《中国石拱桥》同步练习 　　（一）阅读开头至“这座古桥又恢复了青春。” 　　1、 石拱桥的特征是形式优美，结构坚固，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是说明我国石拱桥历史悠久。 　　2、 第一段中以“虹”为喻说明石拱桥的造型特征。然后由“虹”引发出去，说“雨后彩虹”是“人间天上的桥”暗示了桥给人的交通之便，最后以“飞虹”为喻，突出说明石拱桥的气势。 　　3、 上面的几段文字看，说明的顺序是由一般到个别。 　　4、 第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换..

说“屏”·优化测控卷 【同步达纲练习1】 　　(1)下列选项字形完全正确的一组是( ) 　　A．销魂 帷幕 韶光 因地治宜 　　B．善长 锦屏 缘故 雅俗共赏 　　C．休憩 徒劳 纳凉 艺术点缀 　　D．造型 关键 怆俗 缓冲视线 　　(2)分析下列句中引号的作用。 　　①记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句。( ) 　　②我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。( ) 　　③院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起..

人教版八年级第三单元《故宫博物院》同步测试 一、积累·整合 1. 下列画线的字注音有误的一项是　（　　） Ａ、矗立（chù）　　琉璃（liú）　　Ｂ、湛蓝（zhàn） 藻井（zǎo） Ｃ、击磬（qìng）　金銮殿（luán）　Ｄ、蟠龙（pán） 中轴线（chóu） ２、解释画线的字： 矗立________________________ 湛蓝________________________ 肃穆________________________ 蟠龙________________________ ３、依课文填空： ⑴　故宫博物院，坐落在____________，是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群，有_________..

初二年语文综合检测题(第三单元) 班级 座号 姓名 一、积累与运用 1．下列加点字注音有误的一项是（ ） A、残损(sǔn) 匀称(chèn) 推崇(chóng) B、轩榭(xuān) 池沼(zhǎo) 丘壑(hè) C、点缀(zhuì) 蟠龙(pán) 藻井(zǎo) D、嶙峋(lín) 伧俗(cāng) 乾坤(qián) 2．下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ） A、巧妙绝伦 惟妙惟肖 因地制宜 B、自出心载 失之豪厘 迥然不同 C、重峦迭嶂 亭台轩榭 ..

初二语文第三单元复习题 班级： 姓名： 小组： 学号： 积累与运用 1、给下列加粗字注音，并根据拼音写汉字（1）洨河（　　）匀称（　　）镂空（　　）伧俗（　　）休憩（　　）丘壑(??? ) 额枋（　　） 钟磬（　　） 琉璃（　　） 傀儡（　　） 　脂粉（　　） 河堤（　　） 几乎（　　） 倾听（　　） 惟妙惟肖（　　） 煞它风景（　　）（2）张zhuó（　　） 金luán（　　）殿 　zhù（　　）足　páng（　　）大 轩xiè (??? ) 和xié（　　）　　piān （　　）然 　 丘hè（　　） màn （　　..

初二语文第三单元复习题 班级： 姓名： 小组： 学号： 积累与运用 1、给下列加粗字注音，并根据拼音写汉字（1）洨河（　　）匀称（　　）镂空（　　）伧俗（　　）休憩（　　）丘壑(??? ) 额枋（　　） 钟磬（　　） 琉璃（　　） 傀儡（　　） 　脂粉（　　） 河堤（　　） 几乎（　　） 倾听（　　） 惟妙惟肖（　　） 煞它风景（　　）（2）张zhuó（　　） 金luán（　　）殿 　zhù（　　）足　páng（　　）大 轩xiè (??? ) 和xié（　　）　　piān （　　）然 　 丘hè（　　） màn （　　..

八年级上册第五单元第12课《桥之美》同步测试 一积累·整合 1．为下列加粗字注音。 纤（??? ）细? 飞瀑（??? ）? 孕（??? ）育? 相处（??? ） 解释加粗的词。 驻足：???????????? 前瞻后顾： 3. 下面句子中有两个错别字的一项是(? )A.现在大慨很少有人用这口吻教训后生小子了。B.彻底催毁了画家眼中的结构美。C.即使碰不见晓风惨月，也令画家消魂。D.颐和园里仿造的卢沟桥只17孔。4.下列加点的词语运用不正确的一项(? )A.艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。B.每过环形的山谷，东张西望，许多桥的直线时时划断陡..

八年级上册第三单元第13课《苏州园林》同步训练 ? 1．给下列形近字注音、组词。
（注意区别形近字的不同部位。） 2．根据下面的意思，填上合适的成语。 （1）根据各地的实际情况，制定适宜的办法。________ （2）出于自心的剪裁、创造。________ （3）独有的巧妙的构思。________ （4）重重叠叠的山峰、峭壁。________ 3．根据课文内容填空。 （1）作者认为“苏州园林的我国各地园林的标本”。“标本”现在常用来指经过处理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品，在文中的意思是________。 （2）苏州园林总的特征是_____..

八年级上册第三单元第11课《中国石拱桥》同步练习 一、给加粗的字选择正确的读音，将序号填入括号内 1．惟妙惟肖 A．xiāo B．xiào （ ） 2．匀称 A．chèn B．chēng （ ） 3．洨河 A．xiáo B．jiāo （ ） 4．暴涨 A．zhàng B．zhǎng （ ） 5．倾听 A．qǐng B．qīng （ ） 6．佥载 A．jiān B．qiān （ ） 二、没有错别字的一项是 （ ） A．记载 横跨 陡峭 就地取才 B．和谐 支撑 推祟 巧妙绝伦 C．漳州 优久 弧形 独一无二 D．合拢 残损 拱圈 长虹饮涧 三、解释词语并解释加粗的..

小桥·流水·人家 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 吴冠中 教学目标： 流利有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因； 品味本文优美而又富有意蕴的语言； 学习从某一个角度欣赏艺术作品的方法。 介绍作者 吴冠中教授，江苏省宜兴市人，是当代在世界画坛具有极大影响的画家。 基础识记 和谐（ ） 点缀（ ） 煞（ ）它风景 孕（ ）育 对于美的感受或体会—— 叙..

人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 ? 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 ????毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版《毛主席诗词》。  毛泽东 毛泽东 毛泽东简介： 　毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义..

猜猜这是哪里的景物 叶圣陶 园：供人游览娱乐的地方。 园林：种植花草树木供人游赏休息的风景区。 上有天堂下有苏杭 叶圣陶（1894．10．28～1988.2．16），原名叶绍钧，字秉臣。江苏省苏州人。现代作家、教育家、出版家和社会活动家。 叶圣陶的父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，1912年中学毕业后因家境清贫，即在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。 1917年应聘到吴县角（音lù..

陈从周 自读提示 2、文中介绍了关于屏的哪些知识？ 3、作者对“屏”的感情是怎样的？ 1、请用原文给屏下个定义。 屏者，障也，可以缓冲一下是视线。 屏风的作用 屏风的分类 屏的设置 巧 喜爱与向往

李春的赵州桥 江南乡间石桥 苏州的宝带桥 颐和园里仿造的卢沟桥 广西、云南、贵州等省的风雨桥（廊桥）

故 宫 　语文教学课件 黄传惕 教者：高东友 故宫， 又称紫禁城，是明清两代的皇宫，为我国现存最大最完整的古建筑群。无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米，共有宫殿9000多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比的..