天体运动的分析与处理.pptpage1天体运动的分析与处理page21. 万有引力作为向心力：2. 万有引力等于重力：一、天体运动的处理方法----两个基本点page31. 万有引力作为向心力：2. 万有引力等于重力：一、天体运动的处理方法----两个基本点page41. 万有引力作为向心力：2. 万有引力等于重力：一、天体运动的处理方法----两个基本点page5page6两种加速度的比较page7二、重力加速度的计算1. 在天体表面: 由 2. 在离地面高h处: 由 page81. 在天体表面: 由 2. 在离地面高h处: 由二、重力加速度的计算page9  【例2】某一行星上一昼夜时间为T..

2013年高中物理新课标多媒体教学课件：第3章3 万有引力定律的应用.pptpage13. 万有引力定律的应用page2    1.了解科学家发现未知天体的过程。    2.学会利用万有引力定律计算天体的质量及密度。page3爱德蒙·哈雷（1656 -1742 ）英国天文学家和数学家。     哈雷根据牛顿的引力理论对1682年出现的大彗星（哈雷彗星）的轨道进行了计算，并预言了再次出现的时间，经过克雷洛再次计算得出准确时间，最终预言得到证实，从而证明了万有引力定律同时适用于彗星。一、预言彗星回归page4哈雷..

　　　　　　1．(2013·南充检测)关于第一宇宙速度，下列说法中正确的是(　　)　　A．第一宇宙速度是人造地球卫星环绕运行的最小速度　　B．第一宇宙速度是人造地球卫星环绕运行的最大速度　　C．第一宇宙速度是地球同步卫星环绕运行的速度　　D．不同行星的第一宇宙速度都是相同的　　【解析】　第一宇宙速度的大小等于靠近地面附近飞行的卫星绕地球公转的线速度．卫星做圆周运动的向心力由地球对它的万有引力提供，由G＝m可得v＝.可见卫星的高度越高，则公转的线速度越小，所以靠近地球表面飞行的卫星(h的值可忽略)的线速度最大，..

　　1．(多选)把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动，则离太阳越远的行星(　　)　　A．周期越小　　　　　　 B．线速度越小　　C．角速度越小 D．加速度越小　　【解析】　太阳对行星的引力决定了行星的运动．行星绕太阳做匀速圆周运动所需的向心力由太阳对行星的万有引力提供．21.com　　G＝m，v＝ .　　r越大，线速度越小，B正确；　　G＝mω2r，ω＝.　　r越大，角速度越小，C正确；　　ω越小，则周期T＝越大，A错；　　G＝ma，a＝.　　r越大，则a越小，D正确．　　【答案】　BCD　　2．(2013·..

　　1．(多选)关于太阳与行星间的引力，下列说法中正确的是(　　)　　A．由于地球比木星离太阳近，所以太阳对地球的引力一定比对木星的引力大　　B．行星绕太阳沿椭圆轨道运动时，在从近日点向远日点运动时所受引力变小　　C．由F＝G可知G＝，由此可见G与F和r2的乘积成正比，与M和m的乘积成反比　　D．行星绕太阳的椭圆轨道可近似看做圆形轨道，其向心力来源于太阳对行星的引力　　【解析】　由F＝，太阳对行星的引力大小，与m、r有关，对同一行星，r越大，F越小，B正确，对不同行星，r越小，F不一定越大，还与行星质量有关，A错误，公式..

　　1．如图3－1－6所示是行星m绕恒星M运动的示意图，下列说法正确的是(　　)　　　　图3－1－6　　A．速度最大点是B点　　B．速度最小点是C点　　C．m从A到B做减速运动　　D．m从B到A做减速运动　　【解析】　由开普勒第二定律知，近日点时行星运行速度最大，A、B错误；行星由A到B运动的过程中，行星与恒星的连线变长，速度减小，C正确，D错误．2·1·c·n·j·y　　【答案】　C　　2．(多选)关于天体的运动轨道和相对位置，下列说法中正确的是(　　)　　A．所有天体绕另一天体运动的轨迹均为椭圆　　B．..

　　章末总结　　　　　　　　一、赤道上物体的向心加速度和卫星的向心加速度的区别　　　　　　　　图1　　　放于赤道地面上的物体随地球自转所需的向心力是地球对物体的引力和地面对物体的支持力的合力提供的；而环绕地球运行的卫星所需的向心力完全由地球对卫星的引力提供(如图1)．两个向心力的数值相差很大(如质量为1 kg的物体在赤道上随地球自转所需的向心力只有0.034 N，而它所受地球引力约为9.8 N；近地卫星上每千克的物体所需的向心力是9.8 N)，对应的两个向心加速度的计算方法也不同，赤道上的物体随地球自转的向心加速度a1＝&om..

第4节　人造卫星　宇宙速度　　[导学目标] 1.了解人造卫星的相关知识.2.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度.3.理解掌握人造卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系.4.了解我国卫星发射的情况，激发学生的爱国热情．【来源：21cnj*y.co*m】　　　　1．在平抛运动中，若高度一定，平抛运动的初速度越大，其水平位移______．　　2．行星做匀速圆周运动的向心力是由________提供的，它环绕　　太阳运行的速率v＝ .　　3．若卫星受到的万有引力小于它做圆周运动所需要的向心力，将做______运动；若大于所需要的向心力，将做_____..

　　　　第4节　人造卫星　宇宙速度　　一、选择题　　1．下列关于地球同步卫星的说法中正确的是(　　)　　A．为避免通讯卫星在轨道上相撞，应使它们运行在不同的轨道上　　B．通讯卫星定点在地球赤道上空某处，所有通讯卫星的周期都是24 h　　C．不同国家发射通讯卫星的地点不同，这些卫星的轨道不一定在同一平面上　　D．不同通讯卫星运行的线速度大小是相同的，加速度的大小也是相同的　　2．探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比(　　)21·世纪*教育网　　A．轨道半径..

第3节　万有引力定律的应用　　[导学目标] 1.了解重力等于万有引力的条件.2.会用万有引力定律求中心天体的质量.3.了解万有引力定律在天文学上的重要应用.4.会应用万有引力定律结合圆周运动的知识求解天体运动的有关物理量．2·1·c·n·j·y　　　　行星绕太阳运动的线速度、角速度、周期和向心加速度　　行星绕太阳的运动可以简化为________运动，做圆周运动的向心力由________________提供，则：【版权所有：21教育】　　1．由G＝m可得：v＝________，r越大，v______；　　2．由G＝mω2r可得：&omeg..

第2节　万有引力定律　　[导学目标] 1.能根据开普勒行星运动定律和牛顿运动定律推导出太阳与行星间的引力表达式.2.了解万有引力定律得出的思路和过程.3.理解万有引力定律的含义.4.知道万有引力表达式的适用条件，会用它进行计算.5.知道万有引力常量是自然界重要的物理常量之一．　　　　1．行星的运动满足________________；天体间的引力是相互的，满足____________．　　2．做圆周运动的物体需要有________且满足______的供需平衡．　　3．行星做圆周运动的向心力由________________提供.　　　　　　一、万有引力定律　　[问题情境]　　..

第2节　万有引力定律　　　　一、选择题　　1．牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据，运用严密的逻辑推理，建立了万有引力定律，在创建万有引力定律的过程中，牛顿(　　)21.com　　A．接受了胡克等科学家关于"吸引力与两中心距离的平方成反比"的猜想　　B．根据地球上一切物体都以相同加速度下落的事实，得出物体受地球的引力与其质量成正比，即F∝m的结论　　C．根据F∝m和牛顿第三定律，分析了地、月间的引力关系，进而得出F∝m1m2　　D．根据大量实验数据得出了比例系数G的大小　　2．关于万有引力和万有引力定..

　　第三章　万有引力定律第1节　天体运动　　[导学目标] 1.了解地心说和日心说的基本内容.2.知道描述行星运动的规律--开普勒三定律.3.知道人们对行星运动的认识过程是漫长的，了解观察对天体正确认识的重要性.4.了解处理行星运动问题的基本思路．www.21-cn-jy.com　　　　1．太阳系有八大行星．行星围绕______转，卫星围绕______转，月球围绕________转．　　2．地球绕太阳公转周期为__________，月球绕地球转动周期为____天．　　3．椭圆上某点到两个焦点的距离之和与椭圆上另一点到两个焦点的距离之和________.　　　　一、地心说与日..

　　第三章　万有引力定律　　第1节　天体运动　　1．关于"日心说"和"地心说"的一些说法中，正确的是(　　)　　A．地球是宇宙的中心，是静止不动的　　B．"太阳从东方升起，在西边落下"，这说明太阳绕地球转动，地球是不动的　　C．如果认为地球是不动的(以地球为参照物)，行星运动的描述不仅复杂且问题很多　　D．如果认为太阳是不动的(以太阳为参照物)，则行星运动的描述变得简单　　2．如图1所示是行星m绕恒星M运动情况的示意图，下列说法正确的是(　　)　　　　图1　　A．速度最大点是B点　　B．速度最..

             第三章 第2节 万有引力定律　教学目标     知识与技能　　　1.了解人类对天体运动探索的发展历程。      2.了解开普勒三大定律。      3.了解万有引力定律的发现过程。      4.知道万有引力定律。      5.知道引力常数的大小和意义。      过程与方法　   1.通过对"地心说"与"..