七 年级语文导学案【教材信息】课题：《回忆我的母亲》　课型        课时     总课时             【教师信息】主备人：         实施人：         实施时间              【学生信息】班级：     姓 名：   &nbs..

初一年上学期语文第二单元试卷班级________姓名_____________座号_______把下面这句话抄正：（3分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。给下面词语中加点的字注音（12分）1.妯娌（    ）2.辍学（    ）3.匿笑（    ） 4.炫耀（    ） 5.执著（    ）6.gěngyè（       ）7.pánshān（       ） 8.chōngjǐng（     ..

“两弹”元勋邓稼先　　　　　　　　　　     顾迈南    41年前的深秋季节，在我国西北部上空，一声春雷般的巨响向世界庄严宣告：中国人民依靠自己的力量掌握了核技术。随后不久，中国第一枚核导弹、第一颗氢弹相继试验爆炸成功，第一颗人造卫星进入浩瀚无垠的太空。 “两弹一星”的研制成功，极大地振奋了国威、军威，奠定了我国在国际舞台上的重要地位。 　　在军事博物馆的藏品和陈列中，就保留着众多“两弹一星”事业留下的历史足印：中国第一枚地地导弹"东风..

“神六 ”升空谈谈你的感受？中华民族有着屈辱的历史，一百年前的甲午战争、八国联军时代是中华民族最黑暗、最悲惨的时代。一个世纪以后的今天，中国站起来了，她屹立于世界的东方。这是在二十世纪人类是二十世纪最重要、影响最深远的巨大转变。这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的。邓稼先杨振宁②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹①在美国获博士学位后立即回国③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书④1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说..

小巷深处小巷深处自主学习整体感悟合作探究体验与反思作业退出自主学习1、正确读出以下词语搀着酱油黝黑荤菜诸如揶揄难堪卑微哽咽chānjiàngyǒuhūnzhūyéyúkānbēigěng yè用“这是一个         故事”这个句式概括文章内容       1、这是一个爱的故事。2、这是一个养母收养弃婴的故事。3、这是一个小巷深处的故事4、这是一个弃婴长大后厌贫离开养母最后悔悟的故事。整体感悟1、文中哪些地方是盲母对女儿的爱的表现？养..

回忆我的母亲    朱德请注音佃农 　 祖籍         仪陇          妯娌          和睦 ?? ?溺死 　　　 劳碌         私塾           差役         周济?? ?衙门 　　　 横蛮          ..

回忆我的母亲朱德        朱德（1886～1976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导仁之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。一、听录音，给下列黑体字注音佃农（        )        祖籍（   ..

让我们都有一颗感恩的心！   2005年2月17日晚，中央电视台2004“感动中国”年度人物颁奖晚会上，来自山东枣庄的田世国，因为“捐肾救母”的事迹和刘翔、徐本禹、袁隆平、任长霞等一并荣膺2004“感动中国”十大人物。2005年9月被评为山东省首届十大孝星之一。 百善孝为先           美丽谎言瞒爹妈 田世国捐肾救母       1965年出生在山东省枣庄市，父亲在枣庄市矿务公安处工作，母亲是市远大实业公司的一名职..

     小巷深处林莉字音:瘦瘪                         炫耀执著                         揶揄落寞                         哽..

悼邓稼先词（张爱萍）     踏遍戈壁共草原，    二十五年前，    连克千重关，    群力奋战自当先，    捷音频年传。    蔑视核讹诈，    华夏创新篇，    君视名利如粪土，    许身国威壮河山，    功勋泽人间。　　邓稼先1942年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，1945年从昆明西南联大毕业，1948～1950年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即..

《“两弹”元勋邓稼先》教学设计一、设计说明    这是一篇人物通讯，讴歌了“两弹”元勋邓稼先不畏艰苦、无私奉献的崇高精神。应让学生联系各自的学习情况，自定重点，查缺补漏，自主阅读。    二、教学目标    1.熟悉内容，了解人物的崇高品质和性格特征。    2.学习运用小标题使文章层次清楚的手法。    3.体会文中环境描写的作用。    三、教学过程    1.导入新课：让学生介绍搜集到的关于邓稼先的资..

《我的老师》教学设计一、教学目标： 1、领会记叙的要素。  2、学习本文围绕中心选取材料,用几件事去表现人物的写法。 3、词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味。 4、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。 二、教学重难点： 1、学习本文围绕中心选取材料,用几件事去表现人物的写法。 2、词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味。 三、教学工具：多媒体课件四、教学过程：    （一）导入     同学们，在我们的求学生涯中，教过我们的..

《小巷深处》教学设计教学设计理念：　　1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读、 自悟、 自学、探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。　　2、让朗读成为学生学习和探究的重要手段，在自读自悟、主动探究中认识生字，感悟故事，体会“母爱”，懂得 “亲情”。　　3、综合听、说、写、读能力的整体发展，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。教学流程： 1、学生活动：说出一个你最喜欢、最敬佩、最感激..

《回忆我的母亲》教学设计一、教学目标：1、 学习通过具体事例表现人物性格的手法2、 学习本文以时间为顺序，以人物活动为线索选材组材的方法3、 通过揣摩本文简洁、质朴而深沉的语言，4、学习朱德的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情,培养学生感恩图报的思想情操二、教学重难点：1、学习本文选取典型事例合理布局谋篇，表现人物品质的方法；2、领会文中作者以平实质朴的语言抒发对母亲真挚的感情。 三、教学设想： 　　这篇课文通俗易懂，学习的难度不大，要以学生自学为主，在朗读的基础上理解全..

《小巷深处》教学设计方案龙居中学   平超英                课题名称《小巷深处》科 　目语文年级七年级教学时间2课时（90分钟）学习者分析（1）农村中学七年级的学生，刚刚离开母亲的怀抱，开始独立学习，对于母爱的温暖更有切身的体会，对于以“母爱”、“亲情”为主题的文章，应该很有兴趣。教师应充分利用这种兴趣，并把它引导到阅读课文上来，从而理解文章是怎样表现母爱和亲情的；（2）前一课《回忆我的母..