（一）易望文生义的成语1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。2、胸无诚府：形容待人接物坦率、真诚。3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精通。5、差强人意：1、还能振奋人们的意志。2、大致上还能够令人满意。6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。7、首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难。8、不足为训：指不值得作为准则或典范。9、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。10、罪不容诛：指杀了也抵不了其所犯的罪行，形容罪大恶极。11、屡试不爽：屡次试验，都没有差错。12、万人空巷：..

温州四校联考九年级实验班语文试卷答案一、（一）1.要点：①起笔点明题旨，②开门见山抒发爱山的感受，③为全文定下了感情基调。（评分：3分，3个要点各1分。）2.要点：① 此为全文抒情线索，抒发对山的喜爱之情和从山身上所获得的深刻感受；② 构成排比段落，使全文层次清晰而有条理。（评分：4分，两个要点各2分。）3.（3分）① 山平凡、多姿、慷慨（或热情）2分；②“把心灵开放”，2分。4. 第⑴句：运用比喻，生动形象的表现了山的美丽和妩媚的特点。第⑵句：蕴涵深刻哲理，指出认识自身、认识外物、认识世界的根本在于开放..

温州四校联考九年级实验班语文试卷考试时间：70分钟   满分：80分第一部分：现代文阅读（40分）（一）坐对一山青(17分)（1）我真愿永远这样在昆嵛山中静静地坐着。静静地、静静地，坐对一山青。（2）坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。采集风景的人们到哪儿去了?竟把这一片宁静的山水，独留给我。这样最好，在冥坐中，我才能摄得两眼青青的山色!我，愿望只有一个：我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的，匍匐在千仞绝壁之下，人啊!便挣扎在无望的卑微里。因此，我爱这座山，爱就爱这份平凡。它安稳地矗..

流沙河理 想走近作者流沙河，1931年出生，当代诗人。原名余勋坦。四川金堂县人。成名作组诗《草木篇》。本文选自《流沙河诗集》。诗言志，歌咏言        这首诗是作者被“四人帮”迫害长达十二年后，唱出的“理想”的赞歌。这首诗写出诗人饱经磨难之后对理想的深刻而真切的感悟。相关背景学习目标  1、有感情地朗读这首诗歌，体会其形象化的语言。 2、树立远大理想，并为之奋斗。 掌握下列字词:离乱:           &nb..

《陋室铭》明月松间照清泉石上流根据诗句，想象一种情境。      铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。座右铭写出来放在座位旁边的格言。作者简介：刘禹锡（772—842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》。陋室铭山不在高，有仙则名。水不..

永兴中学阶段性知识检测九年级语文试卷   2011.12温馨提示： 1、全卷满分150分（含书写5分），考试时间120分钟2、请用钢笔或圆珠笔在答题卷相应处做题，写在试卷上无效。3、本次考试卷面分为5分，相信你会努力做到书写工整并保持卷面整洁的。书写（5分）语文知识积累与运用（28分）1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流tǎnɡ ⑴ ；假如我是一颗种子，即使落在贫jí ⑵ 的土地，也要顽强地ménɡ ⑶ 发成长。我们应懂得生命的真dì ⑷ ，乘..

美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？“因为我们走的是上坡路。”      魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗？“看来你小时侯一定很聪明.”晏子使楚《晏子春秋》               沭阳如东实验学校初二语文备课组目标定向1、对照..

全日制聋校实验教材语文第十三册19  申请书        制作：七年级老师申请书                                                                &nb..

《最先与最后》教案教学要求?：1、了解由话题引入正题的杂文一般写法?2、理解本文一步?步揭示中心论点的写法?3、体会本文深刻的含义：赞美“不耻最后”的精神，强调具有这种精神的人才是中国将来的希望所在。??教学课时：?一课时??预习要求?1.回忆学过的鲁迅杂文?2.词语解释?处世金针：指做人的诀窍。?作鸟兽散：象受惊的鸟兽一样四处逃散。?异口同声：形容很多人说同样的话。?如入无人之境：所向无敌的意思。?土崩瓦解：形容崩坏之彻底与迅速。?自知之明：透彻了解自己的能力。?教学步骤?一.交流预习并导入?..

中国神火（教案）一、背景知识1、《中国神火》是我国第一部全景式地反映我国“两弹”（导弹、原子弹）创业史的电视文学作品。共十集，课文节选的是第一集中的几个分镜头：著 名火箭专家钱习章在美国特米那岛的生活片段。课文通过环境的烘托，故事情节的展开和人物性格的刻画，展示了这位科学家眷恋祖国的拳拳之心，报效祖国的殷殷 之情；同时也表现了党和政府对知识分子高度重视和热情关怀。电视剧《中国神火》在第十二届电视剧飞天奖中获优秀编剧奖，在第十届大众电视金鹰奖中荣获优秀 电视连续剧奖。2、《中国神火》剧情新个..

备课用笺教学内容乌贼趣谈第二 单元第八课 第一课时时间分配教师学生教学目标理清文章脉络，明确四部分之间的关系。精读重点语段，把握语段重点，解决各语段中的难点。了解叙述和动态描写对说明事特征的作用。初步学会分析以说明事物动态特征为主的文艺性说明文。重点初步学会分析短小的文艺性说明文，体会比喻、对偶、排比、引用等修辞方法的作用。难点通过对语段中关键词语的分析，了解说明中运用描写的方法及其效果。教法学法教法：分析法、读书指导法学法：自读法、讨论法、练习法教具投影仪，投影片、录..

《史记两则》第一课时一、教学目标1、了解《史记》、司马迁和孙膑。2、对照注释，能解释重点词语，直译课文。3、掌握课文中词类活用的现象。4、归纳写作特色，分析人物的思想性格。二、教学过程1、导入新课。2、简介《史记》、司马迁。3、听录音，学生轻轻的跟读，扫清文字障碍。4、疏通、翻译课文。（1）要求学生重点掌握下列句中的词义。齐使田忌将而往：将，带兵。  去韩而归：去，离开。齐军既已过而西矣：西，向西行。素悍勇而轻齐：素，向来；轻，轻视。齐号为怯：号，扬言，这里是伪装之义。百里而趣利者蹶上将：趣，通..

曲艺两则（教案）[第一课时]一、教学目标????1．了解曲艺、京韵大鼓的特点。????2、通过对结构、语言的分析，把握作品的思想内容。????3、朗读京韵大鼓《地球的呼救》，要求读准字音。二、教学过程???1．导入新课。?????(1)板书课题。?????(2)理解：什么是曲艺?它有哪些类别?③曲艺有哪些主要特点?????引导学生学习“单元提示”中有关文字，归纳如下：曲艺是一种流行于民众中的富地方色彩的说唱艺术。曲艺可分成两大类，即以说为主的和以唱为主的。 包括相声、快板莲花落、弹词、京韵大鼓等。京韵大鼓属以唱为主的一..

抢财神（教案）第一课时一、教学目标1知识教学：了解事件通讯与人物通讯的异同。掌握“铺、缠、韭、囫、囵”等5个字。2能力教学：初步学会围绕中心、紧扣题眼布局谋篇的写法。3思想情感教育：感受科学技术对发展生产力、改变我国农业落后面貌的重要性和农民对科学技术的迫切要求。二、教学重难点初步学会围绕中心、紧扣题眼布局谋篇的写法。三、教学方法以学生自读为主四、教学过程（一）?导入新课1请学生说说自己所知道的民间的财神爷（一部分学生发言，各抒己见，）2教师板书课题，引出文章中的财神爷（学生们..

抢财神（教案）第一课时一、教学目标1知识教学：了解事件通讯与人物通讯的异同。掌握“铺、缠、韭、囫、囵”等5个字。2能力教学：初步学会围绕中心、紧扣题眼布局谋篇的写法。3思想情感教育：感受科学技术对发展生产力、改变我国农业落后面貌的重要性和农民对科学技术的迫切要求。二、教学重难点初步学会围绕中心、紧扣题眼布局谋篇的写法。三、教学方法以学生自读为主四、教学过程（一）?导入新课1请学生说说自己所知道的民间的财神爷（一部分学生发言，各抒己见，）2教师板书课题，引出文章中的财神爷（学生们..