变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。作者：契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。享有世界声誉，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。作品大多取材于俄国中等阶层的“小人物”，描写小市民、小官吏的自私、虚伪、庸俗的丑态，揭露腐朽反动的沙皇统治的罪恶，反映劳动人民的苦难生活。   《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动..

口  技〖教学目标〗1、积累文言词语。2、培养阅读古文的良好习惯。3、学习课文写作手法。文     自选题     每小题30分   答对一项加10分1234 一、回顾旧知识二、课文辨析（一）、辨析临摹声音的词思考：口技表演者摹拟了怎样的情节和哪                  几种声音？一家四口深夜由睡到醒：       犬吠  欠伸  呓语  大啼  含乳..

口   技口技简介：    口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。现在中央电视台有个“曲苑杂谈”的栏目，里面就经常有人模拟各种各样的声音。          林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”（善..

口技林 嗣 环标上注音:少顷（           ）           犬吠（         ）      呓语（  ?      ）            夫叱大儿声（         ）              夫齁声起（ ..

  变  色  龙       契诃夫（俄）作家作品契诃夫(1860～1904)，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家 。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有《变色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》《新娘》等。         思考：        小说讲述了怎样一个故事？你能用简洁的语言概括这个故事吗？合 作 题：1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几..

窗陈敬容陈敬容陈敬容时代背景：30年代末，40年代初，辛笛，陈敬容等一大批青年诗人。由于对人生价值和生活苦难的困惑和思索，他们对西方现代主义发生了心灵的共鸣，提出了“诗歌现代化”，要求诗歌反映社会问题，同时抒写个人心绪，二者互相沟通，要求诗歌应发挥形象思维的特点，知性感性相溶合。并大量进行诗歌实践，形成一个“九叶诗派”，此诗就是这种主张的一个实践。? 创作背景：本诗写于1939年4月，那时作者居于成都，作者虽为一介书生，却关心时代风云，人民的忧患。诗人的思想在寒冬里奔走，在恶梦里抗争。..

口 技 林嗣环 口技简介： 口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。现在中央电视台有个“曲苑杂谈”的栏目，里面就经常有人模拟各种各样的声音。 林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。 作者作品简介 ..

一、教材分析 四、教学过程 二、教学方法 五、板书设计 三、学法指导 六、时间分配 一、教材分析 1、教材所处的地位、作用及前后联系 本课是人教版初中《语文》第五册第五单元（小说单元）中的第一课。小说这一体裁在第一、二册略有接触，第三、四册曾系统地学习小说的文体特点，本课承接已有的知识，先复习、巩固所学知识，然后深入学习本文结构的安排和作品中环境描写的作用（教学时间为二课时）。 2、教学目标 （1） 德育目标 （2）..

课件制作人、执教者： 瑞金路中学 马鸿燕 。 介绍作者及背景 ： 吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人。著有《文木山房诗文集》。生在富家名门，他在与官僚、豪绅、名流、清客等的长期接触中，看透了他们卑污的灵魂、无耻的行经。更由于家道中落，由富而贫，饱尝了世态炎凉，对现实有着比较清醒的认识，对功名利禄由热衷而冷淡。他所处的时代，是在清王朝统治的前期，科举制度是清王朝巩固统治、笼络人心的有力工具，影响广、危害大，许多知识分子堕入它的圈套而追求功名利禄。吴敬梓反对这种考试录用人才的..

义务教育课程标准实验教科书 · 语文 · 八年级下册 4 . 5 窗 课件设计制作: 十堰竹山实验中学 陈政勇 澳 泰格特 看图说话 整体感知 探究拓展 品味语言 读准字音 品析人物 人生寄语 1、人性的美与丑 2、构思的精巧 3、语言的精练含蓄 读准字音 俯瞰 一泓 争相斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 （ kàn ） ( hóng ) ( yán ) ( xū ) ( zhǒu ) ( sòu ) 看图说话 复述故事情节 开端：关系融洽 发展：从“享受”到“困扰” 高潮：见死不救 结局：光秃秃的一堵墙 1、故事发生在 ..

口 技 林嗣环 口技简介： 口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。现在中央电视台有个“曲苑杂谈”的栏目，里面就经常有人模拟各种各样的声音。 林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。 作者作品简介 课..

鲁迅 沈阳市第160中学 郎爽 　　《孔乙已》选自《呐喊》，鲁迅是周树人的笔名，浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。主要作品还有小说集《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文诗集>及杂文集《坟》《二心集》，译著《毁灭》等。本文是他在五四前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，是又一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文。 一：题解 (1)什么叫小说？ ——小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 （2）小说的三要素是什么？ ——人物，故事情节..

苏教版五年级语文上册 变色龙 学习文章内容，了解变色龙的外形特点及生活习性。 增强保护动物的意识。 有感情地朗读课文。 连续 准确 依然 绘声绘色 名副其实 判断 距离 介绍 凶相毕露 指手画脚 震惊 豆藤 迟钝 伺机 腹部 椭圆形 香蕉 棕色 刹那间 长筒状 通过读课文，你对变色龙这位朋友 了解了多少？ （1）我们发现变色龙。 （2）我们端详变色龙。 （3）我们放回变色龙。 （1）我们发现变色龙。(1~8) （2）我们端详变色龙。(9~15) （3）我们放回变色龙。(16) ..