细菌的启示课件.pptpage12015/12/251细菌的启示                     郑也夫      page22015/12/252page32015/12/253page42015/12/254page52015/12/255page62015/12/256·识记字词●名副其实   不卑不亢   砥砺    打喷嚏    奶酪  繁衍   笨拙●道高一尺 魔高一丈   束手待毙   不瘟不火   一以..

保修.pptpage1保      修                              星新一page2page3说一说读完全文，你觉得推销员欺诈成功的原因有哪些？善于揣摩别人的心理利用对方的虚荣心巧言善辩……page4小说情节结构开端发展高潮结局推销生发剂推销染发剂推销特别发蜡推销自动理发机推销脱发剂回收自动理发机page5重复的基本程式语句表示时间的句子：“一星期..

语文北师八年级下 第二单元 当代视线 单元检测（时间：90分钟　满分：100分）　　一、积累与运用（18分，每小题3分）　　1．下列加点字的注音无误的一项是（　　）。　　A．苛求（kē）　　 吝惜（lǐn）　　 咀嚼（jǔ）　　　　　无人匹敌（pǐ）　　B．审核（hé）    谦逊（xùn）   舆论（yú）    文质彬彬（shān）　　C．喷嚏（tì）    反刍（chú）   发酵（jiào）    拈花惹草（niān）　　..

语文北师八年级下 第二单元 当代视线 单元检测（时间：90分钟　满分：100分）一、积累与运用（18分，每小题3分）1．下列加点字的注音无误的一项是（　　）。A．苛求（kē）　　    吝惜（lǐn）　　    咀嚼（jǔ）　　　　　无人匹敌（pǐ）B．审核（hé）          谦逊（xùn）      舆论（yú）          文质彬彬（shān）C．喷嚏（tì）        ..

            东施效颦话语词 王蒙三十九中   祁珊珊学习目标：1、了解作者，理解词语在不同情况下的不同含义。??2、学习作者条理清楚的写法；体会风趣幽默、轻松自如的行文特点。?3、学习用发展的眼光看待词语含义发生变化的现象。王蒙，1934年生于北平，河北南皮人，当代著名作家、学者和文化活动家。著有长篇小说《青春万岁》，短篇小说《组织部新来的年人》。其创作着重心理描写，较早借鉴西方现代主义文学的表现方法，以意识流动为小说结构的轨迹，并辅以..

保      修星新一梦境曹县苏集镇中学  陈玉品解读课题购买商品后，商家在一定时间内，负责免费修理。什么叫保修？               什么是小说？小说是以刻画（人物）为中心，通过完整的故事（情节）和具体的（环境）描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说的分类 小说按其篇幅长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说 。关于小小说 又名：微型小说、超短..

细菌的启示郑也夫枣庄市第二十三中学   柳  建学习目标1.掌握文中的生字词；理解细菌的性质特征及其对人类进步观的挑战 。2.品味语言的表达特点，掌握课文是如何将抽象陌生的科学知识划为明白易懂的语言的 。3.培养学生以科学家的态度，健康的心态，在与细菌的斗争中保持一份平和的态度，积极乐观的面对灾难。 一读：学会积累      学会感知    要求：自由朗读课文，借助教材下面的注释和工具书解决字词问题,结合思路提示，并且交流读书心得。1.世界上的物种有哪五类？ &nb..

第3课　细菌的启示 ⊙收获平台 一、读读写写。认真读准下边词语或短语，也可读给同桌听听，并说说词语的意思，然后把下边词语抄写一遍，做到书写工整、美观，不写错字。 繁殖 免疫力 寄生 共生 名副其实 不可思议 一以贯之 束手待毙 不卑不亢 不温不火 唾液 道高一尺魔高一丈 咀嚼 打喷嚏 豁免 砥砺 铲除 缓慢 奶酪

《保修》同步练习 （一）这篇荒诞故事为什么读来感到真实？ 故事反映的问题，表现的人物心理、言行具有现实性、真实感。另外，文学的虚构，一般而言并不影响读者对作品的真实性的感受。首先，故事所反映、表现的问题，尤其是读完故事后读者能直接感受到的商业欺诈行为，在现实生活中具有真实性。其次，故事所表现的人物心理（主要是画家在全过程中表现出来的心理）、人物的言行细节（特别是推销员的推销言行，如利用对方的心理弱点，具有真实感。属于这个显而易见的荒诞故事的虚构本身，因而读者能区分清楚，并不影响它前述的真实感。这..

细菌的启示 目标引领 1.了解作者及相关文学常识，识记并掌握生字词。 2.体会课文机智、风趣、通俗、典雅的语言特点。 3.学习如何将抽象、陌生的科学知识化为明白易懂的感性表述。 4.探究本文主旨，学会正确应对人类面临的各种病患危难。 自主学习 1.了解作者及相关文学常识。 2.找出细菌的性质和特征。 3.细菌对人类进步观的挑战表现在哪些方面？ 合作探究 小组合作完成自主学习的问题，存疑并探究： 怎样理解作者对人类社会中的寄生态度？ 精讲点拨 说明文常识 说明文是以说明为..

细菌 的启示 郑也夫

《保修》 星新一 武威十四中 李守生改制 一：把握全文的情节结构。 二：分析课文写法。 三：理解文章主题。 关于小小说 又名：微型小说、超短篇小说、一分钟小说。原属短篇小说范畴，后发展为一种独立的文学样式。 微型小说具有立意新颖、情节严密、结局新奇三要素。 写法上追求微（不超过1500字）、新（风格新、立意新）、密（结构严密）、奇（结尾新颖巧妙，出人意料）。 星新一(1926-1997)? ?? ?堪称曰本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超..

《剃头匠》 学习目标: 1,知识目标：识记并理解文中的生字新词;能说出什么是“文眼”。 2,情感目标:读课文,体会作者对以前剃头匠浓浓人情味的怀念,对商品社会人情味丧失的一种惆怅之情。 3,能力目标：学习运用对比手法突出主题的写法。 学习重难点: 运用“抓文眼”的方法,引导学生在对比中理解作者的写作意图。 学习方法:自主,合作,探究。 学习课时:一课时。 导课： 有一副对联“虽是毫末技艺，却是顶上功夫”。大家知道对联中的“技艺”是指什么吗？那么做这种工作的人是… 【作者简介】 陈震，生于1948年曾用笔名..

保 修 星新一 教学目标： 知识与能力目标 1.理解作者在文中表达的思想感情。 2.理解教学设计、文章的结构特点和作者运用的写作手法。 过程与方法目标 能够运用多种说明方法写简单的说明文。 情感态度价值观目标 培养大家从小热爱科学的精神。 教学重点： 1.了解本文语言表达的特点。 2.引导学生把握本文的主题。 教学难点： 怎样引导学生理解本文的主题。。 教学方法：讲解分析法、多媒体教学 教学时数：三课时 教学过程： 第一课时 教学要点： 1、基础知识。 2、阅读课文。 3、整体感知。 教学步骤： ..