第一章　集　合(B)　　(时间：120分钟　满分：150分)　　　　　　一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)　　1．下列各组对象中不能构成集合的是(　　)　　A．北京尼赏文化传播有限公司的全体员工　　B．2010年全国经济百强县　　C．2010年全国"五一"劳动奖章获得者　　D．美国NBA的篮球明星　　2．能表示直线x＋y＝2与直线x－y＝4的公共点的集合是(　　)　　A．x＝3，y＝－1                      &n..

第一章　集　合(A)　　(时间：120分钟　满分：150分)　　　　　　一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)　　1．设集合M＝{1,2,4,8}，N＝{x|x是2的倍数}，则M∩N等于(　　)　　A．{2,4}                           B．{1,2,4}　　C．{2,4,8}                      &nbs..

习题课课时目标　1.巩固和深化对基础知识的理解与掌握.2.重点掌握好集合间的关系与集合的基本运算．　　　　　　1．若A＝{x|x＋1>0}，B＝{x|x－3<0}，则A∩B等于(　　)　　A．{x|x>－1}                        B．{x|x<3}　　C．{x|－1<x<3}                      D．{x|1<x&..

第一章　集　合(B)　　(时间：120分钟　满分：150分)　　　　　　一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)　　1．下列各组对象中不能构成集合的是(　　)　　A．北京尼赏文化传播有限公司的全体员工　　B．2010年全国经济百强县　　C．2010年全国"五一"劳动奖章获得者　　D．美国NBA的篮球明星　　2．能表示直线x＋y＝2与直线x－y＝4的公共点的集合是(　　)　　A．x＝3，y＝－1                      &n..

第一章　集　合(A)　　(时间：120分钟　满分：150分)　　　　　　一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)　　1．设集合M＝{1,2,4,8}，N＝{x|x是2的倍数}，则M∩N等于(　　)　　A．{2,4}                           B．{1,2,4}　　C．{2,4,8}                      &nbs..

第2课时　补集及综合应用　　　　课时目标　1.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集.2.熟练掌握集合的基本运算．www.21-cn-jy.com　　　　1．在研究集合与集合之间的关系时，如果所要研究的集合都是某一给定集合的子集，那么称这个给定的集合为全集，通常用U表示．2·1·c·n·j·y　　2．补集自然语言如果给定集合A是全集U的一个子集，由全集U中__________的所有元素构成的集合叫做A在U中的补集，记作________符号语言?UA＝__________图形语言　　3.补集与全集的性质　　(1)?UU＝___..

1.2.2　集合的运算第1课时　交集与并集　　　　课时目标　1.理解两个集合的交集与并集的含义，会求两个简单集合的交集与并集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用．　　　　1．一般地，对于两个给定的集合A，B，由__________的所有元素构成的集合，称为集合A与B的交集，记作______(读作"A交B")，即A∩B＝____________.2．一般地，对于两个给定的集合A，B，由两个集合的__________构成的集合，称为集合A与B的并集，记作______(读作"A并B")，即A∪B＝____________________.　..

§1.2　集合之间的关系与运算1．2.1　集合之间的关系　　　　 课时目标　1.理解集合之间包含与相等的含义.2.能识别给定集合的子集、真子集，并能判断给定集合间的关系．21教育网　　　　　　1．子集(1)子集：如果集合A中的__________元素都是集合B的元素，那么集合A叫做集合B的子集，记作______或______读作"__________"或"________"．　　(2)空集是任意一个集合的________．?____A.(3)真子集：如果集合A是集合B的______，并且B中至少有一个元素________A，那么 集合A叫做集合B的真子集，记作______或______..

1．1.2　集合的表示方法　　　　课时目标　1.掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法).2.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合．版权所有　　　　　　1．列举法把集合的所有元素都______出来，并用花括号"{　}"括起来表示集合的方法叫做列举法．　　2．描述法一般地，如果在集合I中，属于集合A的任意一个元素x都具有性质p(x)，而不属于集合A的元素都不具有性质p(x)，则性质p(x)叫做集合A的一个__________．于是，集合A可以用它的特征性质p(x)描述为____________，它表示集合A是由集合I中具有性质p(x)的所有元素构成的．..

　　第一章　集　合　　§1.1　集合与集合的表示方法　　1．1.1　集合的概念　　　　课时目标　1.通过实例了解集合的含义，并掌握集合中元素的三个特性.2.体会元素与集合间的"从属关系".3.记住常用数集的表示符号并会应用．2·1·c·n·j·y　　　　　　1．元素与集合的概念(1)集合：一般地，把一些能够____________对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的______构成的集合(或集)．通常用英语大写字母表示．　　(2)元素：构成集合的________叫做这个集合的元素(或成员)，通常用英语小..

第一章　1.2　1.2.2  第2课时     一、选择题     1．(2013·重庆)已知集合U＝{1,2,3,4}，集合A＝{1,2}，B＝{2,3}，则?U(A∪B)＝(　　)     A．{1,3,4}　　　 　　 B．{3,4}     C．{3} D．{4}     [答案]　D     [解析]　本题考查集合的交并补的基本运算问题．     因为A∪B＝{1,2}∪{2,3}＝{1,2,3}，所以?U(A∪B)＝{4}, 选D.    ..

第一章　1.2　1.2.2  第1课时     一、选择题     1．(2013～2014学年度河北唐山市开滦二中高一上学期期中测试)已知集合S＝{0,1}，T＝{0}，那么S∪T＝(　　)21·cn·jy·com     A．?　　　　　　　　 B．{0}     C．{0,1} D．{0,1,0}     [答案]　C     [解析]　S∪T＝{0,1}∪{0}＝{0,1}．     2．(2013～2014学年度天津市五区县高一上学期期..

第一章　1.2　1.2.1     一、选择题     1．集合A＝{x|0≤x<3且x∈N}的真子集个数是(　　)     A．16　　　 B．8　　　     C．7　　　 D．4     [答案]　C     [解析]　A＝{x|0≤x<3且x∈N}＝{0,1,2}，     ∴真子集有7个．     2．(2013～2014学年度重庆市重庆一中高一上学期期末测试)已知集合A＝{0,1}，B＝{－1,0，a＋3}，且A?..

第一章　1.1　1.1.2     一、选择题     1．方程x2＝4的解集用列举法表示为(　　)     A．{(－2,2)}　　　　 B．{－2,2}     C．{－2} D．{2}     [答案]　B     [解析]　由x2＝4得x＝±2，∴方程x2＝4的解集用列举法表示为{－2,2}．     2．(2013～2014学年度山西大同一中高一上学期期中测试)下列集合表示内容中，不同于另外三个的是(　　)21.com  &nbs..

第一章　1.1　1.1.1     一、选择题     1．若a是R中的元素，但不是Q中的元素，则a可以是(　　)     A．3.14　　 B．－5　　     C．　　 D．     [答案]　D     [解析]　∵是实数，但不是有理数，∴选D.     2．集合A中的元素为全部小于1的数，则有(　　)     A．3∈A  B．1∈A     C．0∈A D．－3?A&nb..