了解伏尔泰、卢梭等人的基本主张。初步认识思想解放与社会进步之间的关系。 第22课引领时代的思考学习目标:一、思想解放推动社会进步人文主义二、启蒙运动1、兴起的原因：(1)资本主义工商业迅速发展(2)自然科学取得长足进步(3)封建专制制度不断侵犯和剥夺人民群众的利益(4)资产阶级力量壮大2、核心：3、代表人物及主张：孟德斯鸠:卢梭:伏尔泰:二、启蒙运动理性主义反封建、反教会三权分立人民主权说、社会契约论二、启蒙运动4、影响三、自由主义１、政治上：２、经济上：经济人有限政府市场经..

思想决定行为；行为决定习惯；   习惯决定性格；性格决定命运。         ——培根 请思考：       培根的话中，哪个因素对人的发展起决定作用？            一个人的思想会影响一个人的命运，一群人的思想会影响一个时代的命运。         ——第22课  引领时代的思考一、冲出思想的牢笼人类近代文明史上的四次思想解放运动..

第23课 构建科学殿堂的巨匠〖课程标准〗简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。〖教学目标〗【知识与能力】知道牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》及其建立的牛顿力学体系。牛顿被称为“现代科学之父”。了解达尔文在1859年发表的《物种起源》一书及提出的“物竞天择，适者生存”的进化论观点。知道爱因斯坦提出的“相对论”是人类文化宝库中极为重要的成果。培养学生归纳、概括、分析问题的能力。【过程与方法】通过上网或查阅图书，搜集牛顿、达尔文和爱因斯坦等人..

第22课  引领时代的思考教学目标：知识与能力：了解伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张。培养综合概括能力。培养从教材中获取有效信息的能力。过程与方法：通过比较文艺复兴和启蒙运动的异同点，学会比较历史现象的方法。回顾法国大革命、美国独立战争、日本明治维新、中国戊戌变法的历史，加深对启蒙运动影响的认识。情感态度与价值观：启蒙运动启迪了人们的思想，推动了社会向前发展，影响深远。学习思想家反封建、反教权的无畏斗争精神，培养学生为追求真理而奋斗的精神。认识到现在改革开放的一个重要任务是在坚持社会主义的前提..

1、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”这是因为 （ ） A 它没有把古代希腊·罗马的文化全部复兴出来 B 它没有将古代文化古为今用 C 它没有准确地揭示这场运动的性质 2. 下列关于英国资产阶级革命的叙述不正确的是 （ ） A 封建专制统治阻碍资本主义发展 B 宣布英国为共和时代C 推动了世界历史进程D 它是世界历史上第一次资产阶级革命 3. 标志着英国资产阶级和新贵统治确立的事件是 （ ） A 处理国王查理一世 B 宣布英..

初三月考历史试卷。 第一部分 选择题（答案写在答案卷上，共25分） 1、电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解汉武帝治国的核心思想来源于 A．法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说 2、图中箭头所示即我国古代著名的丝绸之路，这条线路最早开辟于 A．秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D.唐朝 3、中国古代史上曾经有过多次迁都，其为接受先进文化而进行的迁都是 A．盘庚迁殷 B.周平王迁都洛邑 C.孝文帝迁都洛阳 D.明成祖迁都北京 4、..

2009/2010学年第一学期第二次阶段调研 九年级历史试题 单项选择题（将正确答案前的字母填在14题后的表格中，共21分） 19世纪60—70年代，俄、日、美等国掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，使资本主义制度进一步巩固和发展。据此回答1～3题。 1．1862年的俄国可能出现的情况是 ①农奴获得了人身自由 ②农民可以无偿得到一块土地 ③地主不能任意买卖农民 ④地主与农民的矛盾彻底解决 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 2．美国内战被称为是美国历史上第二次资产阶级革命，是因为 A．它维护..

第25课 弹《命运》论《英雄》――贝多芬作品弹奏与赏析 ――学习与探究之四同步测试 基础闯关 1．?下列贝多芬的作品准确连接。 　第三交响曲　　　　　《田园》 　第五交响曲　　　　　《命运》 ? 第六交响曲　　　　　《英雄》 能力提高 2．艺术作品往往表达了作者真实的内心感受。26岁的贝多芬患上病，至中年完全失聪，然而在这一时期他却创作了一生中辉煌的《英雄》《命运》等。你能感受作者在创作这两部作品时候的内心情感吗？请试着谈一谈。 ? 探究应用 3．?在听完了贝多芬的交响乐后，听听中国的乐曲如《春江花月..

第四单元???构建文化的圣殿（第22—25课） 一、选择题（每小题只有一项正确，将正确答案的英文字母代号填在下面答案栏内。） 1.?以下人物不属于法国启蒙思想家的是 ???A.伏尔泰?????????????????????????????B.孟德斯鸠 ?C.卢梭???????????????????????????????D.恩格斯 2.?法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家是 ???A.伏尔泰?????????????????????????????B.孟德斯鸠 ?C.卢梭???????????????????????????????D.欧文 3.“三权分立”的学说奠定了资产阶级政权的理论基础，这一学说是由谁提出来的 A.伏尔泰?????????????????????..

.被许多人类学家认为是人类始祖的南方古猿生活在（ ） A.亚洲 ?? B.非洲 　C.欧洲?????? D.美洲 2.四个同学就造成人类种族差异的主要原因进行辩论，你认为正确的是（ ） A.进化早晚不同 B.饮食习惯不同 C.自然环境不同 D.生活习俗不同 3.下列社会组织中出现最早的是（ ） A.母系氏族 B.父系氏族 C.部落 D.奴隶社会 4.历史老师展示一张图片（见图1）。请同学说出该文物的历史价值，你认为下列说法中最准确的是（ ） A.它和四大文明古国有关?????? B.它是世界上最精美的雕塑..

引领时代的思考 ----------欧洲启蒙运动 影响人类历史进程的四次思想解放运动 一、 启蒙运动的兴起 1、何为“启” “蒙”？ 就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知） 2、为什么能兴起？ 根本原因:西欧资本主义进一步发展 又一因素:自然科学的突飞猛进 3、启蒙运动的性质是什么？ 17—18世纪欧洲资产阶级发动的反封建的思想文化运动。是第二次思想解放运动。 4、启蒙运动的斗争目的是什么？ 根本目的是要否定封建政治制度，为建立资产阶级统治制造舆论，设计方案。 5、启蒙运动的核心思想是什么？ 理性主义 ?启蒙运动（enl..

第四单元 构建文化的圣殿 第22课 引领时代的思考（启蒙运动） 近代影响人类历史进程的四次解放运动： 一、启蒙运动：17至18世纪 1、何为“启蒙”？----就是打破蒙昧主义（迷信和无知） 2、为何兴起？（背景）： （1）根本原因：西欧资本主义进一步发展，夺取政权提上日程。 （2）文艺复兴的思想成果不能满足反封建需要。 （3）自然科学的发展使人们去科学地认识社会。 3、核心、指导思想：理性主义（承认事物的规律是客观的，主张用科学知识来认识客观事物） 4、性质：资产阶级反封建的思想解放运动 ..

第四单元 构建文化的圣殿 第22课 引领时代的思考（启蒙运动） 近代影响人类历史进程的四次解放运动： 一、启蒙运动：17至18世纪 1、何为“启蒙”？----就是打破蒙昧主义（迷信和无知） 2、为何兴起？（背景）： （1）根本原因：西欧资本主义进一步发展，夺取政权提上日程。 （2）文艺复兴的思想成果不能满足反封建需要。 （3）自然科学的发展使人们去科学地认识社会。 3、核心、指导思想：理性主义（承认事物的规律是客观的，主张用科学知识来认识客观事物） 4、性质：资产阶级反封建的思想解放运动 ..

第21课 弹《命运》论《英雄》 ——贝多芬作品弹奏与赏析 ——学习与探究之四 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册讲义 【内容标准】 知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。 一、活动目标 1.培养在历史学习中汲取艺术营养、在艺术作品中感受历史的能力与意识。 2.了解贝多芬的成长历程和精神世界，并给自己以启迪。 3.培养追求、欣赏高雅艺术的能力与意识，尝试领会艺术作品中的思想内..

北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件 “天才的艺术家” ——文学巨匠托尔斯泰 19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。他曾被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄国革命的镜子”，“一个天才的艺术家”。 主要作品 《战争与和平》 《复活》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 《复活》的情节以一起真实的刑事案件为基础。女主 人公玛丝洛娃原是农奴的私生女，生在牛棚，被称作“救 下来的孩子”。3岁丧母后成了地主的“半养女、半家奴”， 16岁那年被女主人的侄儿、年轻的贵族聂赫留朵..