二年级数学上册《数学广角》练习1.有三张数字卡片 5  .6  . 8  ，选其中2张组成两位数，这些卡片可以组成（    ）个不同的两位数，它们是                              。 2.圆1.2.3中都有兰兰喜爱的课程。圆2.3.4中都有丁丁喜爱的课程。找一找兰兰喜爱什么课？丁丁喜爱什么课？        1                2   ..

时分秒练习题 一、填空。 　　1．2时＝（ ）分 2分＝（ ）秒 　　2．180分＝（ ）时 120秒＝（ ）分 　　3．在0里填上“＞”、“＜”或“＝”。 　　5分○50秒　 4时○300分　　　 200秒○4分 　　400分○6时 　1时40分○100分　 150秒○2分30秒 　　4．在（ ）里填上合适的时间单位。 　　（1）一节课的时间是35（ ）。 　　（2）看一场电影要2（ ）。 　　（3）从南京坐火车到北京要13（ ）。 　　（4）小明跑100米要用16（ ）。 　　（5）工人叔叔每天要工作8（ ）。 　　（6）..

制作钟表 教学目标： 知识目标： 利用学过的知识动手制作一个钟表。 能力目标： 培养孩子的动手能力。 情感目标： 培养学生的合作意识。 教学过程： 教学环节 设计意图 教学设计 一、准备用品 二、制作钟表 三、钟表展示 四、总结 让学生思考制作钟表的注意事项，培养孩子动脑的意识。 培养孩子自己解决问题的能力，合作能力。 师：我们都很喜欢自己动手制作， 对吧？那好，这节课用我们提前准 备好的物品做一..

认识时、分、秒（一） 第一课时 时、分的认识 教学内容： 冀教版二年级数学上册第八单元第一课时时、分的认识。 教学目标： 1.结合熟悉的事物和情境，经历认识时和分的过程。 2.了解时刻的含义，知道1小时和1分钟的时间。结合具体事例和实践活动，感受1小时、1分钟的时间。 3.认识时间与生活的密切联系，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。 教学重难点： 了解时刻的含义，知道1小时和1分钟的时间。 教学设备： 课件或挂图，钟表或模型。 教学过程： 一、新课导入 出示天安门升国旗的情景图，提问：谁知道这是什么地方..