第13课　两汉时期的对外交流【内容标准】认识丝绸之路在中外交流中的作用。重点：1、“丝绸之路”。2、两汉时期的中日交流。难点：1、“两汉”的含义。2、甘英出使大秦及其意义。一、预习回答：1、记住“丝绸之路”的起点和大体走向，并在地图上找出长安、河西走廊、新疆、葱岭、西亚、欧洲。2、记住中国和欧洲开始直接交往的时间。3、理解“丝绸之路”在中外交流史上的重要地位。4、理解“汉委奴金印”的历史价值。二、课堂学习与讨论：1、导入：秦—西汉—东汉  张骞..

第12课  张骞通西域【内容标准】讲述张骞通西域等史实。重点：1、西域的地理范围。2、张骞第一次出使西域。难点：1、狭义西域与广义西域的联系与区别。2、张骞两次出使西域的具体任务及其完成情况。一、预习回答：1、记住西域的地理范围，并在地图上找出。2、记住张骞第一次出使西域的时间。3、讲述张骞出使西域的大致经过并理解张骞两次出使西域的意义。4、理解汉设西域都护的意义。二、课堂学习与讨论：1、导入：刘邦建立西汉    汉武帝推行“大一统”    西汉强盛    为..

第11课　汉武帝的文治武功【内容标准】列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。重点：1、尊儒术兴太学。2、开发边疆。难点：1、“大一统”的含义。2、“推恩令”的内容和实施所起的作用。一、预习回答：1、记住汉朝建立的时间、人物及西汉都城。2、记住汉武帝在都城创办的学校。3、理解汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用。4、理解汉武帝开拓边疆的影响。5、归纳汉武帝治理国家的措施。二、课堂学习与讨论：1、导入：秦始皇统一中国    巩固统一    秦的..

第10课   秦末农民起义【内容标准】知道陈胜吴广起义。 重点：1、大泽乡起义 。2、秦朝的灭亡。难点：1、秦始皇的暴政、秦二世暴政与农民起义爆发的关系。2、项羽、刘邦反秦活动的性质。一、预习回答：　  1、分析大泽乡起义的原因有哪些？2、记住大泽乡起义的时间、领导人和建立的政权名称。3、理解陈胜、吴广起义的历史意义，理解秦朝二世而亡的原因。4、记住灭掉秦朝人物和时间。二、课堂学习与讨论：1、复习与导入：秦王扫六合   巩固统一的政治、经济、文化措施    二世而亡思想文化上：&n..

第9课 秦朝的统一【内容标准】了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。重点：1、秦的统一及其意义。  2、秦始皇巩固统一的措施及其作用。难点：1、秦王朝的性质与特点。2、秦朝中央集权制度的形成过程及其内容。3、度量衡的统一。一、预习回答：1、记住秦统一中国的时间、秦朝的都城及最高统治者的称号。2、在《秦朝疆域图》上找出都城和疆域“四至”。3、理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用。4、了解秦朝中央集权制度的基本内容。5、怎样评价秦始皇？二、课堂学习与讨论：1、导..

B川教版七年级（上）历史第三学习主题测试卷  姓名            一、选择题1、李白的诗《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 秦灭六国，诸侯西来的顺序是（???? ）   ①齐国   ②赵国?  ③韩国 ?? ④楚国?  ⑤燕国?  ⑥魏国A.①②③④⑤⑥??????????? B. ②③①④⑤⑥???   C.③②⑥④?⑤?①???????????? D. ④⑤①②③⑥2、美国历史频道拍摄的历史纪录片《秦始皇》采用纪实性的拍摄形式..

欢迎您进入历史课堂!执教：涪陵十六中 况克英  秦末农民起义第10课     1.识记和理解：        记住大泽乡起义的时间、领导人。理解陈胜、吴广起义的历史意义，理解秦朝二世而亡的原因。认识阶级斗争是阶级社会发展的直接动力和人民群众对历史发展的作用。       2.能力与方法：      培养用阶级观点和阶级分析方法认识和分析历史问题的能力。通过分析秦的暴政和陈胜、吴广起义的关系，及陈胜、吴广的起义与秦灭亡..

第1课   秦朝的统一一、秦王扫六合1、条件（原因）Ａ商鞅变法使秦国实力大增。Ｂ秦王嬴政具有雄才大略、任用贤人。Ｃ六国内部不团结，被各个击破。Ｄ百姓渴望和平，统一适应时代的潮流.Ｅ制定了正确的策略：远交近攻。2、过程公元前230年---公元前221年2、过程公元前230年---公元前221年3、秦朝的建立4、秦统一的意义结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家.陇西南海东海长城1、你知道皇帝名称的由来吗？2、谁处于至高无上的地位?3 、秦始皇在中央设置哪三个官职？4、秦始皇在地方推行..

第13课 两汉时期的对外交流  学教一体案1、识记丝绸之路的起点和大致走向，以及中欧直接交流开始的时间。2、理解丝绸之路在中外交流史上的地位，认识“汉委奴国国王”金印的历史价值。二、预习准备1、一条以      为起点的重要商路，经过        和今        地区，翻越     ，通向        和       。在这条商路上，汉朝向外输..

第13课 两汉时期的对外交流  学教一体案(张 允 江)1、识记丝绸之路的起点和大致走向，以及中欧直接交流开始的时间。2、理解丝绸之路在中外交流史上的地位，认识“汉委奴国国王”金印的历史价值。二、预习准备1、一条以      为起点的重要商路，经过        和今        地区，翻越     ，通向        和       。在这条商路上，..

第12课张骞通西域  学教一体案一、学习目标1、记住西域地理范围、张骞第一次出使西域的时间、西域都护设置的时间。2、了解张骞出使西域的过程；理解张骞出使西域的意义及西域都护设置的意义。二、预习准备1、汉朝时，        和         以西、         以东的广大地区被称为西域。说得广一点，西域也包括            以西更广阔的地区。 2、为了借用..

第12课张骞通西域  学教一体案(张 允 江)一、学习目标1、记住西域地理范围、张骞第一次出使西域的时间、西域都护设置的时间。2、了解张骞出使西域的过程；理解张骞出使西域的意义及西域都护设置的意义。二、预习准备1、汉朝时，        和         以西、         以东的广大地区被称为西域。说得广一点，西域也包括            以西更广阔的地区。 2..

第11课 汉武帝的文治武功  学教一体案一、学习目标1、记住汉朝建立的时间、建立者、都城。列举汉武帝的文治武功的措施。2、评价汉武帝的文治武功。二、预习准备1、公元前       年，        建立西汉，          在位时汉朝进入鼎盛时期。2、汉武帝巩固大一统的措施：（1）思想上：汉武帝采用      的建议             ..

第11课 汉武帝的文治武功  学教一体案(张 允 江)一、学习目标1、记住汉朝建立的时间、建立者、都城。列举汉武帝的文治武功的措施。2、评价汉武帝的文治武功。二、预习准备1、公元前       年，        建立西汉，          在位时汉朝进入鼎盛时期。2、汉武帝巩固大一统的措施：（1）思想上：汉武帝采用      的建议           &..

第10课 秦末农民起义学教一体案一、学习目标1、记住大泽乡起义的时间和领导人;了解秦朝二世而亡的原因。2、理解大泽乡起义的历史意义，及项羽、刘邦在灭秦过程中的作用。二、预习准备1、     年，秦始皇下令在全国范围内“       ”。第二年他又在咸阳郊外活埋一批反对他的     和方士。愚蠢而残暴的“焚书坑儒”是秦始皇专制统治在       领域的集中表现。        &..