一个苹果 教学目标： 　 1．通过教学，使学生了解志愿军战士之间深厚的阶级情谊，懂得处处为别人 　　 着想，发扬共产“主义互助互爱的精神。 　 2．能清楚明白地写出段落大意。 　 3．能有感情地朗读课文，练习背诵课文最后一个自然段。 教学重点： 　 1．理解课文内容，能清楚明白地写出段落大意。 　 2．能有感情地朗读课文。 教学难点： 能清楚明白地写出段落大意。 教学时间： 1课时　　　　　　　　　　　　　· 教学过程： 一、激情引趣，导入课文。 　　 1．同学们喜欢吃苹果吗？也许有”的同学说，现在水果品..

我的祖国 教学目标　　　1.学会本课生字，能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“辽阔”、“明媚”、“开辟”等词。　　　2.用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。　　　3.有感情地朗读课文，体会志愿军战士热爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神。 教学重点　　　用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。 教学准备　　　教师：生字、新词卡片，《我的祖国》音乐磁带，多媒体教学课件或教学挂图。　　　学生：观看电影《上甘岭》（可租光碟）或收集了解有关抗美援..

《卖报小姑娘的歌》教学设计 教学要求 　　1、边读边想，体会小女孩生活的窘迫与艰难。 　　2、抓重点诗句体会聂耳对小女孩的同情，了解写歌的过程。 　　3、学会在阅读中积累喜欢的词句。教学重点了解聂耳为小毛头写曲子的原因。 课前准备 　　收集有关“一·二八”事件的资料；了解聂耳的有关资料。 教学过程 　　一、对话导入，激励信心 　　　　师引：古人说“三人行，必有我师焉”。我们全班几十位同学，有多少个“三人行”？有多少位老师呢？（生交流。）能者为师嘛！这节课，老师就从你们当中寻找会学习的小老师..