高一历史人教版必修二8-24《世界经济的全球化趋势》（共15张PPT）.pptpage1  第24课 世界经济的全球化趋势了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化过程中的问题。了解WTO的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国加入WTO的史实，认识其影响和作用。page2“欧猪四国”（PIGS)page3“勤劳的人不会空等明天的到来……我对欧洲经济振兴抱有信心！”                    &nb..

高一历史人教版必修二8-22《战后资本主义世界经济体系的形成》（共29张PPT）.pptpage1    有人认为，世界经济的混乱、各国利己主义的政策，是导致1929年世界经济危机加深的重要原因，并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路。你认为呢？  转嫁危机(关税壁垒)1929年经济危机倾销战、关税战危机加重资本主义世界不断分化德意日结成了法西斯联盟战争认识:必须有一定的机制来协调世界经济贸易的发展。(制度化、体系化)page2战后资本主义世界经济体系的形成第22课page3图一:1945年的德国百废待举..

(Ⅰ)基础自测——第一时间反馈请做： word部分：   点此进入该word板块(Ⅱ)课后作业            ——点对点的训练 

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第八单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)
1下列对布雷顿森林体系的表述,不正确的是(　　)A.标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立B.由国际货币基金组织和世界银行组成C.确立了以美国为首的国际贸易体系D.在一定程度上稳定了世界经济秩序,促进了世界贸易的发展解析:布雷顿森林体系是一个以美元为中心的世界货币金融体系,而非贸易体系。答案:C
22007年,英国前首相布莱尔竞选世界银行行长,美国总统布什坚持世界银行行长必须是美国人。最终布什提名的美国人佐利克当选为世界银行新行长。这种结果的出现,是因..

第八单元  世界经济的全球化趋势  第22课 战后资本主义世界经济体系的形成课程标准：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。为了解决经济危机，罗斯福在金融方面采取了什么措施？令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用；放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口；扩大联邦储备委员会的权力；管制证券业。 放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口对其他国家带来什么影响？其他国家放弃金本位制，实行本国货币贬值。这些做法对国际货币体系带来了什么影响？国..

第24课　世界经济的全球化趋势1.通读课文,勾画并记忆以下知识点:(1)经济全球化的原因及评价。(2)世界贸易组织的成立过程、宗旨、作用及影响。(3)中国加入WTO的背景、过程和影响。(4)重点掌握世界贸易组织在经济全球化中的作用。2.在掌握世界经济全球化趋势的基础上,探究思考(1)经济全球化进程中存在哪些问题?(2)发展中国家应该如何应对经济全球化?(3)经济全球化和经济区域集团化有什么异同点?(4)改革开放以来,中国为适应经济全球化发展趋势采取了哪些措施?一、经济向全球化发展1.原因:(1)交通运输技术和_________的迅猛发展。(2)_________..

第23课　世界经济的区域集团化1.通读课文,勾画并记忆以下知识点:(1)第二次世界大战后,西欧走向一体化的原因、进程和意义。(2)北美自由贸易区、亚太经合组织的成立和意义。(3)重点掌握经济区域集团化的发展进程。2.在掌握世界经济区域集团化趋势的基础上,探究思考:(1)世界经济区域集团化趋势形成的原因是什么?(2)经济区域集团化和全球化之间有什么关系?一、欧洲联盟1.原因:(1)可能性。①西欧国家有着相似的_________。②近代欧洲国家战争不断,人们渴望统一。(2)必要性。①第二次世界大战后,西欧国家普遍衰落。②美苏两极格局造成的威胁。文..

第八单元　世界经济的全球化趋势第22课　战后资本主义世界经济体系的形成1.通读课文,勾画并记忆以下知识点:(1)“布雷顿森林体系”建立的背景、过程及影响。(2)国际货币基金组织与世界银行的宗旨及职能。(3)关贸总协定成立的背景、过程及影响。(4)世界经济朝着体系化和制度化方向发展的趋势。2.在掌握以美国为主导的资本主义世界经济体系形成的基础上,探究思考:(1)布雷顿森林体系建立的标志和突出特点分别是什么?(2)战后资本主义世界经济体系是怎样建立的?(3)如何评价资本主义世界经济体系的形成?一、布雷顿森林会议1.背景:(1)美..

阶段复习课第八单元    本单元主要内容是第二次世界大战后至今世界经济的全球化发展趋势。    1.第一阶段从第二次世界大战结束后初期到20世纪60年代末,主要是美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系。世界经济向着体系化、制度化的方向发展,美国拥有特殊地位。    2.第二阶段从20世纪70年代开始到20世纪80年代末,世界经济出现区域集团化趋势。经济区域集团化是经济全球化在当前形势下的具体表现,它是最终实现经济全球化的重要步骤和途径,经济全球化则是经济区域集团化的最终归宿。经济区..

新课标人教版课件系列 《高中历史》 必修2 第24课 世界经济的全球化 教学目标 1、知识与能力： （1）熟悉经济全球化的原因、概念，世贸组织的建立，中国的入世；理解经济全球是历史发展的必然趋势；分析经济全球化的影响、中国的对策； （2）提高比较问题、提取信息的能力、辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。 （3）探讨经济全球化进程中问题，培养学生一分为二的辩证思维和创新思维。 2、过程与方法： （1）培养学生的综合评价历史问题的能力；增强学生的整体意识。 （2）..

1944年7月，在美国的新罕布什尔州的布雷顿森林，美国、英国、法国、苏联、中国等44个国家的代表举行了联合国国际货币金融会议，从而确立了“布雷顿森林体系”。“布雷顿森林体系”的内容是什么？为什么说其建立标志着以美元为中心的世界体系建立起来？ 二战尚未结束，美国就迫不及待地呼吁建立一个专门处理和协调国际贸易的机构。其目的是什么？完全达到目的了吗？《关税与贸易总协定》是否是一个正式的国际贸易组织？ 二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系形成。那么，其构成的三大支柱是什么？这对世界经济的发慌有何重大意义？ ..