冀教版七年级下册数学第十章第5节《一元一次不等式组》参考课件.pptpage110.5一元一次不等式组page2这个不等式的解集在数轴上表示如下练习：解不等式                        ，并把它的解集表示在数轴上。解 ：去分母，得去括号，得移项、合并同类项，得系数化为1，得page3例1  求下列不等式组的解集:解:原不等式组的解集为x>-2解:原不等式组的解集为x>0大大取较大 page4解:原不等式组的解集为x&l..

冀教版七年级下册数学第十章第4节《一元一次不等式的应用》参考课件.pptpage110.4 一元一次不等式的应用page2 七年级(一)班的学生准备用500元，购买甲、乙两种图书共12套，送给老区的幼儿园小朋友。已知甲种图书每套45元，乙种图书每套40元。这些钱最多能买甲种图书多少套? page31.设可购买甲种图书x套，按要求填空：购买甲种图书x套购买甲种图书用的钱为______元购买乙种图书______套购买乙种图书用的钱为______元 2.购买甲、乙两种图书(用的总)所用钱数与500元有（怎样的）什么关系?你能用不等式把这种关系表示出来吗?3.解（这个）..

冀教版七年级下册数学第十章第3节《解一元一次不等式》参考课件.pptpage110.3 解一元一次不等式page2根据不等式的性质：  （2）x>4；（4）x>10；（6）x<-11；（8）x<-1满足它们的x的值只有一个吗？把x=10.5代入不等式3x>30，不等式成立吗？能否因此说不等式的解是x=10.5？page3一.不等式的解   使不等式成立的未知数的值叫不等式的解.二.不等式的解集一个含有未知数的不等式的所有解组成这个不等式的解集.page42.判断下列说法是否正确：（1）x=2是不等式x+3＜4的解；（2） x=2是不等式3x＜7的解集；（3）不..

冀教版七年级下册数学第十章第2节《不等式的基本性质》参考课件.pptpage110.2不等式的基本性质page2（1）请同学们回顾 等式的基本性质：1、等式两边同时加上（或减去）同一个代数式，等式仍然成立。2、等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。page3                 不等式的基本性质 1 ：        不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。与等式的基本性质类似page4..

冀教版七年级下册数学第十章第1节《不等式》参考课件.pptpage110.1不等式page2观察与思考：1、小明与小亮进行百米训练，小明先到       达终点。小明到达终点所用的时间为       15.2 s。如果小亮所用的时间为a s，     那么a与15.2之间的关系可以表示为     _            。           a＞15.2page3观察与思考：2、小明在某一周..

冀教版七年级下册数学第十章第1节《不等式》参考课件.pptpage110.1不等式page2观察与思考：1、小明与小亮进行百米训练，小明先到       达终点。小明到达终点所用的时间为       15.2 s。如果小亮所用的时间为a s，     那么a与15.2之间的关系可以表示为     _            。           a＞15.2page3观察与思考：2、小明在某一周..

冀教版七年级下册数学第十章《回顾与反思》复习（二）.pptpage1第十章回顾与反思page2一 、知识结构page3１．不等式的概念和性质（１）定义：表示不相等关系的式子叫做不等式．page4（２）不等式的基本性质：page5（３）不等式的解集：　　能使不等式成立的未知数的值，叫做这个不等式的解．　　不等式的所有解的集合，叫做这个不等式的解集．　　求不等式的解集的过程，叫做解不等式．page6(4)一元一次不等式和一元一次不等式组       可化为只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，系数不等于0的不..

冀教版七年级数学下册10.5《一元一次不等式组》课件（共19张PPT）.pptpage1请准备好课本、学案、双色笔、以及你的智慧与激情！page210.5一元一次不等式组【学习目标】1.知道什么是一元一次不等式组及其解；2.会解一元一次不等式组。【学习重点】不等式组的解集的定义： page3一、交流预习：预习要求：1.师友相互提问本节课的相关知识；2.交流对概念、例题、课本习题的掌握情况以及自学中的困惑。page4某次环保知识竞赛试卷有20道题.评分办法是答对一题记5分，答错一题扣5分，不答记0分.小明有3道题没答，但成绩超过了60分.他答对了几道题..

冀教版七年级数学下册10.3《解一元一次不等式》课件（共20张PPT）.pptpage1请准备好课本、学案、双色笔、以及你的智慧与激情！page210.3  解一元一次不等式学习目标： 1、知道什么是不等式的解，什么是解不等式，并能判断一个数是否是一个不等式的解。2、知道不等式的解集，能用数轴正确表示不等式的解集。3、会解一元一次不等式。学习重点与难点：不等式的解集的表示；不等式解集的确定 。page3一、交流预习：预习要求：1.师友相互提问本节课的相关知识；2.交流对概念、例题、课本习题的掌握情况以及自学中的困惑。page41、当x=78时..

数学冀教版七年级下 7.2解一元一次方程 课件 7.2 解一元一次方程 七年级数学冀教版 练习： 用适当的数或整式填空，使所得结果仍是等式： （1）如果x - 7 = 5 , 那么 x = 5_______; （2 ）如果 7x = 6x - 4, 那么 7x_______ = - 4. + 7 - 6x 移项：把等式中的某些项，改变符号 后，从等号的一边移到另一边， 使等式仍成立，叫做移项。 移..

用一元一次方程解决实际问题 今问鸡兔同笼，上有35头，下有94足，问鸡兔各有多少只？ 此题用列方程的方法解非常简单，因为每 只鸡有一个头，两只足，每只兔子有一个 头、四只足。 这样就列出了方程，解方程即可求出 即有鸡23只，兔12只。 此题用算术法解要比上述解法难得多。首先 得考虑：如果鸡和兔都长两只足，那么笼中 应有35×2=70只足，94－ 70=24,那么说明， 这24只足是少算进去的兔足，又因为每只兔 有4只足，我们把每只兔子少算了两只足， 因为24÷2=12可知笼内有12只兔子。有鸡 35－12=23只，具体写出算式就是：..

7.3用一元一次方程解决 实际问题 书上22页的一起探究 解一元一次方程的步骤有那些？ ①去分母 ②去括号 ③移项 ④合并同类项 ⑤化未知数的系数为1（方程两边同除以未知数的系数 爱心献策： 现在有一个问题，一位工人师傅要 锻造底面直径为20厘米的“矮胖”形圆柱，可他手中只有底面为10厘米、高为36厘米的“瘦长”形圆柱，这位师傅想知道将这个“瘦长”形圆柱锻压成“矮胖”形圆柱，高就变成了多少？ 你能用什么方法来帮助他？这个问题 的等量关系是什么？ 建立一元一次方程并求解. 锻造前的体积 = 锻..

你知道什么叫方程吗？ 你能举出一些方程的例子吗？ 活动1.定义方程 回顾举例 x x x √ √ √ 问题 某个月连续三个星期六的号数之和是33，你知道第一个星期六是几号吗？ 你能解决这个实际问题吗？不妨分组讨论试一试。 活动2.创设情境 提出问题 某市举行中学生足球比赛，按胜一场3分，平一场1分，负一场得0分记分，实验中学男子足球队参加了8场比赛，只负了一场，共得了17分，求这支足球队胜了几场？ 议一议 上面的方程有什么共同特点？ 练习1:判断下列方程是不是一元一次方程： 2x+3y=0　　（　　） (2) x2..