孙悟空三打白骨精一、歌曲导入 　　课前唱《西游记》主题曲。 师：认识这首歌曲吗？这部深受你们喜爱的电视剧是根据我国著名的长篇小说改编的。总共有一百回，今天我们就来学习其中的第27回。板书课题：孙悟空三打白骨精。 齐读课题，要求学生注意第二个字的读音（出示　　wù） 师评书式故事开场白，激起学生兴趣：话说唐僧师徒四人为去西天取经，历经磨难。一日他们来到一座大山脚下，但见此山悬崖峭壁，地势险恶，山林之中不时腾起一团团妖雾。孙悟空不禁倒吸一口凉气：“啊呀，不好！”欲知后事如何，请看..

 2.孙悟空三打白骨精(一)教学目标：1．学会生字13个，理解21个词语的意思。2．学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。3．懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底。教学时间：3课时。 第一课时教学要点：初读课文，学习生字新词，大致理解课文内容，分段，精读第二段。教学过程：一、揭题引趣。1． 简介《西游记》。2． 板书课题：我们今天学习《西游记》中的一个故事。《孙悟空三打白骨精》，同学们想学吗？二、初读课文。1．轻声自由读课文。①读准生字字音，并划出生字组成的新词。②口头填空：..

 3.孙悟空三打的骨精（二）教学目标：1． 学会3个生字，理解14个词语的意思。2． 会用“料知”和“得意忘形”各造一个句子；了解破折号和引号的用法。3．学会按照课后练习第3题的提示简要地复述孙悟空用计消灭白骨精的经过。4．感觉孙悟空善于揭穿白骨精妖术，勇于和妖怪斗到底的精神。 教学时间：3课时。第一课时教学要点： 初读课文，学习生字新词，初步理解内容按提示划分段落，学习第一大段。教学过程：一、启发谈话，揭示课题。 唐僧赶走了孙悟空， 白骨精喜出望外，它捉到了唐僧没有，唐憎..

 小珊迪一、用形近字组词。狐（????? ）?? 邻（????? ）?? 待（????? ）?? 晴（????? ）孤（????? ）?? 怜（????? ）?? 侍（????? ）?? 睛（????? ）二、抄写第三自然段中描写小珊迪外貌的词句，写出作者描写外貌的目的是什么。　?????????????????????????????????????????????????? 三、 抄写课文中带有“感激”、“感动”、“打动”的句子，再解释这三个词语在文中的意思，最后用它们各写一句话。????????????????????????????????????????????????? 

 十里长街送总理一、 理解课文内容，填空。　　1.“长安街两旁的人行道上挤满了?????????? ，向东?????????? ?，向西 ???????????。”说明送总理的人 ???????。? 2.“人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。”一句说明 ?????????????????????????????????????。? 3.“一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”一句中“满头银发”、“拄着拐杖”、“背靠着一棵洋槐树”说明老奶奶..

  在大熊猫的故乡苍绿幽静          郁郁葱葱         擎天柱威武挺立          缕缕白云         山峦                      流水涓涓          云雾缭绕       鸟鸣声声苍绿幽静云雾缭绕郁郁葱葱威武挺立鸟鸣声声泉水清清       高大的云杉、红桦和松树，像一根根擎天柱威武挺立，青翠的箭竹丛填充着森林里的空..

 猫无忧无虑lǜ虚心老虎注意字形WWW.XXJXSJ.CN玩   耍要  求shuǎ遭  殃秧  苗yānɡ注意字形注意字形任凭   抓痒     稿纸píngyǎnɡɡǎo     丰富多腔        摔 跤qiānɡshuāi胆子 跌倒 开辟   责打 diēdǎnpìzé       1.想一下作者从哪几个方面具体表现猫的性格古怪？       2.用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。       3.想想作者在写..

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 九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册15  猫万水泉中心小学  茹万平  性格  任凭  贪玩  尽职  抓痒  稿纸   淘气  开辟  遭殃  枝折花落  生机勃勃  屏息凝视老舍爷爷写的是怎样的猫？      老舍爷爷是如何从古怪方面写出对猫的的喜欢的呢？读1-3段。找出来，读一读老实         说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉。无忧无虑，什么事也不过问。贪玩      &n..

        你 喜 欢 猫 吗 ？ 猫老舍河北屯中心小学    邓红颖考考你性格     任凭      尽职      抓痒淘气     咕噜      开辟      遭殃的确     暖和      解闷      稿纸屏息凝视      枝折花落     撞疼生气勃勃      变化多端      跌倒    猫的性格实在     有些古怪。实在..

 夏明翰英勇就义教学目标：　　1.学会生字11个，理解词语22个。能写出“信仰、坚强、镇定”近义词。　　2.理解、背诵就义诗。　　3.了解课文大意，找出重点段。　　4.感受夏明翰为捍卫马列主义真理而英勇献身的英雄气概和崇高品德。教学重点：学习生字词与就义诗教学难点：理解就义诗的含义教学过程：　　一、诗歌导入　　1.齐读就义诗。　　你们知道这首诗是谁写的吗？　　你知道夏明翰的英雄事迹吗？　　2.揭题。　　3.学习就义诗。　　（1）齐读。　　（2）先说说带点词的意思，再说说全诗的意思。　　（真、自、后来人..

 夏明翰英勇就义第一课时教学目标：　　1.初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。　　2.理解重点词句的含义。　　3.能有感情地朗读课文，体会夏明翰当时的思想感情。　　4.感受夏明翰为捍卫马列主义真理而英勇献身的英雄气概和崇高品德。教学难点：初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法教学难点：理解重点词句的含义教学过程：　　一、复习检查　　背诵就义诗　　二、学习第一段　　1.指名读第一段。　　思考：夏明翰被捕后，敌人对他使用了哪些手段，结果怎样？　　2.敌人对夏明翰软硬兼施，这里该怎么读？语气有什么不同..

 8、南泥湾开荒教学目标?1.初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2.学会本课12个生字，理解57个词语的意思，能写出“落后、高昂、艰苦、热闹”的反义词。3.感受八路军战士自力更生、艰苦奋斗、不怕困难的革命乐观主义精神。教学重点教学难点?学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。学习总—分—总的段式结构，体会文章的语言美和节奏感。本文重点段内的一些开荒的战术和有关开荒内容。教学准备歌曲《南泥湾》教??????学??????过??????程一、激趣揭题，导入??课文。1.放《南泥湾》歌曲，学生听..

 《背篼》说课一、说教材　　《背篼》是浙教版义务教材第九册第二单元的第一篇课文。这是一篇短小而优美的散文，文章以山区为背景，选取了一个农家孩子黄昏时分打柴归来的形象，描绘出一幅耐人寻味的画面。表达了作者对勤劳的山区孩子的赞美之情。　　整篇文章篇幅短小，语言简练而又富有情味，适宜学生朗读和背诵。　　二、说教学目标　　1。感受山区孩子勤劳朴实的美好形象。　　2。学会7个生字，读准多音字“盛”，理解14个新词语的意思。　　3。初步学会抓住重点词句理解课文内容的阅读方法。　　4。能有感情地朗读课..

 嘱咐教学目标?：知识与技能：学会本课10个生字，学习课文理解13个词语的含义。过程与方法：以学生自主阅读为主，读中悟情。情感态度与价值观：明白母亲无声的嘱咐是希望我成为一个勤劳善良的人；从中感受到母亲无微不至的爱。教学重难点：体会母亲用眼神所表达的无声嘱咐的含义。课前准备：预习课文，准备有文字的幻灯片。教学流程：一、揭题导入??1.板书课题，用心去读课题2.“嘱咐”是什么意思？文中所介绍的是 的嘱咐？（板书：无声的）二、初步感知“嘱咐”的含义1.师：这嘱咐是无声的，但他却向..