（沪教版）二年级数学下册课件 正方体的展开图 1.pptpage1正方体展开图  page2教学目标:1、通过操作认识正方体的展开图。2、通过尝试,认识到不是所有6个正方形的组合图形都能折合成正方体。3、培养学生正方体展开图的识图能力,动手操作能力及空间想像能力。4、使学生在动手操作尝试的过程中,体验探究数学奥秘的乐趣。  page3正方体展开图探究一探究二探究三  page4课前练习找一找，下面哪些物体的形状是正方体？想一想，正方体有什么特点？  正方体长方体page5新课探索探究一探究二探究三 &..

（沪教版）二年级数学下册课件 相差多少？ 1.pptpage1相差多少?沪教版二年级数学下册page2学习目标：1. 使同学们知道数在算线上的排列顺序。2. 能够运用算线熟练正确地解答加减法算式。page3算线小的数在左，大的数在右。 page4  29 19 363157page517+18= 1727+1035+835page617+18= 17+3+15203535 17+82535+10page717+18= 17+20373535-2page8练习：46+37=page971-28= 71－2051－84343page1071-28= 71 －863－20434371－3041+243page1152和34相差多少？ 52-34=1834+（18）=5252－3022－..

植 树 教学目标: 1.能正确解答乘除法，应用题，巩固乘          法不等式。 2.培养学生解决问题的能力。 3.结合生活情景，体验数学乐趣。 新课导入课前练习:口答：填□6×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=44660244×□＞18□×9＞50□×8＜42655探究一探究二新课探索探究一小兔在数射线线上3格一跳①跳了几次后小兔还在20以内？        最多跳几次？  最少跳几次..

正方体展开图教学目标:1、通过操作认识正方体的展开图。2、通过尝试,认识到不是所有6个正方形的组合图形都能折合成正方体。3、培养学生正方体展开图的识图能力,动手操作能力及空间想像能力。4、使学生在动手操作尝试的过程中,体验探究数学奥秘的乐趣。正方体展开图探究一探究二探究三课前练习找一找，下面哪些物体的形状是正方体？想一想，正方体有什么特点？正方体长方体新课探索探究一探究二探究三探究一这是什么形状？将它展开看一看 探究一探究二探究三探究一这些不同的展开图有什么相同的地方？探究一探究二探究三 

沪教版二年级数学下册 学习目标： 1. 使同学们能够熟悉正方体的展开图。 2. 培养同学们的空间想象能力。 正方体 顶点 棱 面 填空 1. 正方体有（ ）个面，（ ）个顶点，（ ）条棱。 2. 正方体是特殊的 （ ）。 3. 正方体 的 （ ） 个面都是（ ）的 （ ）形。 4. 正方体 的四个角都是（ ）。 6 8 12 长方体 6 正方 直角 大小相等、形状相同 1 用这张展开图折成一个正方体， 1号的对面是（ ）号 ..

相差多少? 沪教版二年级数学下册 学习目标： 1. 使同学们知道数在算线上的排列顺序。 2. 能够运用算线熟练正确地解答加减法算式。 算线 小的数在左，大的数在右。 29 19 36 31 57 17+18= 17 27 +10 35 +8 35 17+18= 17 +3 +15 20 35 35 17 +8 25 35 +10 17+18= 17 +20 37 35 35 -2 练习：46+37= 71-28= 71 －20 51 －8 43 43 71-28= 71 －8 63 －20 43 43 71 －30 41 +2 43 52和34相差多少？ 52-34=18 34+（18）=52 52 －30 22 －4 18 34 +6 40

沪教版二年级数学下册 学习目标： 1. 能将11×6这类表外乘法题拆成两个表内乘法题来完成。 2. 感知乘法分配率的思想，培养同学们探究的能力。 口算： 7×4= 6×10= 34÷8= 30÷4= 9×9= 4×0＋15= 16÷2+2= 8+8÷8= 28 60 4……2 7……2 81 15 10 9 10 2 9 3 8 4 7 5 6 6 1 10 1 10 6 60 66 2 9 2 9