授课人：杨娟看，这些图形就是角角授课人：杨娟同学们这些角有什么特征呢？顶点边边总结：角是由一个顶点两条直线组成的。两根小棒用两根小棒放在桌面上摆一个图形。操作题：1. 请用两根小棒搭一个锐角。2. 请用两根小棒搭一个钝角。自由时间在教室里寻找直角 试试看 你能用你的肢体语言表演一个直角吗？找角判断下面的图形中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？?????直角:                        ..

长方形、正方形的面积计算怎样求出它们的面积呢?摆一摆,填一填。1平方厘米1厘米3133264284312长宽每排小正方形个数排数面积＝41×＝4排数排数312长宽长宽长方形面积＝长×宽82长方形面积＝ 长 × 宽正方形面积＝      ×      正方形是特殊的长方形边长边长讲桌面是一个长方形，长14分米,宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？长方形面积＝ 长 × 宽14×9＝126   (平方分米)　　　　答：这块玻璃面积是126平方..

沪教版二年级数学上册 学习目标： 1. 熟练辨认角。 2. 能够自己制作、创造角。 两根小棒 用两根小棒放在桌面上摆一个图形。 在下面的图形中，有几个角？ 3个角 仔细观察 试试看 你能用你的肢体语言表演一个直角吗？ 遇到一个难题 现在只有一张不规 则的纸， 你能折出直角吗？ 自由时间 在教室里寻找直角 想一想 一张长方形的纸，有几个角？ 剪掉一个角，还有几个角？ 一张长方形的纸，剪一刀， 还有几个角？