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  • 高中语文北师大版必修二3.10《吊古战场文》课件1

    高中语文北师大版必修二3.10《吊古战场文》课件1.pptpage1吊古战场文李华page2一、学习要求借助课文注释,读懂原文。掌握本文情景交融的写法体会作者对战争的看法page3二、学习要点题解关键词    吊:古代哀祭类文体之一,即追悼死者之词,其间表示悼惜及感慨之情,其情感基调以恻怆为主。其由民间的口头文学形式--吊辞发展而来,汉贾谊创作的《吊屈原文》为吊文之祖,其体制、表现手法都有一定的程式。晋代陆机有《吊魏武帝文》。        page4  也有将吊文称祭文的,所以历代文..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-02 星级:三星级


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  • 高中语文北师大版必修二3.10《吊古战场文》课件

    高中语文北师大版必修二3.10《吊古战场文》课件.pptpage1吊古战场文李华page2李华---唐代古文运动的先驱 李华,字遐叔,唐朝赵州赞皇县(今河北省赞皇县)人,生于唐玄宗开元三年(715年)。开元二十三年(735年)进士擢第,历任监察御史、右补阙等职。安史之乱时。李华被叛军俘获,被迫任凤阁舍人伪职。乱平之后,他被贬为杭州司户参军。后来托病隐居,信奉佛法。唐代宗大历元年(766年)病故。留有《李遐叔文集》。但原集宋朝时已佚,今集为后人取《唐文粹》、《文苑英华》等书编辑而成,存文一百三十余篇。page3这篇文章采用骈体形式,对仗精工..

    类型:课件 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-02 星级:四星级


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  • 窦娥冤(教案设计)

    窦娥冤(教案设计) 教学目标: 1、 赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义。 2、 熟读重要曲词,体会尖锐的戏剧冲突与浓郁的抒情相结合的艺术特色。 3、 认识封建社会吏治腐败的黑暗现实和统治者草菅人命的罪恶。 4、 正确认识窦娥的反抗精神。 教学重难点: 1、 鉴赏性格化的人物语言,体味本色语言的特有风格。 2、 学习充满浓郁生活气息的现实主义与想象奇特的浪漫主义相结合的表现手法。 教学方法: 1、 讲读法。 2、 讨论探究法。 教具准备: 多媒体 预习要求: 熟读课文,疏通字义。 课时安..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-09 星级:三星级


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