第九章【压 强】导学案第一节 压强导学案【学习目标】1、  会根据事例给压力下一个定义，知道压力的方向，压力与重力的关系；2、  通过设计实验知道压力的作用效果与什么因素有关；3、  知道压强的定义、单位、公式及公式中各物理量的意义， 会应用压强公式进行相关计算；4、  知道增大和减小压强的方法。【学习重、难点】（1）重点：探究压力的作用效果跟什么因素有关，建立压强的概念。（2）难点：应用压强的知识说明生活实例。二、导入新课：一块平板上钉了几百个钉子，钉子尖朝上，都在一个平面上．一个演员光着..

第九章  压强复习提纲1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。　　压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。压力的作用效果是可以比较的。　　2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。　　3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的..

课题课型课时备课人大气      压强新授1课时㈠  教学目标：知识目标▲知道大气压的存在。▲知道大气压在生活中的应用。▲知道托里拆利实验原理过程结论。过程方法经历估测大气压的大小实验探究过程。培养学生动手操作能力，掌握用液体压强来研究大气压强的等效替代研究方法。情感态度价值观运用大气压强知识解释生活生产中的有关现象。让学生明白物理来源于生活，服务生活。㈡ 教学重点及突破方法：教学重点：大气压的存在突破方法：让学生自己利用手头的小东西设计实验证明大..

压 强 教科版八年级下《10.2液体的压强》教学案例(第2课时) 授课地点：　　教室 授课时间：　　1课时 【仪器材料】　　大烧杯、一端带橡皮膜的玻璃管、气球、较长的输液软管、漏斗、铁架台等 【 教学目标 】 　　1.? 知识与技能 　　　　(1) 知道液体内部压强公式，能用该公式简单说明一些物理现象； 　　　　(2) 通过观察简易压强计的实验，培养学生的观察能力和分析推理能力； 　　　　(3) 能用液体压强公式解释帕斯卡实验，培养学生用理论解释实验现象的能力。 　　2.? 过程与方法 　　　　通过橡皮膜玻璃管液柱平衡实..

《 压强 》 教学教案 教学课题 第九章第一节：????? 压? 强  教学目标 1.知识与技能： (1).理解压强的概念是作用在单位面积上的压力． (2).知道压强的国际单位是牛/米2，又叫帕斯卡． (3).能用压强公式p=F/S,进行简单计算． (4).知道增大和减小压强的方法是改变压力和受力面积的大小，了解它在生产、生活中的应用． 2．过程与方法： ⑴．通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，学习控制变量法，培养学生的观察能力、分析能力． ⑵．在压强概念的学习中，理解比值定义的方法． ⑶．通过对日常生活、生产中压强现象的..

鹿寨县实验中学讲学稿（师生共用） 科目：初二物理 执笔：杨庆栋 参与者：陈庆辉 彭巧燕 学生姓名 ： 课题 课型 学习时间  压力 压强 新授课 2009年 月 日   一 学习目标 理解压力的产生及方向；懂得压力垂直于受力物体的表面，指向受力物体；理解压力与重力的区别；会运用力的示意图表示压力。 理解压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系，并学会运用控制变量法研究这些关系。 掌握压强的概念、定义、公式及单位，会灵活运用压强公式分析并计算有关问题。 理解改变压强的方法及其在实际中..