第四章 第二节《生物体由器官和系统组成》导学案学习目的　1、识别鸡翅中的主要组织，组织如何构成器官　2、分析说明生物体的结构层次。重点　分析得出不同的组织是如何构成器官的。难点　组织好解剖观察实验。学习方法　实验法，观察法，讨论法、讲解法学习过程   知识链结1、植物体的主要基本组织？     2、动物体的四种基本组织？     　引入新课：     相同的细胞群形成组织，组织又是如何进一步构成生物体的呢？　自主学习活动1：..

第二节 生物体的器官、系统教学目标：  1、 知识目标　　(1)解剖并识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官。　　(2)理解器官、系统的概念。(3)能够以人为例，分析说明生物体的结构层次，即能解释细胞是如何组成多细胞生物体的。2、 能力目标(1)能用自己的语言解释细胞是怎样组成多细胞生物体的，使学生能够利用所学知识，并培养其语言文字表达能力。(2)通过解剖实验，初步学习生物解剖实验操作与实验技能，提高学生的实验操作能力。(3)通过对生物体结构层次的教学，使学生能够掌握"先整体后局部再整体"的学习方法和思..

         生物公开课教学案例设计拟写人：雍安育才高级中学  宋丽祥课 题第三章细胞是生命活动的单位第一节细胞的基本结构和功能1课 型新授课教学目标知识目标理解细胞是生物体机构和功能的基本单位。说出显微镜的各部分结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法。能力目标培养学生的实验能力，观察分析问题能力，养成良好的实验习惯。情感目标让学生体验严谨求实的科学精神。重点显微镜的各部分结构及显微镜的使用方法。难点正确使用显微镜观察细胞的方法关键正确使用显微镜观察细胞的方法..

课 题第2节   细胞是生命活动的单位课 型新授课课时第2课时教学目标知识方面描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和单位。能力方面培养学生的综合分析能力，情感、态度和价值观使学生养成科学思维的习惯。重点细胞是生命活动的单位。难点细胞核在细胞中的作用。关键细胞核在细胞中的作用。教法说明分析法，读书指导法。教具挂图、材料、录相教  学  过  程师 生 互 动教材分析与学法说明组织教学课前综艺：1、变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？2、变形虫摄取食物时，它的细胞发生怎样变化？3、变..

课 题  第2节  细胞是生命活动的单位课 型新授课课时第1课时教学目标知识方面1、观察变形虫的形态结构和运动方式。2、初步学会显微镜高倍物镜的使用方法。能力方面培养学生学会显微镜高倍物镜的使用方法情感、态度和价值观突出人与自然和谐发展的教育、健康的和绿色的生活方式。重点观察变形虫难点制作变形虫装片，观察变形虫。关键制作变形虫装片教法观察法，实验法教具显微镜，载玻片等教  学  过  程师 生 互 动教材分析与学法说明组织教学课前综艺：1、植物细胞的基本结构？2、动物细胞的基本结构？3、动植..

　　　　　　第七章第二节《我国的植物资源》导学案　　年级：七   科目：生物   主备老师：严小勇    课型：新授     审批：学习目的　　说出我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题。重点　　我国的植物资源。难点　　正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性。学习方法　　资料完整分析法。学习过程  知识链接：1、我们的生活与绿色植物的关系？　　　2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？　　　　　　3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？　　..

　　第七章 第一节《绿色植物在生物圈中的作用》导学案　　年级：七   科目：生物   主备老师：严小勇    课型：新授     审批：学习目的　　1、说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。　　2、认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识。重点　　绿色植物在生物圈中的作用。难点　　绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡。学习方法　　综合分析法,资料分析。学习过程  知识链接：　　　　1、什么叫传粉？　　　　　　　　2、植物有几种传粉方..

第六章 生殖器官的生长之花的结构和分类的说课材料忠路镇中  何福高1、说教学目标　　根据"花的结构和类型"这一节在本书中、本章中所处的地位和作用，按照《新课程标准》的要求，我认为，通过本章的教学，首先要掌握花的基本结构，认识花的主要部位是花蕊；同时，为了培养学生的观察能力和动手能力，还要使学生学会解剖和观察花的基本结构的方法；此外，还要培养学生爱护花草树木，保护自然环境的美德。上述教学目标的确定，一方面是让学生更好的掌握课本知识，另一方面是为了在生物教学过程中充分体现素质教育思想。2、说..

　　　　　第五章　第一节　《光合作用1》导学案         年级：七   科目：生物   主备老师：严小勇    课型：新授     审批：学习目的　　1、揭示柳苗生长之迷，提出光合作用的发现过程。　　2、验证绿叶在光下合成淀粉的实验。重点　　光合作用的发现简史。难点　　验证绿叶在光下合成淀粉的实验。学习方法　　材料分析法、实验法。学习过程  知识链结　　1、大多数生物的生长发育都是从      &n..

5-3呼吸作用一．教学目标： 1．知识目标：    ①观察绿色植物的呼吸现象。   ②说明绿色植物呼吸作用的实质和意义。   ③举例说出生活中绿色植物呼吸作用的实例。2．能力目标：    ①探究植物发生呼吸作用的部位。   ②运用澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊的原理，探究植物呼吸作用产生的气体。   ③培养学生仔细观察、勤于动脑、善于发现问题的能力。3．情感态度价值观：   ①体验探究式分组合作学习法的过程和乐趣，树立团队合作意识。   ②提升科学探究..

第二章第二节《生物学研究的基本方法》导学案学习目的　　说出实验法研究的一般步骤。重点　　使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过程。难点　　使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过程。学习方法　　阅读法和讨论法、讲解法学习过程  知识链结请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。　　　林奈              DNA分子双螺旋结构达尔文            生物分类..

课题第二章 第一节 生物是探索生命的科学(一)课型新授课教育教学目的知识方面1、 科学家及其主要贡献2、能初步认识到生命科学是不断发展的，以及对人类生活的影响。能力方面提高学生的分类及探究合作能力。思想教育激发学生学习生物学的兴趣。重点认识生物学家及生物学的发展历程。难点树立勇于探索、求真务实的观念。关健引导好学生头脑中不同观点间的碰撞。教法探究法活动法教具图片、录相、文献材料教  学  过  程师生互动教材分析与学法说明组织教学课前综艺：1、生物多样性的三个主要内涵？2、生物最基本的特征？3、..

课 题第二章第一节生物是探索生命的科学(二)课 型新授课教育教学目的知识方面1、用自己的语言说出什么是生物学；2、列举生物学研究的对象和研究意义。能力方面培养学生交流合作的能力思想教育培养学生团结合作的精神。重点掌握研究生物学的方法。难点树立勇于探索求真务实的观念。关健引导好学生头脑中不同观点间的碰撞。教法探究法活动法教具图片、录相、文献材料教  学  过  程师 生 互 动教材分析与学法说明组织教学课前综艺：1、你所喜爱的生物科学家是谁？2、为什么喜欢他？新课导入：上节课我们认识了三位生物学家，..

     第一章               生命的世界     第一节    形形色色的生物     第一课时  生物的多样性          一、教学目标     1、  知识目标：描述生物多样性     认识物种多样性、遗传多样性、生态多样性内在联系     2、  能力目标：学会找资料、书写、口..

　　　　第1节形形色色的生物　　　　教与学 教案教学目标：1知识与技能 （1）描述生物多样性，认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样性的内在联系。（2）区别生物与非生物、举例说明生命的基本特征.2过程与方法 (1) 初步培养学生收集、处理、积累、使用信息的能力，通过交流提高语言文字表达能力和信息交流能力。(2)通过演示实验的观察培养学生观察、分析能力和积累知识的能力3情感、态度与价值观    从情感上引导学生走入生命的世界，激发学生学习生物学热情，以积极的态度感受生命世界的精彩与美丽。通过教学使..