石嘴山市第十五中学八年级数学下册第十九章一次函数19.2.1正比例函数（2）           审核人：八年级数学组学习目标： 1、快速画出正比例函数的图像；2、能结合图像说出正比例函数性质。学习重点：正比例函数的图象及性质。学习难点：正比例函数的图象及性质。学习过程：一、复习导学：1.【画图练习】x－3－2－10123y=
x观察上表，当自变量x增大时，y=
x的函数值相应地      。x－3－2－10123y=-
x观察上表，当自变量x..

石嘴山市第十五中学八年级数学下册第十九章一次函数19.2.1正比例函数（1）          审核人：八年级数学组学习目标：1.会在具体问题中体会和理解正比例函数的意义.   2.能写出简单问题中正比例函数的解析式.3.知道正比例函数的图象是一条直线，会画出正比例函数的图象.学习重、难点：正比例函数的概念和图象。学习过程：一、预习导学1、课本86页中的问题：2011年开始运营的京沪高速铁路全长1318km。设列车的平均速度为300km/h,考虑以下问题：（1）乘京沪高铁列车，从始发站北京南..

石嘴山市第十五中学八年级数学下册第十九章一次函数19.2.3一次函数与方程、不等式（1）     一次函数与一元一次方程        审核人：八年级数学组学习目标：理解并掌握一次函数与一元一次方程的关系。学习用函数的观点看待方程的方法。经历方程与函数关系问题的探究过程。学习重点：一次函数与一元一次方程的关系的理解。学习难点：灵活运用一次函数与一元一次方程的关系解决问题。学习过程：一、预习导学：1、解方程   2x+20=02、当自变量x为何值时，函数y=2x+20的值..

石嘴山市第十五中学八年级数学下册第十九章一次函数19.2.3一次函数与方程、不等式（2）     一次函数与一元一次不等式备课人：张兴        审核人：八年级数学组学习目标：1、通过作函数图象并观察函数图象，从中体会一元一次不等式与一次函数的内在联系。 2、学习用函数的观点看待不等式的方法，初步形成用全面的观点处理局部问题的思想。3、经历不等式与函数关系问题的探究过程；学习用函数的观点看待数学问题的辩证思想。学习重点：一元一次不等式与一次函数的关系。学习难点..

单元目标检测题    审核人：八年级数学组一．选择题( 本大题共4小题, 每小题4分,共16分)1、下列函数关系式:①
;②
③
;④
.其中一次函数的个数是(  )    A. 1个        B.2个         C.3个         D.4个2、.如图,直线
经过A(0,2)和B(3,0)两点,那么这个一次函数关系式是(  )   A.
  B.
C.
D.
3、 

19.2.2 一次函数 (2)导学案班级          姓名             主备人： 学习目标：１、知道一次函数图象的特点，会熟练地画一次函数的图象。２、知道一次函数与正比例函数图象之间的关系。３、掌握一次函数的性质。学习重点：一次函数图象的特点、画法及性质．学习难点：k、b的值与图象的位置关系。学习过程：   一、自主学习：1.正比例函数的一般形式是          ..

19.2.3一次函数与一元一次方程班级：                姓名：                 主备人：学习目标：1、理解一次函数与一元一次方程的关系，会根据函数图象解一元一次方程。2、学习用函数的观点看待方程的方法，加深理解数形结合思想。学习重点：利用一次函数知识求一元一次方程的解。学习难点：一次函数与一元一次方程关系的发现、归纳和应用。学习过程：一、自主学习：1、..

19.2.2 一次函数导学案(3)导学案班别         姓名            主备人：            学习目标：１、会用待定系数法求函数的解析式。２、结合图象寻求一次函数解析式的求法，感受认识求一次函数解析式和解方程组间的关系。学习重点：会用待定系数法求函数的解析式。学习难点：会用一次函数解析式解决有关问题。学习过程：   一、自主学习：（请你认真预习课本P93&mdas..

一次函数周考试题班级         考号                           姓名             一、选择题1、下列函数中，y是x的一次函数的是（  ）    A、y=-3x+5   B、y=-3x2       C、y=
     D、y=2
2、一次函数&n..

人教新课标版（2012教材）初中八下19.1 1.2函数的图象（2）同步检测一、填空题：1、函数的表示方法有             、             、              三种2、由函数解析式画其图像的一般步骤：①            ②           &..

怀慈中学八年级数学十九章《一次函数》试卷班级    姓名        座号      评分       2014、6、5选择题（每小题5分，共30分）1、下面哪个点在函数y=
x+1的图象上（   ）    A．（2，1）     B．（-2，1）      C．（2，0）     D．（-2，0）2、下列函数中，y是x的正比例函数的是（   ）    A．y=2x-1&..

变量与函数一、选择题(每小题4分,共12分)1.某型号的汽车在路面上的制动距离s=

,其中变量是(　　)A.s,v　        B.s,v2　        C.s　　        D.v2.(2013·泸州中考)函数y=
自变量x的取值范围是(　　)A.x≥1且x≠
3                B.x≥1C.x≠3                     &nbs..

19.2.2一次函数的图（3）  你知道了吗?1、一次函数有什么性质？3、一次函数y=kx+b的图象与k、b之间有什么关系? 2、一次函数与正比例函数有什么关系？.......4、请比较下列函数y=x, y=x+2,y=x-2的图象有什么异同点？....y=x....y=x+2y=x-2  这几个函数的图象形状都是    ，并且倾斜程度__ _函数y=x的图象经过原点，函数y=x+2的图象与y轴交于点____  ，即它可以看作由直线y=x向__平移  个单位长度而得到．函数y=x-2的图象与y轴交于点_    __，即它可以看作由直线y=x向  平移____ 个..

生活中的一次函数19.3  课题学习  选择方案　　下表给出A，B，C 三种上宽带网的收费方式：　　选取哪种方式能节省上网费？　　该问题要我们做什么？选择方案的依据是什么？根据省钱原则选择方案　提出问题分析问题方案A费用：方案B费用：方案C费用： y3=120．    　　请分别写出三种方案的上网费用y  元与上网时间t h之间的函数解析式．　　能把这个问题描述为函数问题吗？　　设上网时间为 t，方案A，B，C的上网费用分别为y1 元，y2 元， y3 元，且分析问题请比较y1，y2，y3的大小．　　这个问题看起..

    第7课时 一次函数与一元一次不等式教学目标知识与技能：掌握一元一次不等式与一次函数的关系，会运用函数解决不等式有关问题。过程与方法：通过具体问题初步体会一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系。情感、态度与价值观：感知不等式、函数、方程的不同作用与内在联系，并体会分类讨论的数学思想。自学指导：阅读教材96页思考：  1、你能得到“解不等式5x+6>3x+10”与“求自变量x为何值时，不等式函数y=2x-4的值大于0”有什么关系？2、学习不等式和一次函数的关系有什么意义..