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  • 专题一 第4课 古代中国的经济政策

    专题一 第4课 古代中国的经济政策大成目标(2分钟)理解中国古代的重农抑商政策。(难点)了解海禁政策。3.理解资本主义萌芽发展缓慢的原因,从而认识到我国今天的改革开放解放生产力,发展生产力的重要性和现实意义。(重点)使用说明1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。2.利用单元知识框架,理清每节课知识点之间的联系,从宏观上把握本单元的基本内容。3.组长明确安排预习达标,对不同层次同学有明确要求和安排;一、重农抑商1.首倡:   商鞅        2.含义:强调 ..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-13 星级:零星级


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  • 专题一 第3课古代中国的商业经济

    专题一 中国传统文化主流思想的演变(基础案+升华案+巩固案,含答案,4份) 

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    上传者:admin上传时间:2014-08-13 星级:零星级


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  • 专题一 第2课 古代中国的手工业经济

    专题一 第2课 古代中国的手工业经济大成目标(2分钟)列举古代中国手工业发展的基本史实。(难点)认识古代中国手工业发展的特征。(重点)知道古代手工业的重要成就。使用说明1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。[来源:][来源:]2.利用单元知识框架,理清每节课知识点之间的联系,从宏观上把握本单元的基本内容。3.组长明确安排预习达标,对不同层次同学有明确要求和安排;一、家庭手工业和田庄手工业1.中国传统社会是建立在以___小农经营____为主的高度分散的自然经济基础之上的。这种经济的特点是,在一个小的社会单元内..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-13 星级:零星级


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  • 专题一 第1课 古代中国的农业经济

    专题一 第1课 古代中国的农业经济大成目标(2分钟)知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度。了解古代中国农业经济的基本特点。理解古代中国农业经济的基本特点。(重难点)使用说明1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。2.利用单元知识框架,理清每节课知识点之间的联系,从宏观上把握本单元的基本内容。3.组长明确安排预习达标,对不同层次同学有明确要求和安排。一、“神农”的传说1. 中国是世界农业发祥地之一,是世界上最早培植  粟    和  水稻     的国..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-13 星级:零星级


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  • 江苏省连云港市灌云县四队中学高中历史必修二:专题一学案:古代中国的农业经济

    灌云县四队中学学案巩固案年    级高一学    科历史执笔人审核人编    号001授课时间2.18班  级姓  名课    题【课标要求】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。【自主预习】一、农业的起源与地位(阅读“神农”的传说,结合所学知识,完成)1、农业的起源:(1)早在七八千年前,中国        流域和长江流域就形成了规模性的农耕经济。中国是世界..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-13 星级:零星级


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  • 必修二 专题一 古代中国经济的基本结构和特点

    人民版  必修二         专题一  古代中国经济的基本结构和特点【专题概要】本专题主要从古代农业、手工业、商业,以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经介绍了一些基本史实,在教学中我们需要把握下列重点:一是中国古代农耕技术的发展、土地制度的演变和小农经济的地位;二是中国古代冶金、制瓷、丝织业的发展概况和技术成果;三是中国古代历朝商业发展的表现和特点;四是中国古代明清时期资本主义萌芽产生和缓慢发展的原因及资本主义生产关系的地位。阅读专..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-13 星级:零星级


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  • 江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学“四步教学法”教案:高中历史人民版必修二 专题一第一节 古代中国的农业经济

    睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计年级组别  高一历史组审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人  使用人授课时间课  题 古代中国的农业经济课    型新授课课标要求知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度[来源:][]了解古代中国农业经济的基本特点教[]学[来源:]目[来源:]标知识与能力了解古代中国农业的主要耕作方式和耕作工具的改革和演进;了解中国古代的土地制度;了解古代中国农业经济的特点和影响过程与方法通过对历史史料和历史图片的分析和总..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-13 星级:零星级


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  • 江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学“四步教学法”教案:高中历史人民版必修二 专题一第二节 古代中国手工业经济

    睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计年级组别高一年级历史组审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人使用人[来源:学*科*网Z*X*X*K]授课时间[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]课  题专题一第二节古代中国的手工业经济课    型新授课课标要求列举官营手工业、纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就 认识古代中国手工业发展的特征 教[来源:学科网][来源:学#科#网]学[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:Z。xx。k.Com]目[来源:学科网]标[来源:Zxxk.Com]知识与..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-13 星级:零星级


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  • 《古代中国的农业经济》教案

    《古代中国的农业经济》教案设计思路本节教学内容以历史新课标的精神为指导,在全面准确把握教学内容的核心思想基础上,采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式,引导学生全面深刻地掌握教学内容,培养学生主动探究历史问题的能力。教材分析:本课结构明确,主要讲述农业的起源,农业主要耕作方式和生产工具的演进,古代中国的赋税和徭役制度,并重点介绍了古代的土地制度以及水利事业的发展。此外,教材还通过“知识链接”“学习思考”“资料卡片”等栏目回放,帮助学生理解农业在古代社会..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-08-13 星级:零星级


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  • 专题一

    专题一 古代中国经济的基本结构与特点 [课标内容] 1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。 2、列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。 3、概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。 4、了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。 [教学要求]】 第一课 古代中国的农业经济 学习 要求 知道古代中国农业的主要耕作方式:从刀耕火种到铁犁牛耕;了解耕作技术的进步;列举古代著名的水利工程;知道古..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-10 星级:二星级


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  • 人民版必修二专题一、古代中国经济的基本结构与特点(复习提纲)

    人民版必修二专题一、古代中国经济的基本结构与特点(复习提纲) 第一节 古代中国的农业经济 【课程标准】1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度 2、了解古代中国农业经济的基本特点。 一、“神农”传说 1、中国自远古时代起,农业就开始在经济中占据主导地位。 2、农耕作为最基本的经济形式,支撑着中国古代社会的社会生产和社会生活。 3、中国古代的一切文明成就,都建立在农业经济正常发展的基础之上。 4、据说,神农氏创制了原始农具耒(lei)、耜(si),教导民众耕作,还进行了农作物品种的改良实践,这一切对农业经济..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-10 星级:二星级


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