认识计算器及其计算方法一、口算 180＋100      100－42               630＋27 860－20        650＋170             860－60     100×6       300×7      3×30      560÷80下面这两题可以口算吗？5963×234          45875÷25活动一：认识计算器 1、向同桌介绍一下你的计算器..

 用两步计算解决实际问题         一条裤子28元，一件上衣84元，买一件上衣和一条裤子要多少元？28+84=112（元）答:买一件上衣和一条裤子要112元.上衣的价钱是裤子的3倍。请提出数学问题。先用线段图表示上衣和裤子的价钱。裤子28元 上衣？元想: 先算出上衣的价钱，再算一套衣服的价钱。    上衣:28×3=84（元）   一套衣服:答：买一套衣服要112元。84元         一条裤子28元,上衣的价钱是裤子的3倍.     84+28=112（元）买一套衣..

（苏教版）四年级数学上册第十一单元达标测试 班级_______姓名_______分数_______ 一、用计算器计算下面各题（每题2分，共10分） 1. 75 ×312 -17160 ÷96 2. 10005 ÷29 ×234 -57082 3. 4736 ÷32 -148 ×0 4. 1620 -862 ×15 -9565 5.345×27 142857×4 5880÷14 6708×4278 50240÷（459-299） 9375÷25-375 19..

（苏教版）四年级数学上册 用计算器计算习题及答案 一、用电子计算器计算下面各题。 97-85= 117-69= 506+374= 2002-293= 7415+924= 8503-3126= 218×53= 906×27= 22302÷531= 33286÷374= 52×129= 15486÷267= 二、先说出运算顺序，再计算。 931-562+373= 74×39+548= 4234÷73+105= 90078-427-1563= 808-2136÷89= 1691÷（63-44）= 2079÷（1071÷17）= 893+25×18= 三、先列出综合算式再计算。 （1）118减去18乘5的积，差是多少？ （2）甲数是292，比乙数的3倍多73，求乙数。 （3）比23..

苏教版第七册 1、 8571×3542＝30357482 2、 8571×3542＝30358482 3、 8571×3542＝30359482 算 筹 算 盘 手摇式 计算器 —显示器 ——键盘 ——关机键 用计算器计算： 38＋27＝ 30×18＝ 65 540 用计算器计算： 765＋469＝ 1438＋2576＝ 3028－2965＝ 589×76＝ 625÷25＝ 41600÷128＝ 765＋469－296＝ 816÷68×27＝ 1234 4014 63 44764 25 325 938 324 1、 8571×3542＝30357482 2、 8571×3542＝30358482 3、 8571×3542＝30359482 125×8÷100＝ 375×15..

用计算器计算 小学数学第七册苏教版 34 3840 ×357 －9018 ÷48 －2922 ÷34 ×125 3672 306 918 12138 3120 780 9 × 9 — 1 = 98 × 9 — 2 = 987 × 9 — 3 = 9876 × 9 — 4 = 80 880 8880 88880 9 × 9 — 1 = 98 × 9 — 2 = 987 × 9 — 3 = 9876 × 9 — 4 = 80 880 8880 88880 9 × 9 — 1 = 98 × 9 — 2 = 987 × 9 — 3 = 9876 × 9 — 4 = 80 880 8880 88880 9 × 9 — 1 = 98 × 9 — 2 = 987 × 9 — 3 = 9876 × 9 — 4 = 80 880 8880 88880 9 × 9 — ..

苏教版四年级数学上册 用计算器探索规律 教学目标： 1．让学生借助计算器计算探索当一个因数不变，另一个因数乘一个数时积的变化规律，掌握这一规律，初步了解这一规律在现实生活中的应用。 2．在学习过程中培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力，初步培养学生严谨的治学态度。 教学难点： 掌握积的变化规律，初步了解这一规律在现实生活中的应用。 课前准备 电脑课件、学具卡片 教学活动 一、导入新课 谈话：我们已经学过了用计算器计算。知道用计算器计算既快捷又准确。这节课我们借助计算器探索一条很重要..