年－1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，..

第十五课星星之火，可以燎原“八一南昌起义”自学导航1、大革命失败以后，中共为什么要发动武装起义？2、南昌起义的概况怎样？（时间、地点、领导人、结果）3、为什么把我国的建军节定在南昌起义的纪念日?徐向前陈  毅    林  彪朱  德贺龙叶剑英刘伯承聂荣臻罗荣桓彭德怀开　国　十　大　元　帅   　　　　 毛泽东为什么要到农村建立革命根据地？秋收起义走农村包围城市，武装夺取政权的道路 星星之火,可以燎原红军五次反“围剿”敌我力量对比表  思考：第五..

第15课星星之火可以燎原学习目标:       知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。　　讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 一、八一南昌起义１、时间：２、地点：３、人物：４、结果：５、意义：1927年8月1日江西南昌周恩来、贺龙、叶挺、朱德胜利后，在转战中失败中共创建人民军队，打响武装反抗国民党反动派第一枪  南     昌    起 &nb..

国民革命歌打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命！齐奋斗，齐奋斗！打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱！　　国民革命的洪流第14课国民革命：是在革命统一战线的领导下，进行的打倒列强除军阀的人民大革命。1924年1月国共合作1924年5月创办黄埔军校1926年7月北伐战争1927年4月12日四一二政变1927年4月18日南京国民政府建立前  提失 败转  折高   潮知识结构发  展一、黄埔军校的创建二、光荣北伐武昌城下三、南京国民政府的建立1、军..

第13课  伟大的开端五四风雷巴黎和会拒绝中国代表的合理提案1919年5月4日两个阶段经     过                      重心            主力        方式前期：后期：北京学生示威游行上海工人阶级三罢罢工罢课罢市  外争国权，内惩国贼口号五四风雷巴黎和会拒绝中国代表的正义要求1919年5月4日两个阶..

星星之火可以燎原风华中学  杨倩         简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。        体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志。学习目标一、八一南昌起义１、时间：２、地点：３、人物：４、结果：５、意义：1927年8月1日江西南昌周恩来、贺龙、叶挺、朱德胜利后，在转战中失败中共创建人民军队，打响武装反抗国民党反动派第一..

北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册课件精读细找巴黎和会上中国外交的失败1919年5月4日至6月初学生外争国权内惩国贼集会、 游行游行北京1919年6月5日工人罢工罢课罢市上海罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务；中国代表拒绝在和约上签字字。标志着中国新民主主义革命新民主主义革命 的开始。 假如你是当时游行队伍中的一名学生，谈谈你当时的所见所闻所想。身临其境                        ..

《第十四课 国民革命的洪流》题引：各位老师，大家下午好！今天我选择的说课题目是《国民革命的洪流》。下面我主要从以下几个方面来完成今天的说课：一、说教材；二、说教法；三、说学法；四、说教学过程；五、说教学评价。下面开始我的说课。说教材教材地位 本课《国民革命的洪流》是北师大版八年级历史（下册）第三单元“新民主主义革命的兴起”主题下的第十四课，属于“新民主主义革命的兴起”中的一个重要内容。在学习完了新民主主义革命伟大开端的背景下，轰轰烈烈的国民大革命展开了。讲述的是1924—..

北师大版八年级历史上册第三单元第13课  伟大的开端【课标要求】简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。【教材分析】本课为《历史》（北师大版）八年级上第三单元第13课，主要内容包括了五四运动及中国共产党的成立，从整个单元的内容设置上来看，主要讲述了新民主主义革命兴起的背景及标志。通过学习本课应帮助学生对新民主主义革命的概念及其与旧民主主义革命的显著区别有初步的认识，从而为后面的学习做好铺垫。【学情分析】本课教学的实施主体..

第13课  伟大的开端       【课标要求】简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。【教材分析】本课为《历史》（北师大版）八年级上第三单元第13课，主要内容包括了五四运动及中国共产党的成立，从整个单元的内容设置上来看，主要讲述了新民主主义革命兴起的背景及标志。通过学习本课应帮助学生对新民主主义革命的概念及其与旧民主主义革命的显著区别有初步的认识，从而为后面的学习做好铺垫。【学情分析】本课教学的实..