第五课  政治参与  公民责任2007年2月6日，中南海迎来了一批特殊的客人：建筑工人、乡村医生、出租车司机、派出所民警、农民、下岗再就业人员、农技推广员…… 2009年2月12日，中南海国务院第一会议室，温家宝总理等国务院领导与13位邀请来的基层群众代表围坐在椭圆形桌旁，听取他们对政府工作的意见。2011年1月25日，11位基层群众，有农民、工人、医生、街道干部，还有农民工……应温家宝总理的邀请，他们到中南海座谈，就政府工作报告和“十二五”规划纲要草案发表意见。 温总理真诚地说：..

政治参与  公民责任政治参与是人民当家作主的体现公民有序的政治参与问题公民的政治参与的含义  ？我国公民的政治权利？公民的政治参与的主要形式？我国公民为什么要政治参与？怎样理解我国公民的政治参与是有序的政治参与？我国公民有序的政治参与具有哪些良好的环境条件？公民有序的政治参与受宪法和法律的哪些保护?扩大公民有序的政治参与含义、原则、意义。1、我国公民政治参与是有序的政治参与（B）（1）我国公民享有的政治权利和自由：依据《宪法》的规定，我国公民享有的权利有：①选举权和被选举权②各项政治自由..

第二节 拓宽政治参与渠道 保证人民当家作主自主学习1、我国的民主选举是指选举什么？2、我们能否照搬西方的选举制度？3、如何去珍惜自己的选举权利？1.选举的含义狭义：权力机关代表（即人大代表）的选举广义：除人大代表的选举外，还包括选举其他公职人员（国家机关、政党、群众组织、社会团体及企事业单位的代表和领导人）的活动。一、依法参与民主选举2.我国选举制度（含义、特点、决定因素）能使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人。不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率..

2012届高考政治一轮复习第三单元发展社会主义民主政治——单元综合测评(新人教版必修2)  单元综合测评 一、选择题(每小题4分，共60分) 1．全国人大常委会清洁生产促进法执法检查组第一次全体会议于2010年5月26日在北京举行，正式启动清洁生产促进法执法检查。这是全国人大在行使(　　) A．决定权　　　　　　　　　 B．监督权 C．执法权 D．提案权 解析：　材料反映的是全国人大常委会监督清洁生产促进法的实施，故选B。A不符合题意；全国人大制定法律，但不负责执行法律，故C不选；D是人大代表的权利，不是人大的权力。 答案：..

高三政治大练习 《政治生活》第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 审核：朱攀 关钰鸿 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。运用所学知识，回答1～2题。 1．对上述国情认识正确的是 ( ) ①中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称 ②除汉族外，55个人口较少的民族习惯上被称为少数民族 ③“大杂居、小聚居”是我国民族分布的特点 ④各少数民族都附属于汉族 A．①②③ B．②③④ C．..

政治大练习 《政治生活》第六课 我国的政党制度 组题人:关钰鸿 审核：朱攀 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．中共第十七届三中全会经过充分讨论、认真审议，一致通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，明确了新形势下推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则和战略举措。这主要体现了 A．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B．中国共产党围绕经济建设行使国家职能 c．中国共产党在我国..

第五课 我国的人民代表大会制度 一、人民代表大会：国家权力机关 1、人民代表大会 1.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”。人民行使国家权力的机关是 A、全国人民代表大会 B、中国人民政治协商会议 C、中国共产党中央委员会 D、各级人民代表大会 2.在全国人民代表大会上，国务院总理要作《政府工作报告》，并经各位人大代表审议并表决后才能通过。这体现了（ ） ①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②全国人大在行使最高监督权和决定权 ③体现了国家政治生活中的组织活动基本原则 ④国务院..

D B 答案　A D 答案　A C D 2.中国共产党的执政地位、执政方式和执政理念 A 答案　A A 答案　A 答案　中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。我国政府是人民的政府，面对我国农村发展相对落后和人才短缺、大学生就业难的现状，执政党和人民政府有义务和责任，践行科学发展观，积极推动大学生“村官”行动计划。这一行动计划既可以为农村输送更多的人才，促进社会主义新农村建设，又有利于大学毕业生的就业和成长，也为农村干部的培养找到了一条切实有效的途径。 C A A 年份 项目 返回

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度----中国特色的政党制度 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 一、执政参政，特色鲜明 1、我国的八个民主党派 情景分析 讨论：1、现阶段我国民主党派的性 质是什么？中共的性质呢？2、我国政党制度的名称是什么？3、我国政党制度的地位是什么？想一想我国的根本政治制度是什么？ 答案1、略 2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 3、一项基本政治制度、人民代表大会制度。 3、我国政党制度的基本内容（特色）（本框的重点） 概括为十字内容：关..

第五课 我国的人民代表大会制度 第六课 我国的政党制度 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 人民代表大会：国家权力机关 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 中国共产党执政：历史和人民的选择 中国共产党：以人为本 执政为民 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 我国的宗教政策 第三单元 发展社会主义民主政治 综合探究：社会主义民主政治的特点和优势 情景一 请看一个信佛母亲和一个上高中的女..

中国共产党:立党为公 执政为民 第六课 我国的政党制度 中国共产党执政:历史和人民的选择 共产党领导的多党合作和政治协商制度: 中国特色的政党制度 中国共产党执政：历史和人民的选择 为什么 是中国人民作出的历史性选择 P63 是由党的性质和宗旨决定的 P63-64 必然性 重要性 可能性 党的性质（两个先锋队）： 中国工人阶级先锋队 同时是中国人民和中华民族的先锋队 党的宗旨：全心全意为人民服务 中国共产党执政：历史和人民的选择 为什么 是中国人民作出的历史性选择 是由党的性质和宗旨决定..

二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度 第五课 我国的人民代表大会制度 第六课 我国的政党制度 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 人民代表大会：国家权力机关 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 中国共产党执政：历史和人民的选择 中国共产党：以人为本 执政为民 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 我国的宗教政策 第三单元 建设社会主义政治文明 综合探究：社会主义政治文明的特点和优势..

7.3 我国的宗教政策 ★新课标要求 （一）知识目标 了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 （二）能力目标 领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利，是保护和尊重人权的表现..

>教学设计 教学目标： 1、知识与技能：通过教学使学生掌握人民代表大会及人民代表的相关知识；了解人民当家作主的基本程序；培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。 2、过程与方法：通过模拟“召开人民代表大会”的活动，使学生在情境中领悟“人民代表大会是国家权力机关”，在参与中学习人大及人大代表相关知识，在合作中提升民主实践能力。 3、情感、态度与价值观目标 通过设置政治生活主题，引导全体参与，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感，自觉参与民主政治生活，热爱人民代表大会制度。 教学重点、难点： 正..

《人民代表大会：国家权力机关》教学设计 一、基本说明 1教学内容所属模块：思想政治（必修） 2 2年级： 高一 3所用教材出版单位： 人教版 4所属的章节： 第三单元 第五课 第一框 5学时数： 45 分钟 二、教学目标 1、知识目标： 我国人民代表大会是怎样产生的？我国人民如何行使管理国家事务的权力？ 人民代表大会具有哪些职权？ 2、能力目标： 增强学生搜集、提炼材料的能力，培养自主学习的能力，理论联系实际分析政治现象的能力。 3、情感态度与价值观目标： 增强学生的政治认同感、主人翁意..